暑假读一本好书学生读后感篇1
读完了《巧克力味的暑假》,让我感觉到了暑假中的苦涩与甜蜜,就像巧克力一样,可是,只要我们朋友永远地手牵着手,心连着心,勇敢向前走,毕业后的暑假,甚至以后,也一样是欢乐的。
书中的项心仪,就是尝到了毕业后暑假的苦涩与甜蜜,但当朋友们再次牵起那双熟悉的手,再回到以前的学校——即使是巧克力味的暑假,还是以后,都是充满友谊和欢乐的项心仪是一个“组织”中的一员,可是小学毕业后,最铁的朋友各自离去,一个“组织”立刻“五马分尸”,大家劳燕分飞.项心仪感到孤独与苦涩,没有朋友的日子,就像是黑压压的一片乌云下艰难地等待着太阳;没有朋友的日子,就像是一片整体的云朵被无情的风吹得四分五裂,只剩下孤独的一小片.是啊,毕业了,项心仪的朋友们都劳燕分飞了,她的心境多么复杂,寂寞的日子中没有一点的甜蜜……可是,在这苦涩的暑假中,新认识的朋友带给了她一些欢乐,就像是阴天中的一束阳光,照亮了她黑暗的心灵;就像是锁孔对应的锁匙,为她打开了心锁;就像是郁闷的日子中下的一场凉丝丝的雨,让她透心的凉,透心的欢乐……新朋友给予她的,是毕业后暑假中的欢乐与舒心,她不在是愁眉苦脸了,她的脸上,又重新挂满了灿烂的笑容,多么甜蜜!就像是吃了蜜罐一样.最终,她与新老朋友一齐,友谊永远不变,欢乐地向前进,这个暑假,真像巧克力,又苦又甜。
苦涩——曾与她亲密相处了六年的四个好朋友,毕业后将“各奔东西”,心里那份悲痛和孤独仅有自我才能体会到.我也是一个小学毕业即将踏入中学校门的女生,情景和这本书的女主角一样,六年的小学生活转眼间就结束了,同学们在毕业之后劳燕分飞,在一齐学习了那么多年始终还是要分开,给我带来的是无比怀念。
甜蜜——在暑假的一次旅行中,项心仪有一个意外的收获——认识了一个新朋友!这个朋友把她心中的痛苦给抹平了,让她再一次感受到友谊带来的甜蜜与新的期望.我在这个暑假也过得很甜——没有暑假作业能够痛痛快玩两个月,没有什么后顾之忧,也憧憬初中的学习生活.
毕业,是我们每个人都要经历的,它总是和悲痛、离别有着紧密的关系.我们不能停留在过去,毕竟过去是无法挽留,在未来的日子里我们还会收获到更多的友情,让我们珍惜此刻,不要为过去悲痛.小学已成为我们的过去,新的学校、新的教师、还有新毕业后的暑假,就像巧克力:老朋友走了——苦涩,新朋友来了——甜蜜.无论我们在什么时候,友谊是我们的支柱,没有朋友的日子,是多么的痛苦!当朋友们为我们排忧解难的时候,又是多么的甜蜜,项心仪与我们每一个人都一样,只要大家与新老朋友在一起,永远不变,勇敢前进,毕业后的暑假,甚至以后,也不会感到寂寞了。
总之我相信:仅有我们友谊永不变,勇敢向前进,一切,都是欢乐的!
暑假读一本好书学生读后感篇2
看完《两个小八路》让我明白了一个道理:遇到危险和困难时不要退缩,要像小八路一样机智、勇敢,想出克服困难的办法。
书本讲的是小八路孙大兴被伪军抓走了,伪军拿出洋刀威胁告诉鬼子八路军在哪?突然他看见两颗信号弹飞到空中,就灵机一动想到了一个办法——把鬼子引到老龙谷去。最后他靠自己的机智、勇敢使八路军获得了胜利,而他去在鬼子手里安眠了。
面对困难时,孙大兴明知险境却不退缩,而是积极想出解决问题的方法。
我不禁想到《西游记》里面的唐僧师徒,经过了九九八十一难到了灵山,取得真经。我们在学习生活中也有不少困难。有一次,我在做数学题的时候,突然发现了一个“绊脚石,”我心想:这道题目老师没教过,等妈妈回来再问吧,反正空一题也不会怎么样。现在想起来真是悔不当初啊!
读了《两个小八路》我的心久久不能平静,孙大兴和战士们奋力拼博的场景浮在我眼前,他们所有人都拿出生命在跟敌人博斗,我们要学习他们永不退缩、克服困难的精神。
暑假读一本好书学生读后感篇3
孩子能够健康、快乐地成长,这是每个父母最大的心愿。但是对于孩子的教育方式,却不尽相同。幸福、和谐的家庭氛围给孩子的成长制造了有利的环境,因为家庭成员之间的情感是一种特殊的、奇妙的、复杂且难以解释的感情。孩子是慢慢长大的,望子成龙、望女成风的迫切心情,常常使得“拔苗助长”的教育方式在许多父母的眼中得认可。其实,对于孩子的成长教育,父母就是孩子最好的老师。好的教育理念,并不一定适合每一个孩子,若要引用,只能借鉴,不能完全套用。孩子是慢慢养大的。“慢养”,并不代表放任孩子,而是能够给孩子学习的机会,让他们在学习中成长,找到最好的自己。如此一来,家,就是孩子生命力的来源,家也才能为孩子的人生加分。每一个家庭中的孩子都不一样,有的是父母眼中的“乖小孩”,对于父母的教育言听必从,而有的则被冠名“坏小孩”,调皮、捣蛋、叛逆样样俱到。所谓的“好孩子”就是很会念书且又听话的孩子,而所谓的“坏孩子”行为则相反,难道这就是父母们对于“好孩子”与“坏孩子”的定义吗?一句话就替一个孩子定性了,这样公平吗?这是令人深思的一个问题。其实我们不应该用现在的状况来判断孩子将来的好坏,现在小孩功课可能很好,但不一定保证孩子未来就会功成名就,而现在也许孩子功课很烂、留级或甚至可能交了一些坏朋友,但将来他可能会成为一个很杰出的人,不要现在就替自己孩子的一生下定论!孩子的教养应该要慢慢来,给他们多一些空间,让他们慢慢形塑自己的人生蓝图。
这学期真觉得事物繁多,这两天才能静下心看看书,真是一种享受。
友人推荐了“滴答”吉他版,该曲中略带沙哑而又舒缓的女声,伴着悠扬的吉他声,带着我的思绪仿佛缓缓进入久已逝去的岁月,伴着“嘀答”,和友人聊天似的写着email,谈谈自己对《慢养》的感受。
这两天囫囵吞枣的把《慢养》读完了。这本书以讲故事的形式将养育孩子的诸多方法、哲理蕴育期间,以小见大。内容组织精心、主线清晰,给为人父母者无限启迪。有些方法不仅适用于孩子,对家人、朋友甚或同事也是适用的。
不过书中铺天盖地的植入了软广告(卡内基教育),这就犹如在电影中无处不在地植入软广告一样有引人厌烦之感。
总的说来,这本书还是值得一看的,尽管很多思想方法要等宝宝大了后才能一一运用验证。
暑假读一本好书学生读后感篇4
《活着》是一个让人读完后痛哭流涕的故事。它给人留下的除了悲情,还有深深的无奈,以及在绝望之中若有若无的希望。
主人公名叫福贵,名字很是喜庆。他原是一个富家公子,却因吃喝嫖赌输光了家产,最后成了佃农。青年时一次上街,被国军压走当杂役;中年时,女儿凤霞因病成了聋哑人,儿子有庆因为抽血过度而悲惨离世,他目睹了这一切,却无能为力;步入老年,相濡以沫的夫人家珍得了软骨病,最后病死在家里;女儿凤霞在生产时因难产失血过多而去世,女婿二喜也被水泥板砸死了;凤霞的儿子苦根成了他最后的希望,却因为吃豆子撑死了。多么热闹的开头,又是多么凄惨的结尾!最后,福贵牵着一头衰老的老牛,走在乡间的泥路上,当夕阳的残辉落在他们身后时,是多么的苍白啊。
福贵颠沛流离起起落落的人生遭遇,正应了那句老诗:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”生活总喜欢制造缺憾,总像在欺骗着福贵。一个人最难过的,并不是自己已将要面临死亡,而是身边的至亲一个又一个的死去,自己却活着。活着,难道一定是最好的选择吗?对,福贵是这么说的,我也是。
宗璞在《紫藤罗瀑布》里说过一句令我记忆犹新的话:“花和人都会遇到各种各样的不幸,但生命的长河是无止境的。”活下去,才是最棒的选择。无数的困难与挫折,是这辈子来人间走一道的“调味剂”啊。
抬起头,我看见了窗外的那棵盛开着无数粉色花朵的夹竹桃,它曾经被调皮的孩子折断过枝桠,也曾遭受飓风、惊雷和暴雨的折磨,但是,无论是在怎样恶劣的环境下,它都能顽强生长。即使成了两半,也会像蚯蚓一样,反而要以双倍的热情坚强生存。正应正了沙爽的一句话:“原始生物本性往往是泼辣的,反衬出人类的矫情。”人是高级动物,在拥有思想的同时,却也忘记了最原始的本能。
前两个月我去乡下玩,我看见一个老农,皮肤因为长期被太阳照射而黝黑黝黑的,身旁跟着一头老牛,他走到一个土包前坐了下来,土包里似乎是他的亲人,他咿咿呀呀地唱着小曲儿,伴着月色来临。看着他的影子,我似乎看到了福贵。
人的这一生,就是由无数个悲欢离合组成的,不管在什么样的境遇里,活下去,才能看到明天的阳光,才能看到希望。挫折带来的不应仅仅是绝望,在粗粝的生活中,我们应该像福贵一样,即使一无所有,依然能够放声高歌:“少年去游荡,中年想掘藏,晚年做和尚。”
暑假读一本好书学生读后感篇5
我们生活在新社会,拥有着快乐的童年,拥有一个幸福美满的家庭,以及亲人的无限关照和爱护;而高尔基的《童年》中阿廖沙的童年,是一个黑暗的家庭,在那里没有来自所有亲人的疼爱和关护,与我们如今的童年生活形成鲜明的对比。
《童年》是一部高尔基以自己的童年生活为基础而创作的一部自传体小说,生动的再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。高尔基是在一个充满仇恨的自私家庭中度过自己的童年的:幼年丧父,跟随母亲和外祖母来到了生性粗暴的外祖父家。这个家里的人都很粗暴、自私。他常常受到外祖父的毒打。但是善良的外祖母处处护着他。在这里他认识了众多亲戚:天天闹分家的两个舅舅,还有两个表哥萨沙。善良,并深爱着阿廖沙的茨冈每次在他挨打时,都会为他用胳膊挡树条子,尽管会被鞭子抽得红肿。但他最后在帮舅舅背大十字架时,被压死了。
阿廖沙的童年是在一个典型的小市民家庭中度过的,那里充满了自私、贪婪、残忍、愚昧,父子、兄弟、夫妻之间的勾心斗角,会为争夺财产常常为一些小事而争吵、斗殴。在这个黑暗的家庭里,善良、慈祥、坚强、勤劳的外祖母,时常给阿廖沙讲各种故事,引导他走出黑暗,走向光明,不向任何恶劣现象屈膝。高尔基在书中写道:“她(外祖母)一出现,就把我给叫醒了,把领到光明的地方,用一根不断的线,把我周围的一切连接起来,织成五光十色的花边,是她那无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量以应对困苦的生活的。”
与他的童年一对比,才发现我们比他幸福多了,快乐多了:整天在蜜罐里泡着,被周围的人爱着,无论什么要求都会被答应……我们是多么幸福,衣食住行都不用考虑,只要大人操心就足够了。但是我们还是不知足,我们总是奢求更多,以为父母赚钱是那样的容易,那样的不费吹灰之力。的确,我们不必像阿廖沙那样十多岁就开始打工、自食其力。读过《童年》之后,我们真的应该反思一下自己的做法了,学会不再浪费,学会珍惜。
从这本书里,我还懂得了一个人要对未来充满希望,只要还对光明充满希望,那么,这点微弱的火光可以放大到无限大,直至洒遍所有黑暗的角落!不要对任何不堪的现实失去信心,难免会有一些事情会让你感到痛苦感到绝望,但是,黑暗过去之后,太阳终究会升起来的。只要你仍能保持不灭的信心,即使你眼前可能还是黑暗和悲伤,但你只要充满信心,用坚强的力量去面对一切,那么,你一定会迎来生命的辉煌。
暑假读一本好书学生读后感篇6
我最喜欢读课外书啦!我有许多的课外书。有故事书、童话书、漫画书……每天我都坚持读二十分钟。看课外书能让我更加的有见识,就好像他会带我走进一个个美妙生动的童话世界,我每次看课外书的时候心情都非常地愉快,也能从中学到许多。
记得就在暑期的时候,我看过一本父与子全集的书,它以漫画加文字的形式讲述了父亲与儿子的故事,这样显得这本书更加的生动有趣,这样的方式也能吸引更多的小朋友。其中最为有趣的一个故事让我印象深刻。
书中讲到了《踢错球》故事是这样写的,父亲与儿子在一起开心地玩球,结果儿子一个不小心把球踢到了下水道,于是父亲就爬进下水道去捡球,儿子就在上面等待着父亲把球捡回来。过了一会儿子看见一个球冒了出来,儿子就上前踢了一脚,这球不但没踢走顶上还多了一个小红球,父亲从下水道上来,指着自己头上的包对儿子吼:“你踢错球了!那是我的头,你能看清楚点在踢吗?”儿子听了大声地哭了起来,父亲看了立刻上前安慰儿子,一把抱住儿子和球走回了家,儿子和父亲都笑了。
从这个故事中我感受到了父亲的`宽容与慈爱。在这本书中还有许多故事让我明白了许多道理。比如:《假装生病》告诉我们做人要诚实,不能撒谎。《两对父子》告诉我们要对动物友善,动物才会对我们友善……看完这本书这对父子给我留下了深刻的印象,在我们的心里留下了一份爱的温暖。
暑假读一本好书学生读后感篇7
暑假,我读了一本有关数学的课外书《马小跳玩数学》,让我更深一步地了解数学,受益匪浅。书里的许多数学故事形象生动,虽然大多数的数学理论我都懂,但俗话说得好嘛!“温故而知新”,就算会了也要多多巩固巩固。这本书不仅有数学理论,还有一些大数学家的故事。让我来给你们讲讲吧!
“有一个非常伟大的数学家名叫欧拉,13岁的欧拉靠自己的努力考入了巴塞尔大学。在他年仅28岁时,为了计算一个彗星的轨道,他奋战了三天三夜,圆满地解决了这个难题。过度的工作使欧拉得了眼病,就在那一年他右眼失明了,可他更加勤奋地工作,仅剩的一只左眼视力衰退,最后双目失明。但工作就是他的生命,他决心用加倍的努力,来迎接命运对他的挑战。眼睛看不见,他就口述,由他的儿子记录,继续写作。欧拉凭着他惊人的记忆力和心算能力,在黑暗中整整工作了17年。”一个愿意为数学而付出生命的人,想想数学的魅力有多么大。他让我真正明白了:“当你喜欢干一件事情,它让你快乐,你为他付出生命都值得,因为你喜欢。”
数学这门学科,不需要你去死记硬背,它只要你去悟,就能懂得其中的理论。当你遇到一条非常难的题目,你费尽心思,不断思考,最终揭开谜底时,你会发现,心底里会有一种成就感,很自豪。数学就是这样,他让你不断思考,不断超越,不断创新……
好好努力,学好数学。
暑假读一本好书学生读后感篇8
我利用课余时间,认真阅读了《鲁滨孙漂流记》这本书,书中的情景深深地吸引着我,读后,使我深受感受。
鲁滨逊他为了做自己喜欢的事,不顾父母亲的劝阻,放弃自己原本可以过得无忧无虑的生活,为自己的理想做好准备。正当他第一次踏上理想之路时老天爷似乎反对他,认为他这样做非常不孝,想给他吃点苦头,让他迷途知返。可鲁滨逊坚强的毅力让他乘风破浪永不退缩。在遭遇了一个毫不知情的小岛上,没有任何求生工具让他存活时,可他却意外地遇到了破损的船只,上面有许多粮食。这让他的求生欲望更加强烈了。难道这是老天爷对他的一种挽救吗?我想并不是,而是他的毅力和求生的欲望给他带来了奇迹。就像哈弗女孩刘亦婷,她的不懈努力,从不气馁的精神,让他同时被四所知名大学录取了。鲁滨逊最终也不是靠自己不放弃,坚持的精神走出了小岛,回到故乡,后来过上了安逸的生活。我觉得我们大家都应该学习鲁滨逊不怕困难,面对困难永不低头的乐观向上的精神,不管遇上多大的困难,都要勇敢的去面对,勇敢的活下来。哪怕只有一丝希望,也要争取坚决不能放弃!像鲁滨逊那样有志气,有毅力,爱劳动,动脑子想办法克服困难,用自己的双手去创造财富,取得最后的胜利!
我的人生也会随着这本书而起航,在人生的航海中,勇敢前进,永不放弃!
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