我与经典精选37篇

我与经典的文章集合主要讲述了作者与经典之间的故事，以及经典对作者的影响。作者通过自己的经历和感悟，分享了与经典相关的故事和经历，以及经典对自己生活和思想的影响。

在文章中，作者介绍了自己接触经典的经历，包括在幼儿园时听老师讲经典故事、在小学时开始学习经典文化、在高中时参加经典诵读比赛等等。通过这些经历，作者逐渐认识到经典的价值和意义，也感受到了经典对自己的影响。

在文章中，作者还分享了一些经典的片段和故事，包括《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等等。作者通过自己的理解和感悟，分享了自己对这些经典的理解和看法，以及自己对这些经典的喜爱和热爱。

总之，这篇文章集合主要讲述了作者与经典之间的故事，以及经典对作者的影响。通过这些故事和经历，读者可以更加深入地了解经典的价值和意义，也可以感受到经典对自己的影响。

我与经典1

　　“花蕾女孩”“刺头女孩”各是谁呢？我生活中有“花蕾女孩”和“刺头女孩”吗？

　　妈妈带我去书店买书，我一眼就看中了这本书。在付钱时，妈妈说：“你买这本书呀，连翻都没翻过，我看你呀，是看中了封面吧！”我狡黠地一笑，嘿，妈妈说对了，吸引我的正是封面，确切地说，是封面上的那个词语——“刺头女孩”。

　　一看到“刺头女孩”，我的脑海里就情不自禁地冒出了我的同桌施真银。她，长得挺壮实，各科成绩也不错，唯一的缺点就是脾气和嘴巴——如果别人身上有什么值得一说的，她就会大做文章，说得我们无地自容。那些伤人自尊的话真让我们觉得她像一只刺猬，是一个“刺头女孩”。

　　记得那是一个星期五的中午，刚吃过午饭，我坐在座位上写作业。这时，旁边起了嘻嘻的笑声。我抬头一看，施真银正看着我，说：“咦，这么一个爆炸头。”我不理她，继续写作业。可是笑声更大了：“爆炸头的人，不知道有多笨！”我瞪了她一眼，忍不住回口到：“你才是笨蛋，你才是爆炸头呢！”可是，不巧，班主任老师正好走过这里，我就因此进了办公室，而那个没事惹事的“刺头”却还在后面幸灾乐祸。

　　每次想到这件事，我就一肚子火。《花蕾女孩和刺头女孩》这本书里写的是不是也是这样的校园小事呢？一回到家，我就迫不及待地打开书——

　　“刺头女孩”阿桑因为父亲要去外地开分店，被寄养在香咕外婆家，因而，五个女孩子之间有了一连串可笑又可气的故事。阿桑总惹出麻烦事来：把布娃娃踢在马桶边上，把鱼骨头插在布娃娃里，还经常对小伙伴恶语相加。

　　我一口气看完了书，突然觉得自己的气都消了。其实，阿桑也有她的苦处，她之所以这样待人处事，完全是生活中的家庭缘故。我为什么不试着做一个“花蕾女孩”呢？用善良的心包容她，用友爱的心宽慰她？我想，我已经找到了最好的一帖药，明天报到了，我要让我的同桌读读这本书，让她也学着从一个“刺头女孩”变成一个“花蕾女孩”。

我与经典2

　　“这是哪里？”我刚醒来，才发现自己躺在凉亭的石凳上。天还没大亮。泉声清脆，使我顿感清爽无比。我走出凉亭，来到泉水旁，只见泉水清澈见底，深处更有鱼儿穿梭于水草之间，游戏于卵石之旁；时而大胆跃出水面，时而隐匿于溪水深处……甚是可爱！我抬头凝望，只见远处山峦间有一瀑布飞泻于两峰之间，山上树木茂盛，隐隐约约有一层薄雾罩于其上，犹如一层神秘的面纱。

　　天渐渐亮了，树林里的雾也散了。我不觉感到惊讶，那里的景致为何这么像《醉翁亭记》里所描述的我怀着好奇的心理回到凉亭前，仔细看那块写有名字的匾额。正当这时，背后传来一个如洪钟般的声音：“这位小兄弟，我这块匾额有什么问题吗？”我闻声寻去，只见一位素衣飘飘，苍颜白发的老者来到我面前。我顿时恍然大悟，失声道：“欧阳修！”对方也是十分惊讶，问：“你是何人？”我一五一十地告诉了他。他似乎听天书一般，一头雾水。此时我还有几个问题想问他，便说：“介意我问几个问题吗？”他笑了笑，说：“当然不？”

　　“您为什么在被贬之后还有这样的闲情逸致呢？”

　　“第一，我认为只要能为国家和百姓做贡献，贬不贬没什么大不了的，就是每年俸禄拿少些。第二，我这不是什么闲情逸致，如今百姓生活好了，发展一下旅游业，愉人悦己，何乐而不为呢？”

　　“第二个问题，你能给我一幅书法作品吗？”

　　“这……能够。”说着，他拿出一支毛笔和一张宣纸，龙飞凤舞地写起来。

　　眼看就要完成了，突然一阵铃声响起来，我猛然惊醒。原先只是南柯一梦！

我与经典3

　　小时侯的我，总是傻乎乎的，什么都不懂，因此，也就做一些傻乎乎的事。

　　一次，妈妈买回来一袋长长的东西，那东西上面一半是翠绿色的一半是白色的。看上去挺好吃的，可妈妈一到家，就把那东西挂在墙上。“平时，妈妈有什么东西，都给我吃，这个一定是什么好吃的糖，妈妈有意不给我吃。哼！不给我吃，我偏要吃！”我心里这样想。对我来说，糖的诱惑力太大了。

　　到了午睡的时间，大家都睡着了，只有我翻来覆去怎么也睡不着，心里只想着挂在墙上的.“糖”。我蹑手蹑脚地来到厨房，爬到桌子上，取下了那“糖”，看也没看，赶紧往嘴里塞，用牙一咬，只觉得一股辣味直往我鼻子里窜，戗得我实在难受，想哭又不敢哭，生怕被爸爸妈妈听见。这时，我感觉眼睛痒痒的，眼泪一下子流了下来。我赶紧放下手中的“糖”，用手揉眼睛，可谁知，眼睛越揉越疼，还辣辣的。我再也忍不住，“哇哇”大哭起来。妈妈赶忙跑来，见到了我这副模样，问我出了什么事？我指了指地上的“糖”，又继续哭了起来。妈妈立刻会意了，忍不住笑了起来，边给我擦眼睛，边爱怜地说“哎，你真是只大馋猫！那哪是糖，那是大葱呀！”

　　哎，真无奈呀！小时侯的我，就会做这些傻乎乎的事。不过，这又有什么关系呢？吃一堑长一智，正是因为这些傻事，才使得我的童年变得丰富多彩。

我与经典4

　　我很小的时候就开始读经典，与经典相伴，与圣贤为友，在经典中不断成长。幼儿园开始，我爱不释手地捧起妈妈为我买的《三字经》，兴致勃勃地朗读：“人之初，性本善。性相近，习相远。”在一旁的妈妈一句句地说意思，“人刚出生的时候，本来性格是善良的。

　　可是因为种种关系的原因，本来善良的性格，结果变得一发不可收拾，变成了一个一个不折手段，腐败的人。”说到这里，妈妈告诉我不能变成那样的人，我点了点头。转眼间到了上学的年龄。我又读了《唐诗三百首》，美妙的诗歌打破了我沉睡的心灵，一句“夜来风雨声，花落知多少”就使我心旷神仪，一首“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”便让我对大自然充满向往，对瀑布溢满了憧憬。特别是有一首叫做《劝学》的古诗。特别经典。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白手放回读书迟。”诗歌的内容是说三更半夜灯火通明，五更时天快亮了，这正是好男儿读书的时候，年轻的时候没好好读书，到头发白了后悔就很迟了。这首诗启发我们一定要珍惜大好的年华，不能让时间白白地流逝，应该努力学习，长大后才能成为有用的人才，不至于到年老的时候才后悔莫急。我与经典有约，经典是我成长的好友。

　　它让我明白了做人和学习的真理，它让我脑海里充满了丰富的知识。经典，它将伴随我在人生的道路上不断追寻。南京市琅琊路小学明发滨江分校二五班龙雨彤

我与经典5

尊敬的评委老师、现场的同行们：

　　大家好！我是来自校的7号参赛选手——，同事们都爱亲切地唤我一声“燕子”，虽然我没有古时齐国大夫——晏子，应对楚王时的聪慧机智、勇敢镇定，但是我却有跟他一样瘦弱精悍的身材；虽然我性格内向、不善表白，但是此刻我还是勇敢地踏上了这神圣的演讲台，为的就是跟大家道上一句心灵的呐喊，那就是：爱能够改变一切。

　　“岁月如歌”这个词真是不错，就在岁月不经意地一唱一和中，我已从教12个春秋了。学生们来了又走，走了又来，不经意间，我已先后做了五个班级的班主任了。孩子们给了我很多东西，他们让我笑过，让我哭过，也让我感动过。在孩子们的成长中，我也逐渐成熟起来。我感谢他们，是他们让我在过去那么单调的生活中，感到了快乐和满足；是他们让我有了成就感。在这些孩子当中，只有07届毕业班的`40个男孩们，他们带给我的不仅仅仅是这些，他们带给我的还有感动、悲哀和震撼。他是最与众不一样的，他就是李嘉良。励志的文章

　　李嘉良是个让人一见就十分难忘的小家伙：中等个头，小脸白白的，小单眼皮里装的是满眼的倔强与叛逆。四年级时，刚开学班级里就转来了他这样一个问题人物，每一天闯祸最多，而且无论你怎样说服他，他也不会说一句“我错了”。他对待任何一个老师的态度都是高昂起脖，用不信任的眼光看你，对我也是一样。他的这种态度真的把我气的不得了，有时我想：这哪里是个孩子？分明是块顽石。每当科任老师对我说李嘉良太难管的时候，我只能苦笑，正因我对他真的是软硬皆施了，真的是无能为力了。就在我不知所措时，我惊异地发现了他的闪光点：他很聪明，写字工整；也很爱劳动，爱打抱不平。从此，我每一天都用爱的目光去迎视他的漠然。渐渐的，他的漠然淡了，也许他感受到了老师不嫌弃他，有时也很喜爱他，甚至对他比对别人还好。直到有一天，他又犯错了，我轻轻地摸着他的头对他说；“嘉良，你又犯错了，老师知道你不是故意的，只是有时管不住自己，是吗？只要你能知错就改，老师是不会嫌弃你的。”此时，他不说话，把头低下了，眼角也湿润了，但是他的倔强，使他发奋不让眼泪流出来。

　　过了好一会儿，他轻轻地说：“老师，我错了！”就在这个时刻，我的眼泪却流了出来。一年多了，我最后等到了这句话，是多么的不容易呀！从此以后，他能够认错了，虽然经常是改了犯，犯了还改，但是我很知足，正因他最后能够诚恳地听我的劝告了。我坚信我所给他的每一份叮咛，每一份鼓励都将使他向正确的人生路上靠近。

　　我想，在座的老师们都与我感同身受吧！爱每一个学生，用心来打动他们，在他们身上注入我点点滴滴的师爱：帮没爹没妈的孩子学会生活；帮调皮小子克服学习困难；帮自卑的小丫头树立信心；帮羞涩的小男孩敞开心怀……爱国格言

　　三尺讲台，舞台虽小，但我手捧师爱，憧憬明天；一间教室，视野虽短，但我热爱学生，无悔青春。12载苗圃耕作，让我顿悟：

　　拥有，我承担着职责；奉献，我体验着喜悦；创造，我感悟着生命；育人，我享受着幸福！

　　老师们，善存于心，爱在于行！让我们用爱心搭起桥梁，用关心凝成温暖，用真心传递幸福，用时光铸就“爱能够改变一切”的金色长城！

我与经典6

　　人常说：“一本好的经典就是一个好朋友。”经典对人成长的影响是不可估量的。一本好的经典往往能改变人的一生。自小就执著于看书、爱书的我，到今天读过的经典已经不计其数了，经典使我受益无穷，如果问哪本经典给我的受益最大，我想，应当说是《论语》。

　　论语作为一部优秀的语录体散文集，它以言简意赅、含蓄隽永的语言，记述了孔子的言论。《论语》中所记孔子循循善诱的教诲之言，或简单应答，点到即止；或启发论辩，侃侃而谈，富于变化，娓娓动人。它是一位好朋友，它也是一种营养品；它给我们人生的帮助，也给我们心理的健康。

　　论语有二十篇，其中让我体会最深的是〈为政篇〉第二，里面的“多闻阙疑，慎言其余，则寡尤，多见阙殆，则寡悔。言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。”这句话告诉我们：要多听各种意见，把觉得怀疑的地方避开，谨慎地说出其余的，这样少犯错误；要多看各种情况。把觉得危险的地方避开，谨慎地去做其余的。这样就能减少后悔。在生活中不要夸夸其谈，否则就会言多必失，而且还要三思而后行。

　　论语中还有很多让我回味无穷的，比如：“学而不思，则罔；思而不学，则殆。”意思是：学习了而不深入思考，就会迷惑；只去空想而不去学习，那就危险了。在学习中，我们要刻苦钻研，深入思考，不能空想，这样才能理解所学的内容，就不会被迷惑。比如在生活中：英语要多收集词汇，记住音节，理解词义，不要死记硬背，要多听多说，才能学好英语。

　　《论语》是我的一位好友。它教我什么是是，什么是非。每次当我因为失败而伤心难过时；每次当我因为挫折而流泪时，我都会想起《论语》中所讲的哲理，让我找到失败原因，慢慢的忘记了烦恼，使我又恢复了自信。

　　随着时间的流逝，我渐渐地长大了，在生活中，我懂得了多读课外书会增长我自己的知识。是《论语》这本书带我走进知识的殿堂，是《论语》这本书让我懂得了对真、善、美的追求；对假、恶、丑的痛恨。它还使我懂得书是知识的源泉，书是精神的粮食。

　　与经典作伴，与圣贤为友。读中华经典，做龙的传人。读经典就是读人生哲理，读历史故事，读各地风情。经典与我有约，经典是我成长的好友。我天天读经典，天天背经典，它不断哺育着我的心灵。

我与经典7

　　我们小记者夏令营一行的第三天是去孔庙。孔庙位于山东省曲阜县，孔庙是一座古老的建筑，庙里有奇形怪状的树，有的树已经上百岁了！环境优雅、古朴，建筑古色古香。前来参观的游人，人头攒动、络绎不绝。庙里的四周墙壁上刻着孔子生前学习和生活的浮雕。浮雕生动活泼，惟妙惟肖。

　　孔子原名叫孔丘，他的名字还有个来历呢！因为他的头长得像反盂，就象尼丘山，他的妈妈颜征就给他取名孔丘，据说孔子是个相貌奇丑的人，和别人有49处异相，单单脸上就有三陋：眼陋、鼻陋、嘴陋，但是他心灵不陋、智慧不陋！他的著作《论语》已经流传了上千年。《论语》的第一章：子曰：“学而时习之，不亦说乎！”意思是说学习了而时常温习，不也高兴吗！教育我们学习要温故而知新，“有朋自远方来，不亦乐乎！……”意思是有朋友从远方来，不也快乐吗！我们江海小记者夏令营让我结识了许多好朋友，真的很快乐，孔子的经典名句流传千古、经久不衰！

　　孔子享年72岁，孔子的一生，是奋斗的一生，是知识积累的一 生，是精神不断升华的一生，他潜心整理古代文化典籍，删诗书、定礼乐、修春秋、赞周易，给我们留下了宝贵的精神财富。

　　我们怀着崇敬的心情参观了孔庙，接受了经典文化的洗礼，与经典相约在孔庙！

我与经典8

　　好的书籍给我们带来的自然是好的一面，从中，可取之处就多不胜数，反之，坏的书籍带来的不可能是好方面，我们该怎样择选？好书籍带来的又是什么呢？

　　《孟子》，大家对这本书都不陌生。它，带来的就是无尽的智慧与启发，在《孟子》这本书中，大家看到的是一个朝代的兴盛衰败，一个人的心计、性格。兴盛时，人民生活得有滋有味，就算夜里门开着，也没人进来偷东西，衰败时。硝烟四起，外族进攻，兄弟残杀，甚至不惜杀掉自己的父亲登基；害的终究是人民、百姓，百姓吃不好、穿不暖，尸横遍野、人心惶惶，多叫人心酸啊！总之《孟子》给我的启示是无穷无尽的。生活中，汲取了《孟子》给我的启发，学习爱国、自尊、自卑等，让人生不会只有一种颜色，不再单调。

　　除了《孟子》，给我深刻启示的还有《真情》，讲述的是一个又一个感人的故事，每个故事都是坚强的。故事的主人公，不管是男是女，都从一个满不懂事的孩子，变得那么成熟、那么体贴。也许是一切来得太快、太匆忙，他们一时承受不来，才会躲在黑暗的角落发泄。但，他们的字典没有可能、或许，只有一定，他们的坚强、不服输带领着他们向成功走去。他们知道，自己是家庭的顶梁柱，没有了自己，整个家都完了，在受骗时，没有就此坠落，而是坚强地说：“这点小伤小痛不算什么。”接着是勉强地微笑，从微笑中又能看出所有的悲伤、辛酸、艰难。

　　书是人类进步的阶梯，有了书才让生活多姿多彩，丰富了我们的世界。也是那些真情故事感动了我们，他们用心写出一个又一个地辛酸、快乐、悲伤、抑郁。也用心创造出一个又一个属于自己的天地，让我们在他们的成功中享受喜悦的泪光，插上翅膀，飞向未来，走向属于自己的那一段路……

我与经典9

　　一书一世界，一念一室香。

　　——题记

　　我所在的世界，仿佛从来都是被墨香氤氲着，被经典熏染着的。

　　所谓经典，便是如墨蓝穹宇中亘古闪耀的星，如馥郁书海中亘古飘香的花。

　　此时此刻，我执笔于此，向经典致敬。

　　年少便浸染于唐诗宋词之中。

　　“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”彰显了李白的傲气阔达;

　　“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”则流露出杜甫对天下百姓深切的关怀;

　　而李清照“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”一句成为了刻画愁苦女子形容憔悴的经典;

　　辛弃疾一句“而今识得秋滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋”则将他报国无路的无奈及对南宋的嘲讽淋漓尽致地表达出来？？

　　诗词曲赋是中华民族文化之瑰宝。

　　浩浩江水承载的是文人的情怀，巍峨山川描绘的是文人的才智。

　　即使朝代更迭，但不变的是文人对所见所闻的慨叹抑或歌颂，这些文字便成为历史的见证，成为不可或缺的经典，陪伴着我们，陪伴着一代代的中华儿女，亦是警醒着我们，激励着我们前进成长。

　　当思想日渐成熟，便想着西方文化又是如何？如此，便开启了另一扇窗，透过微光，我触摸到了吸引着我的一部部巨著。

　　狄更斯的《双城记》，小仲马的《茶花女》，司汤达的《红与黑》等等作品为我打开了探索欧洲文化社会的大门，人性的丑恶与光辉毫无保留地铺展在我面前，是非对错的界限似乎变得模糊，使得我不得不开始思考：人性的自私是对是错？

　　《圣经》中耶和华所带领的天堂不可否认是真善美的，人性的光辉普照着天使，而撒旦代表的地狱又可以完全说是丑陋的么？我想，不能肯定吧。

　　我们说厌恶恶魔，正是因为他们自私，贪婪，他们聚集了人性丑陋的一面，把人内心最阴暗的一面赤裸裸地摊开来，如此，人们便总是把不好的事物归到地狱里，以此来凸显自身的高尚。

　　这些，使原本相信人性本善的我又开始认为人性本恶，是教育使我们懂得克制内心的自私贪婪。

　　这些经典的作品引领着我向更深处思考探索，思考人性，探索人生。

　　使我在阅读的同时，通过与伟人的对话来丰富精神世界，一步一步走向智慧之巅。

　　经典的作品，总是百看不厌，它们已然超出作为“书”的价值，成为人们精神上的引领，成为社会进步的导向。

　　纵使清风揉碎了岁月，我们亦与经典同在。

我与经典10

　　在我成长过程中，永远伴随着我的第二个影子——“经典”。在浩如烟海中，是什么能够蕴藉我们一生？是什么能够让中华民族文化永远绵延？是那经过历史长河的冲刷仍余香悠远的“经典之作”，是经典让中华民族几千年来积淀的智慧在每个人的血液里汩汩流淌。经典让我们重拾破碎了的历史的册页，让我们漫游在经典之海里。

　　清风徐徐，月明如水，我坐在皎洁的月光下，捧着一本书，细细品味着书本中的酸甜苦辣。走进书本，踏着先人走过的小路，打开破碎的历史册页，采摘历史流下的泪滴……

　　走进《西游记》，看着齐天大圣大闹天宫，体会到了孙悟空的不畏强权敢于质疑统治者勇敢；从三藏不忘本，四圣试禅心，体会到做人要放弃世间俗事的贪爱，认清方向目标豪不退缩，勇猛精进。他们一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天，取得真经，告诉了我们做事情要坚持，要有百折不挠的精神。这就是经典。

　　跨越时代，来到北宋，目睹林冲逼上梁山，目睹梁山泊好汉劫法场，目睹宋江衣锦还乡，目睹了吴用上吊自杀……我看到了“忠义”，忠义是世代人的精神，一百零八位好汉，歌颂着炎黄子孙的热血，让那忠义在神州大地上渊源流传！这就是《水浒传》，它注入了正义的能量，它恰如一首史诗，为我们展示了当年的国势特征和民俗风情，但它为我们传达的更多的是可歌可泣的英雄传奇。这就是经典。

　　“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”从中我体会到学过的知识，要经常去温习，对朋友要真心，要心胸宽容。“温故而知新，可以为师矣。”告诉了我温习已学的知识，可以从中获得新的领悟。“君子坦荡荡，小人长戚戚。”做人要有高尚的道德，心怀要如天般宽阔。这就是《论语》，它包含了道德、修养、礼乐、政治、人格。这就是经典，

　　“老骥伏枥，志在千里”中，我感受到曹操统一中国的雄心；“流水落花春去也，天上人间”中，品味出李煜人生沉浮的无奈；“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”中，我聆听了李白对友人的思念。每一首诗都好像把我带回到了那个时代，和诗人一起感受他们的喜怒哀乐。这就是经典。

　　当我们在暴风雨中，想到《钢铁是怎样炼成的》，让我们勇敢坚毅，挺过风雨，重见彩虹；当我门面临困难时，想到《苏菲的世界》，想到自己是谁？为谁而活？该怎样活？当我们坠落时，想到《麦田里的守望者》，让我们去寻找自己的梦想和未来……

　　与经典同行，我开始探索，探索生命的意义、探索人生的价值、探索精神的永恒！每一次探索都坚定着我的信念，每一次探索都坚韧着我的心灵。

　　“归根到底，就是因为能从经典中读人、读人生、读智慧、读社会。于己于国，大有裨益！”是啊，经典是滋润我们干涸的心田，照亮我们的启明星，永远伴随着我们的影子。

　　让我们与经典同行，去欣赏经典的四季，去品味经典的酸甜苦辣，去享受经典的快乐，去勇闯经典的风雨。品读经典一路走来，我们的背囊越发沉重，我们的脚步也越发稳健了。

我与经典11

　　一直以来，我家都有节水的好办法，就是把水笼头拧开一点点，让水一滴滴漏下来，水表就不会转，也不用付那么多水钱。不过，这种家家都用的节水方法，其实不节水，而是在浪费水。前一段时间，电视上还说，这样滴法，一个水笼头一个月就要浪费1。5吨水。从那以后，我家的人就不那么做了，都很节约用水。

　　星期天，我做完了家庭作业，对妈妈说：“妈妈，让我帮你干点活吧？”妈妈高兴地说：“好哇，那你就帮我洗菜吧。” 妈妈让我洗的是我爱吃的土豆，我用一个盆子接了半盆水，把土豆放进去洗，洗完了，把脏水倒进水池里，再接水洗。妈妈见了说：“你这是干什么呀？这样洗菜很浪费水的。”妈妈又说：“洗过菜的水不用倒，可以浇花呀。”我笑着说：“才一点水，倒掉算了。”妈妈对我说：“玲玲，你这不对，书上说我们要节约用水。”

　　我说：“是吗？” 妈妈飞快地从书架上取下一本书，念道：“水是生命之源，生命之本，人类的健康是先从水来的。人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。而现在，全球有20亿人口正处于严重缺水状况！也就是说水是20亿人生命之所系。而全世界每年因喝了不干净的水而死亡的儿童就有5000万人！这数字是多么令人怵目惊心！水的危机，已经向人类敲响了警钟！节约用水，保护水资源是现在的重中之重！”听了妈妈的话，我的脸红了，不好意思地说：“对不起，妈妈。我还不知道呢，我以后一定会节约用水的。”

　　水是生命的泉源，是农业的命脉，是工业的血液。为了避免更多的灾难，请珍惜每一滴水！

我与经典12

　　我爱古诗词，是因为它诗句优美瑰丽、意境深沉；我爱古诗词，是因为它富含生活哲理；我爱古诗词，是因为它是中华民族宝贵的文化遗产……

　　在成长路上，我学会的第一首诗，就是《咏鹅》。记得小时候朗诵时，我咬音不准，竟把“鹅”读成“饿”，惹得家人捧腹大笑时，我仍入情大声地诵读。每次看到池塘，我都会情不自禁大声吟诵《咏鹅》，引得路人驻足观看，连声赞叹，这些情景恍如昨日，历历在目。慢慢地，我爱上吟诵古诗。在父亲引导下，每个周末，我都会观看几集《中国诗词大会》，我眼界大开，领略了精彩绝伦的古代中国瑰宝——古代诗词，让我兴奋不已；评委老师丰富的诗词文化知识和高超的绘画技巧，令我陶醉着迷。慢慢地我痴迷上了古诗词。

　　早晨去爬山，一踏进神光山大门，我就看见假山上如瀑布般倾泻而下的流水，嘴中立刻蹦出李白的两句诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我大步流星地跑向旁边的玻璃桥，站在玻璃桥上，那些如头发似的柳丝在微风的吹拂下翩翩起舞，美极了！这时我又联想到一句诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”爸爸竖起了大拇指，我心里像吃了蜜糖似的。古人说，不读诗词，不知春秋历史；不读诗词，难品文化精粹；不读诗词，不足以感天地草木之灵。诗与词，中国独有的文化，是其他国家无法比拟的。诗词，是现实生活的.升华，融入了诗人的美好情感与奇特想象。它源于平凡生活，却高于生活。

　　我爱古诗词，不仅因为她语言优美，生动传神，更重要的是她能够纯净我们的心灵，激发我们健康向上的奋斗热情！

我与经典13

　　在众多传统文化中，我最喜欢景泰蓝。因为它很高贵，是从宫里传来的。最好的景泰蓝是明代景泰蓝，因为那时的景泰蓝虽不如清代的精细，花纹样式多，但釉底较厚，镀金线条饱满，更加生动。所以明代的景泰蓝最好。

　　景泰蓝，又名“铜胎掐丝珐琅”，景泰蓝是一种瓷铜结合的独特工艺品。制作景泰蓝先要用紫铜制胎，接着，工艺师在上面作画，再用铜丝在铜胎上根据所画图案粘出相应的花纹，然后用不同色彩的珐琅釉料镶嵌在图案中，最后再经反复烧结磨光镀金而成。景泰蓝的制作既运用青铜和瓷器工艺，堪称中国传统工艺的大集成者，这种铜的珐琅器创始于明代景泰年间，因初创时只有蓝色，故名景泰蓝。

　　有一次，我在中央二套的’《鉴宝》栏目中，看见一个深蓝色的明代景泰蓝，上面花纹不多，但画的栩栩如生，像真的有花和树长在上面似的。镀金线条都鼓出来，非常漂亮。我便喜欢上景泰蓝。

　　中国古代劳动人民真聪明，造出景泰蓝这种既漂亮又不失高贵的工艺品。

我与经典14

　　人常说：“一本好的书就是一个好伙伴！”好的书对人成长的影响是很大的。一本好的书能让我们的生命感到充实。经典使我们受益匪浅，如果你问我哪一些经典好书给我的益处最大，我想，应当是《论语》了。

　　论语是一部优秀的语录体散文集，它以简短的话，记述了孔子的言论。《论语》中所记载的孔子教诲之言，娓娓动人。它是我的一位好教师，也是我的一位好朋友，它也是我身体所需要的营养品，它给了我人生的教导，也给了我心理的健康。

　　论语有二十篇，最让我体会深刻的是《为政篇》，里面所记录的“温故而知新，能够为师矣。”这句言语告诉我们：要温习旧的知识，从而懂得新的知识，这样就能够当教师了。

　　论语中还有许多让我回味无穷的语录，例如：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句言语的意思是：学习而不去思考，就会迷惑，只去空想而不去学习，那也是会迷惑的。在学习中，我们要刻苦钻研，进取思考，不能空想，这样才能理解所有学的资料，就不会迷惑。比如生活中，英语要背单词，不要死记硬背，要多听多念，才能学好英语这门功课。

　　《论语》是我的一位好教师。它教会我懂得了什么是是，什么是非。每次当我因为问题而迷惑，或是因为挫折而流泪时，我会想起《论语》中的道理，让我能找到失败的原因，使我能够重新找到自信的心理。

　　随着时间的飞逝，我慢慢地长大了，在生活中，我读懂了课外书的知识。是《论语》这本书带我走进了知识的海洋，是《论语》这本书让我懂得了对真、善、美的追求，对假、恶、丑的蔑视。它是我智慧的开端。

　　与经典作伴，与贤人为友。读经典就是读人生哲理，读故事，读各地风情，经典与我有约，经典是我成长路上不可缺少的好朋友、好教师。它哺育了我的心灵。

我与经典15

　　从小到大，爸爸妈妈总是要求我学习经典、掌握经典、运用经典。所以，经典就像是我的一个形影不离的好朋友，经典古诗文就像一颗璀璨的明珠它深深地吸引着我。走近它，我看见美如画卷的山河，感受到大自然的气息。走近它，就充满无限乐趣。使我懂得许多道理。

　　经典的诗歌常常带着我“游览”祖国的大好河山。读了《望庐山瀑布》，顿时，我的眼前闪现出了这样的场景：远处一条白色的瀑布垂挂在山间，走近一看，水流冲击在石头上，溅起一颗颗晶莹剔透的“珍珠”，那声响仿佛是大自然在豪放地歌唱。读罢《回乡偶书》，我“看见”了贺知章先生从小背着书包，外出求学的模样。几十年过去了，当白发苍苍的他回到阔别已久的家乡时，一群天真烂漫的孩子围绕在他身边，嘻嘻哈哈地笑着问：“老人家，你是从哪里来的呀？到这里来干什么呢？”这不禁使他感慨万千呀！

　　经典的故事让我学会了如何做人。读了三字经中的“融四岁，能让梨”书中对孔融赞不绝口，我不仅被孔融的行为深深地打动了，孔融还教会了我做好事呢。

　　那是一年的端午节，我和妈妈正在逛三新百货商场，当我们选好东西来到收银处，那里已经排起了长龙。在经过了十多分钟的等待之后，终于到我们了，这时，从后面传来一个宝宝凄沥的哭声，我循声望去，只见那个宝宝哭得胀红了脸，而那位妈妈更是焦急万分。忽然，我的脑海里闪过三字经中的“融四岁，能让梨”。便用乞求的眼神望着妈妈，心里默默地说着：“妈妈，那个宝宝哭得很伤心，那位妈妈也很着急，我想与她们换换位置，可以吗？”妈妈啥也没说，笑眯眯地朝我点点头，并示意我去让那位阿姨到前面来。就这样，我和妈妈又回到后面，重新排队等候。看着那位阿姨感激的目光和妈妈对我赞许的目光，我的心里甜滋滋的。

　　妈妈常常教导我要从经典中读人生、读智慧。同学们，你们说我们是不是要亲近经典，与经典为友，同行在成长的道路上呢？

我与经典16

　　童年是美好的，我的童年却是残酷的。

　　童年本是和朋友嬉戏打闹、无忧无虑的。可是我却一点也不开心。我的童年是被限制没有朋友、没有快乐，有的只是寂寞和孤独罢！每次看窗外，总会有几个人成群结队熙熙攘攘的走在归家的路上。我那时就在想我什么时候也可以和他们一样啊。在我的记忆里，我从没有和任何一个人说过话。可是有一天我的’生命里出现了一个人改变我命运的一个人

　　那天，我出完早饭出上学，在路上我被一个可爱的小男孩给撞了，小男孩连忙说对不起，我只是微笑了一下就走了。可是后来当我知道他是我妈妈妹妹的孩子的时候我惊讶的下巴都要掉了，后来还有更惊讶的他竟要在我家住我其实是不同意但被迫同意了。今后的日子我都要和这个人一块心里难免有些不乐意。小弟弟听合群的，他老是找我说话我只是给他一个微笑。

　　我清楚地记得那是一个晴朗的早晨，我正在吃早饭，小弟弟跑过来对我说：姐姐，我们去游乐场玩吧。我没有说话，小弟弟就高兴的说不说话就是默认了，我正准备开口他却已经去准备了，为了不伤害他幼小的心灵，我也没有多说什么。和小弟弟到了游乐场，他非要缠着我和他一起坐摩天轮，他那知道我恐高啊。我还是忍忍陪他玩了，那摩天轮那叫一个怕，吓得我腿都软了，小弟弟好像看出了什么，叫我到一边做会儿。不知不觉天已经黑了我和小弟弟回家时他已经困了经趴在我背上睡着了，我只好背他回家了看着小弟弟在我背上睡得真香心里有种其实的满足感。

　　我现在才知道了我的童年是快乐的！

我与经典17

　　随着清明节的来临，春天已向我们悄无声息地走来了。

　　今天早上，迎着春风，我来到公园里去踏春。

　　阳光也不再躲在洁白的云朵里，它从云层里钻了出来，放射着温暖的光芒。春风轻轻地拂面，让人感觉很舒服。人们也摆脱了厚厚的冬装的束缚，换上了较薄的春装，尽情享受这美妙的春光。

　　公园里，小草也偷偷钻出了地面，原来枯黄的草皮上增加了些新绿，关且绿越来越多，吸引着人的视线。那些原来枯树枝上，也爬上的一些嫩叶，它们是那么娇嫩，那么翠绿，也不知什么时候冒出来的。各种各样的绿色的树木，吸吸着你的眼球，让你感觉如在森林里。

　　而各种美丽的花，你争我赶，争奇斗艳，有的红的像火，有些粉得像霞，有些白色如雪，各种颜色都有，走进去，你会闻到一股清香，让人感觉春天色彩的丰富。大自然用她神奇的妙手，画出了这么多美丽的颜色。有些花，花期很短，在微风中，如雪花似的纷纷落地，让人甚感叹息。不过，它曾经灿烂过，经人们留下了它的美丽。其他的花也纷至沓来，真让人应接不暇，你不由得感叹这个多姿多彩的季节了。

　　那些不知从哪里飞来的小鸟，让公园又增添了几分生机。它们似乎也不想错过这难得的春光，成群结伴而来，从一棵树上飞到另一棵树上，然后又不知飞到哪里去了。它们拍打着翅膀的声音，听得格外清晰。在树枝上，它们发出了清脆的叫声，像是春天里优美的乐声。

　　那些在公园里健身的人们，他们挥撒着自已的汗水；那些孩子们在春风里放着风筝，他们看着风筝飞到高高地蓝天上，它们的脸上露出春天般的笑容。

　　一路上，我看到了春天，我感受到了春天，它在枝头的花花柳绿里，它在小鸟的叫声里，它在孩子们的脸上。

我与经典18

亲爱的老师、同学们：

　　我是一个爱读书的小学生。

　　我爱读书，有时候读得太专心了，连妈妈喊我我都听不到;我爱读书，有时连同学们的作文本都不舍得放过，想看一看他们写的都是什么;我爱读书，每次去新华书店看新书，都要看好长时间，不舍得 走。

　　我喜欢读《相遇白色鸟》，这本书里有许多首优美的诗，我也想做一名诗人，把生活中的美好记下来，写出一本诗集;我喜欢读《昆虫记》，让我懂得了小昆虫的秘密;我喜欢读《小辫子丫丫》，让我 知道了自己生日那一天，就是妈妈最辛苦的日子，我们一定要在这一天里好好照顾自己的妈妈;我喜欢读《一年级的小蜜瓜》，让我懂得了做人要像雄鹰一样，坚强地去做每一件事;我喜欢读《格林童 话》，让我认识了许多善良又勇敢的小公主;我喜欢读《爱的教育》，里面讲了一个《扫烟囱的小孩》的故事，让我知道了别人需要帮助时，你一定要帮助他。

　　我觉得书就像我的.老师，教会我很多很多的知识和道理;书还像我的好朋友，陪我度过了许许多多的美好时光。书就是我的灵魂，晚上不看书，我就睡不着觉;如果每天都不能读书，那简直太遗憾了。

我与经典19

　　有位名人说过：热爱书吧！这是知识的源泉。小时侯，满脸稚气的我就跟书结成了好友，我经常在满天星星的时候听妈妈给我诵读《三字经》、《唐诗三百首》等，那每一段词句都如同天上的星星，浓缩着丰富的情感，蕴涵着深刻意义，闪闪发光，令人神往。还有一些经典的小故事，虽然很短，它们都向星星一样，让我打开心扉，散发光芒，这也是我爱看书的原因。

　　上学后，老师给我们发了《中华经典诵读本》，又给我们讲解了那句句简短又有优美诗词的文章，令我立刻喜欢上了这本书。它仿佛是一片种满“知识花”的大花园，花上有许多晶莹的露珠，我手捧着“花”，忘乎所以地吸吮着花上的“知识露珠”，我脑海里积累的知识越来越丰富，老师还没讲，我就已经读懂了论语的涵义，我和经典“心心相通”，当我读着“迟日江山丽，春风花草香。”就不禁想到了连绵起伏的群山，山上的花香在春风的吹拂下舞蹈，散发阵阵花香，于是，我通过联想，学会了运用，便爱上了写作。

　　我喜欢经典，它是我生命的一角，我读着它，有时流泪、有时欢笑，有时思考，有时还会发现一条连接知识与哲理的小道，它们让我向往大自然，体会童年乐趣，知道名人性格，描述幸福生活，让我对美好未来怀着憧憬和无限向往！

　　经典，我要学习，我要追赶。经典，与朴实作伴，与纯洁为友；读经典，就是与孔子等名人聊天；经典，哺育了我们的心田！

我与经典20

　　一盏青灯，一杯香茶，一本好书，埋头沉浸于其中，不觉莞尔，抬头，落叶缤纷，群鹤呢喃。好一缕清幽的书香，就这么飘进我心房，于是心就便溢出书中的成功之感。

　　我品到了酸。六岁那会，不识什么字，但对书似有一种与生俱来的情愫，能有一本童话书，我便整日吵着母亲给我讲，还听得如痴如醉呢！母亲都快没了兴致，挥挥手，让我自己看，当时书对于我似一只未成熟的青苹果，酸酸的，却又如此迷人！

　　我品到了甜。上小学了，终于能和书亲密无间，于是，你便能看见一个翘着二郎腿的女孩，光着脚丫，托着下巴，整日坐在椅子上津津有味地读者一本挺厚的小人书，那样子着实天真！常常地，父亲喊吃饭得喊上三四遍才行。不过，我也真是有幸地读到了很多书，什么《海底二万里》、《慈爱》、《飘渺之旅》、《简爱》。书籍无疑是一股甘甜的泉水，为我的想象增添了不少色彩。

　　我品到了苦。如今身在初三，书铺天盖地地向我涌来，让我有些游泳时的溺水之感，教科书成为了主人，让我不得不把大部分的时间花费于研究教科书，课外书与我见面的次数越来越少。于是，一生气便丢下手中的书本，不再去想它。但才几日释卷，却又产生迫不及待想去看看的心情。古人说得好：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”前不久，终于看完《大猩猩的家》，其实在读它之前，我的心里还真是挣扎过，我怕自己文化内涵太欠缺，而无法领会其中的精湛文字，无法感悟书中的典雅气息的深奥，但我还是被它无穷的魅力所吸引认真读书，我的眼前有时出现大猩猩为了生存，到处寻觅食物时那哀求的眼神，让人难忘。

　　酸、甜、苦，千滋百味，人生也是这样。我愿同书中的人物，同呼吸，共命运，同书一路相伴，让这份滋味留于心际。

我与经典21

　　在我还是懵懵懂懂的时候，耳边就总是萦绕着妈妈对我说的两个字：“赶路。”这里“赶”的不是我们每天脚下走的路，而是人生和学业步步上升的台阶。

　　幼儿时，妈妈就想把我培养成一个“成功人士”。每天清晨，公鸡都还没来得及打鸣，妈妈就把我从温暖的床褥中拖出来，硬把我推到书桌前，听我数数，数错了，就有一顿“小棍汤”伺候。那时候，她常挂在嘴上的话是：要赶路，不能输在起跑线上。我认为，妈妈是对的。

　　上小学时，妈妈更加“蛮横霸气”。每天如昔日般早起不说，她似乎在学习上很少再给我好脸色看。即使拿着一张只有零零星星粗心错误的试卷回家给她看，也只是看到一张没有笑脸的脸，听到几句充满讽刺的责备，我知道为什么，因为我没有把一张原本能得满分的.试卷做到最好。那时，妈妈总和我说：“不能松懈，要赶路。”我咬牙坚持。

　　初中了，妈妈把我送到远方读书，一个学期很难见妈妈几次，但是她仍然时刻关注我的成绩。而我的成绩忽上忽下，妈妈的心就一直揪着。每次电话，都不忘提醒我要抓紧时间“赶路，赶路”。

　　或许我真的天生愚昧，从小像一头被赶着跑的羊，却不是跑在最前面。

　　想着想着，我突然有些怅然。一直在“赶路”的我，有停下脚步认真看看这个世界吗？我有点想要嘲笑自己，也想好好问问妈妈：“赶路”到底是为了什么？是为了脸面？还是为了将来？

　　是啊，这些年来，“赶路”让我错失了多少美好。生活总是那么忙乱，为了得到什么并甩掉它，我们总是白白耗费了我们的力量，其实又何必让自己这么忙碌，却无法去做我们应该去做并愿意做的哪些事呢？

　　其实，在“赶路”的同时，也要睁开眼睛看看路边的风景。

我与经典22

　　从小到大，父母总是要求我学习、掌握、运用经典。经典就像我的挚友，古典古诗词就像一颗璀璨的明珠，深深吸引着我。走近它，我看到了如画的山河，感受到了大自然的气息。靠近它，它充满了无限的乐趣。让我明白了很多道理。

　　古典诗词经常带我“游览”祖国的大好河山。看完《望庐山瀑布》，突然，我眼前闪过这样一个场景：远处群山中挂着一个白色的瀑布。我走近一看，水在石头上奔腾，溅起晶莹的“珍珠”，声音仿佛是大自然在放胆歌唱。看完《回乡偶书》，我“看见”何张之先生背着书包，从小到大出去读书。几十年过去了，当他满头白发回到久违的家乡时，一群天真无邪的孩子围着他，笑着问：“老头，你是哪里人？”在这里干吗？”这不禁让他感慨万千！

　　经典的故事教会了我如何做人。看了《融四岁能做梨》这本书，对孔融赞不绝口。孔融的行为不仅深深打动了我，孔融也教会了我做好事。

　　这是今年的端午节。我和妈妈在三鑫百货商场购物。当我们挑选东西来到收银台时，已经排起了长队。等了十几分钟，终于到了我们这里。这时，一个婴儿从后面痛哭流涕。我往里看，看到宝宝哭得满脸通红，妈妈更着急了。突然脑子里闪过“融四岁能做梨”。我用乞求的眼神看着妈妈，心里默默的说：“妈妈，那个宝宝哭的很伤心，那个妈妈也很着急。我想和他们换个地方，可以吗？”妈妈没说什么，笑着朝我点点头，示意我让阿姨到前面来。就这样，我和妈妈回到后面，又排队了。看着姑姑感激的眼神和妈妈感激的眼神，我的心是甜的。

　　我妈妈经常教我从经典中读出生活和智慧。是的，让我亲近经典，和经典交朋友，走在成长的路上。

我与经典23

　　一把扫帚放在教室门槛上，从早到晚一整天，竟然没有一个同学随手拾起——这是一位班主任接班的第二天所做的一项试验。有人不免疑惑：把一把扫帚放在该放的地方，举手之劳，小事一桩，还值得做什么试验？是不是有点小题大做？

　　真是小事吗？不错，比起舍己救人、抗洪抢险、冲锋陷阵、发明创造之类的事来，的确很小，简直不值得一提。可是静下心来想一想，又绝非小事。且不提“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的圣训，也不提“做大事必须从小事做起”的伟人之言，也不提“千里之堤，溃于穴蚁”这些人人尽知的道理，仅下面这个典故就足以说明这个问题。

　　东汉有个叫陈蕃的少年，独居一室而庭院龌龊不堪，（）他的父亲的朋友薛勤见状批评说：“孺子何不洒扫以待宾客？”他答道：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋乎？”薛勤当即针锋相对地反问道：“一屋不扫，何以扫天下？”这一问问得好，问出了“扫一屋”与“扫天下”的关系。

　　“扫天下”必须从扫一室开始，做大事必须从小事做起，小事不做而梦想做大事，岂不荒唐。

　　作为一名中学生，一把扫帚放在门槛上，出来进去，视而不见，这反映出有些学生不爱劳动的思想，对集体漠不关心的态度，“事不关己，高高挂起”的自由主义恶习。由小见大，见微知着。试想：一个学生连把扫帚都不愿拾起，“大嫂”遇雨他也不会递上雨衣；儿童落入冰窟，他也不会扑进寒流；森林起火，人民的财产遭受损失时，他也不会挺身而出；外敌入侵，他也不会用胸膛堵住敌人的机枪口；实现四化，建设祖国，他更不会自觉呕心沥血，勇攀高峰……

　　所以，我们还是别忽视拾起一把扫帚的小事，时时处处从小事做起。

我与经典24

　　在我很小的时候，爸爸经常跟我讲一些有趣的成语故事，那时候感觉特别有趣。等到长大一些，自己可以识字的时候，爸爸便给我买了很多的书籍，其中就有一本《成语故事》。

　　这些经典，已经慢慢的走进了我的生活。“班门弄斧”让我明白了那些在行家面前卖弄本领的人，最终都会被大家识破的。所以在日常生活中，我们一定要踏踏实实的学好本领，这样在遇到那些具有真正本领的人面前才不会感到难堪。“不求甚解”讲的是陶渊明几次外出做官，逐渐认清了当时官场的污浊与黑暗。于是，他归隐山村，过起了闲适的田园生活。

　　耕作之余，陶渊明坚持读书。他读书只领会精神，不死抠字句。这个故事告诉我们读书要把握要旨，不刻意咬文嚼字。还有很多的成语故事，都给了我很大的启发，让我明白了许多做人做事的道理。

　　通过阅读，我可以获得很多生活以外的信息；通过阅读，我可以学习古今中外积累下来的知识。我与经典有约，它让我明白了学习的真理，让我的脑海里充满了丰富的知识；它让我认知世界，不断的去探索发现。经典，将在我的成长路上伴随着我。

我与经典25

　　翻开那一页页书香浓郁的书本，便有一种深深的满足感。

　　打开那本语文古诗书，呵！“鹅，鹅，鹅”便踏入眼帘。再翻到“秦时明月汉时关，万里长征人未还”，这句似乎也在一点点帮我拾起过去那古诗梦。

　　从小便立志要做一个文人墨客，像刘禹锡那样“谈笑有鸿儒，往来无白丁”才是极好的。可话又说回来了，固然喜欢这些诗，可没有来自热爱语文的动力，是断不会让我这个爱偷懒的人懂得这么多的。

　　从“生当作人杰，死亦为鬼雄”的李清照身上我学到不甘命运的勇气；从“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”中我学到与众不同的见解。

　　我欣赏李煜，我想我是了解他的。读完他的诗词，一丝悲凉悄然涌上心头。“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”倒也让我惆怅不已。

　　其实，“日出风光静，远山清无云”这样的生活又何尝不好？“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的江南风光也是我所向往的。

　　有时却也在想象“秦氏有好女，自名为罗敷”中的罗敷究竟长什么样，这位古代美丽的采桑女，不畏强权，柔中带刚地说；“使君一何愚。”像这样有智慧的女子，怎能不叫我佩服？单是一句“座中数千人，皆言夫婿殊”便叫我看到了她的幸福与满足，她也充分表达了良家妇女对理想丈夫的向往与追求。

　　“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”倒也让我颇有一番感慨。不慕荣华富贵只愿还乡陪爹娘的女儿，真是孝顺的.典范。

　　那延绵几千年的诗词文让我了解到那么多，而又是那本意义非凡的语文书打开了我对古老的诗词文的向往与追求。语文，我的诗词梦。

我与经典26

　　我们正值花季，青春在我们的生命中生出了一个萌芽，我们要让这颗萌芽绽放出美丽的青春之花，就要与青春同行。

　　与青春同行，我们要呵护它。它的根在土壤中不断地伸展。我们要呵护它，让它不被那贪婪的蠕虫与腐坏的土质所侵害与污染。要像莲一样“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”要让这青春的萌芽保持着原有的纯洁和质朴，让它生长出健壮的茎。青春的萌芽是脆弱的，它是如此的毫不起眼，在这样一个无奇不有的世界里，那些千姿百态的植物都比这青春的萌芽要妖娆风骚，可是这青春的萌芽却不甘示弱，永不放弃对绽放的渴望。

　　与青春同行，我们要关怀它。它的茎在支持着偌大的一个花苞。如何才能不被那沉重的压力与匮乏的营养所击溃？要像松柏一样“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”要让这青春的茎保持着优良的品格和顽强的斗志，让它生长出翠绿的叶片。青春的茎是如此的痛苦，可是它却不愿泄气，竭力期待着花苞显露光芒的那一天。

　　与青春同行，我们要观察它。青春之花终于在呵护与关怀下健康地绽放了，它是那么的洁白无瑕，可是再美的花也会害怕无人去欣赏它。那青春之花所蕴含的力量一定会使你情不自禁的去驻足观赏一番。然而你也一定会从那精致而不失优雅的花瓣上找到一丝与你吻合的纹路使你难以忘怀。那青春之花在经历了长年的风吹雨打后所具备的意志，也值得你去深刻品味一番。你会发现那还未干涸的甘露，顺着青春之花的叶片缓缓流下时，在叶尖与耀眼的阳光所相互辉映出的晶莹剔透的光芒令你刻骨铭心。

　　与青春同行，我们才能在有限的花季里创造出无限的价值。就算当我们年老之时，再次回味起当年与青春同行时所创造的青春之花，也会油然而生一种“零落成泥碾作尘，只有香如故”的真切感受。

我与经典27

　　今天，我们班要去儒雅洋进行烧烤活动。我们高兴的那个劲呀，谁都比不了。那是又吵又闹，没到时间，全班都念叨。

　　终于等来了一辆辆中巴车，同学们一阵欢呼雀跃。车子还没开，心早已飞出去了。到达了目的地，这地方比我想象的不太一样。一块空旷的石子地上砌了十几个烧烤台，四周放着一些小椅子，看上去很不起眼。但一看到阿姨搬上来的一盘盘用来烧烤的食物，我就“口水流下三千尺”了，哪还管它美不美呀。

　　我们小组率先开工。我先烤鸡翅，先涂一层薄薄的油，再放到烤架上。过了好一会，鸡翅变成金黄的了，还流出了一层油，散发出诱人的’香气。我迫不及待，刚想放嘴里，老师却说：“还没熟呢，多烤一会儿才美味。”我等得不耐烦了，又放了一串玉米和我最爱吃的年糕。再看，我们队的周毅栩放了一串哩叽肉，很快熟了，拿起就吃，吃完以后，再放一串。我看得目瞪口呆，我也想尝一尝，可当我去拿的时候，里脊肉已经“消失得无影无踪”了。失望之余我就跟张瑶聊天，可谈得太入迷了，没注意年糕正在烤架上“等我呢”！等我去看年糕时，那年糕烤得焦黄焦黄的了，我忍不住尝了一口，“哇！好苦啊！”我皱着眉头说，“虽然很苦，但毕竟是自己第一次动手，得把它吃完”

　　烧烤告一段落，我们去看了孔雀开屏，又去看小刺猬，它蜷着身体，不敢把脑袋探出来，不知是怕我还是怕强烈的阳光。然后来到阴凉的水杉树下荡秋千，真舒服啊！

　　可惜快乐的时光总是短暂的，我们要回去了。我有点依依不舍，希望下次还有机会来。

我与经典28

　　从《诗经》到楚辞、从唐宋诗词到明清小说，绵延至今，我们的先辈们把对生活的美好向往都寄托在这些意味深长的文字当中，即使跨越数千年，至今听来仍然让人怦然心动，这就是传统文化的魅力。而他也并不遥远，一直就在我们身边，如影随形。

　　春节的春联、元宵的花灯、端午的.粽子、中秋的月饼，我们在一个个传统节日中重复千百年的故事；雨水、小满、霜降、大雪，我们在二十四节气中劳作生息，对话天地；女娲补天、后羿射日，西天取经、水浒三国，我们在经典中滋养润泽，拔节生长；剪纸刺绣、戏剧国画、陶艺书法，我们在古老的民间艺术中感受着先辈们对生活的“精雕细琢”和“美好追求”。如此种种，都是中国优秀传统文化，它们渗透在我们生活中的方方面面，让我们的生活既具民族风情，又丰富多彩。

　　当我们读着“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”，诵着“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”，吟着“学而时习之，不亦乐乎？”时，当我们端端正正写着汉字，字正腔圆说着汉语，安安静静读着中国故事时，当我们慢慢长大，慢慢明白了何谓“知书”，何谓“达理”时？我们终将会明白，传统文化对我们的影响是多么深刻。

　　费孝通先生曾说：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”中华传统文化之美，美在境界，美在德行，美在语言，愿我们都能爱着自己民族的文化，因为只有爱，才能传承，才能让我们与众不同。

我与经典29

　　在我小学三年级时，我就被诗词吸引，沉迷其中，不能自拔。是诗词，使我有了不一样的人生感悟，有了一双隐形的翅膀，遨游于天地之间。

　　每每我翻开古诗词，总会感觉神清气爽，时间为我静止。“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”带我走进了一片幽远之地，静静聆听琴声，似喜似悲，如怨如诉……“世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑，”一股孤傲之情在我心中弥漫，令我黯然神伤……“宁为百夫长，胜作一书生，”一腔热血，却无处发泄，只能坐在书斋中，寒窗苦读，只为博取功名……

　　诗词，使我的情感更加细腻。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝，”一片豪情，随着大雁渐飞渐远。正值深秋，我走在静谧的小道上，纷纷扬扬的落叶如一只只逝去的蝴蝶赞叹着生命的美好。不是“采菊东篱下，悠然见南山”的惬意，而是“夕阳无限好，只是近黄昏”的惋惜……在外远游，望着皎洁的明月，不禁生出“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”的忧思……

　　诗词，给予我力量。在考场上，我铩羽而归，真想痛哭一场。风儿悄悄地翻开古诗词读本，映入眼帘的是李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的永不言弃，是“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿”的’发奋图强……当我想放弃时，一种“我辈岂是蓬蒿人”的豪言壮志激励着我，要我坚持下去。

　　这些年来，我读过背过的古诗数不胜数，有李白的豪放不羁，也有王维的平静幽远，还有曹操的胸怀天下……这些诗给我插上了一双翅膀，让我在古今之间遨游，领略不同的风光，与风格各异的诗人交谈，时时刻刻都在激励着我，鼓励着我，畅游于千年之间……

我与经典30

尊敬的各位领导，各位同事，上午好!

　　很高兴也很荣幸今天能来参加这次活动，我今天要演讲的题目是《提升经营品质，从服务做起》

　　四大国有商业银行中，唯有我们农行的网点是遍布城乡，我们的布局最广，我们的客户规模最大，这是我们的优势。但是，我们并没有充分利用好我们的优势，我们的客户质量参差不齐，我们的高品质客户相对较少，当然，这也跟我们农行之前的一些定位有关，正所谓，千军易得，一将难求。其实对于客户来讲，也是如此。所以，在肩负城乡基本金融服务责任的同时，我们要继续扎实推进业务经营转型，姓农而不唯农，提升品牌价值含金量，提高经营品质，塑造高品质新形象，去吸引培养优质的客户，利用最少的资源去创造最大的价值。

　　提升经营品质，并不是一个一蹴而就的事情，是要多方面共同努力才能达到目的的，而作为一个农行一线柜员来讲，在其位谋其职，我认为，提升经营品质，最直接，最有效的办法，从我们的服务做起。

　　我们的服务，是带给客户对于农行最直观的印象，如果我们的服务质量不行，那么提升经营品质只是空谈。那么，我们该如何提高自己的服务质量呢?喊破嗓子不如甩开膀子，我想应该从以下几个方面着手。

　　第一，要树立以客户为中心的服务理念，如今金融行业的竞争力度，市场饱和度越来越大，只有以客户为中心，着实为客户设身处地的着想，以诚待客，善待客户，才能在激烈的市场竞争中抢得一席之地。每一次令客户感到满意的服务，都是对我们农行品牌价值的提升，每一次令客户不满意的服务，都是对我们农行品牌价值的损伤，我们应该谨记“客户就是上帝”，这虽然是句老掉牙的话，但这确实是我们服务行业人员必须遵守的一条基本准则。但是在原则问题上，我们坚决不能动摇。同时，我们要注意与客户沟通时候的技巧，要注意讲“规章”是同时，更要注意“讲”清楚规章。最后，我们应该明确一点，在没有原则性错误的情况下，顾客永远是对的，

　　第二，提升服务质量，必须提高我们的形象。我们的形象就代表着我们农行的形象，这里除了基本的服装，礼仪要做好之外，最主要的还是我们的微笑服务，这事说简单也简单，说难也难。说它容易，因为微笑并不需要成本，只需要嘴角上扬就好，露出两颗门牙就好，说它难，是因为有时候我们的微笑过于职业，并不真诚，我相信，真正能做到做好微笑服务的柜员，肯定都是心里把客户放在第一位的柜员。

　　第三,提升服务质量,必须提高我们的业务素质. 提升业务素质,首先自己要去极主动去学习，在自己的岗位上做最好的自己。记得刚入行实习的时候，我除了帮助大堂经理引导分流客户、维护大堂秩序外，每天最兴奋就是能坐在师傅们旁边学习系统业务操作，那时自己私下打印了一些资料,把行里发的交易码手册拿在手中,有空就翻来看看,遇到不懂得就现场问，就这样,入职后自己坐上柜台竟然很快就能熟练操作对私、对公基本业务，我自己准备了一个笔记本，每次碰到较为复杂的业务，学习了一遍后就马上记下来，不仅仅只是简单死记硬背交易码，还要自己琢磨为什么要这么做，记住业务之间的逻辑关系，重点业务操作流程，没事的时候就拿出来研究一下，从而在工作中能快速解决客户的问题，得到同事和客户的认可。办业务开始游刃有余的时候，我就开始学着营销产品了。首先，了解我们的产品优势在哪里,自己把能够开的产品都办了先自己体验了一遍，其实不是我们农行的产品不好，只是我们不够了解，然后平时从老师傅那里学习了一些营销的技巧.就这样，首先自己理解了解我们的`产品,把我们的产品研究透彻，然后用最朴实最适合基层的营销手段去推销我们的产品,就能做到事半功倍,水到渠成。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海，我们只有这样慢慢的积累，积极主动的去学习，踏踏实实做好本职工作，我们的业务素质才能得到提高，服务质量也才能自然而然的更上一层楼。

　　第四，提升服务质量，不仅仅只在柜台。随着电子业务的不断普及，许多日常的基本业务客户在家里利用电脑手机就能够轻松完成，但由于其业务可以脱离柜台，却也拉远了我们与客户之间物理角度上的的距离，减少了我们与客户直接沟通，增进感情的机会。当客户有产品需求的时候，有可能做出随机的选择，到他行去办理业务，导致了客户的流失，因为，物理上的距离虽然被拉开了，所以我们与客户之间心与心的距离更不能被拉开，我们要加强离柜客户的维护，利用CEF系统通过短信给客户发送节日问候、生日祝福等，客户会记得那些特殊时刻我们农行在关心他。对重要客户分人分层维护，时常主动联系，节日登门拜访，他们会把农行当成长久的朋友。

　　相信只要我们踏踏实实的做好以上几点，我们的服务质量就一定能得到进一步的提高。我们的经营品质，也会得到提高。

　　时间过的很快，仿佛年初“春天行动”时候大家一起奋斗的场景还历历在目，眨眼间已经入行半年，回首过去的这半年，是忙碌的半年，是充实的半年，更是成长的半年，我相信经过春天行动洗礼的我必将以更加昂扬的精神面貌去迎接新一轮的挑战，为进一步提升我行的经营品质，维护好农行形象，贡献出自己的那一份力量。

　　谢谢大家。

我与经典31

　　说到春节大家并不陌生，最使中国人怀恋的莫过于春节了，春节是我们中华民族风彩的历史代表。

　　春节是中国民间最隆重最富有特色的节日，在乡村里人们家家户户门前都挂着又红又大的灯笼，还有的在大门两边贴着对联。春节是最热闹的节日，也是最古老的节日，一般除夕和正月初一俗称“过年”，在这个时候应该是家家户户团圆一起吃饭的时候吧！

　　要过年啦，乡村的年大人们都忙着准备年货，满大街都是卖鞭炮、卖对联，菜市场挤满了买年货的人们，处处都飘着年的味道。我们来到了老家贵州，这里是我爸爸、二叔、三叔从小生活的地方，有奶奶在家等着我们，那是一个没有空调、没有暖气的家，都是木房子，一家人只能围坐在一个火炉旁烤火，因为这里实在太冷了，外面下着鹅毛大雪，山上全都是白茫茫的。我常常抱怨着这个地方，因为吃饭没有固定时间，随时感觉都在吃饭，正要吃饭又不是我们以前的`饭点，每次都吃不下去，只好经常窝在被窝里，奶奶会一次又一次的来叫我吃饭。弟弟妹妹都吵着要出去买鞭炮，大人们只好都把我们一起带去，我们看到烟花感觉每个都不错，我们拿了个大口袋每种鞭炮都买了一些，大年三十这天吃完年夜饭，大人们说今晚可以十二点以后再睡觉，快到十二点了，我们都困的快不行了，突然外面响起了鞭炮声，等着大人们把大的鞭炮放完，我和弟弟妹妹也把我们买来的小鞭炮放了起来，搞得整个院子好不热闹。

　　美好的时光很快就过去了，大年初四爸爸妈妈要上班了我们就要离开了。走的那天奶奶在车窗外给奶奶挥手说着再见，奶奶也笑着给我们挥手告别，其实心里很舍不得我们离开。

　　春节很快就过去了，我们将要迎来的是下学期更加努力的学习。

我与经典32

　　我的国家有很多传统文化，如五月初五端午节赛龙舟和吃粽子，正月十五元宵节看花灯，还有八月十五的中秋节吃月饼，九月九日的重阳节登高山，虽然中国的历史传统文化多得数不清，但最能让人们开心的肯定就是锣鼓喧天的春节了。

　　春节是我国的传统节日，我们为什么要过春节呢？是因为传说以前有一个叫做年的怪兽，每年到除夕这天都要来欺负我们的老百姓，人们都很害怕，只能上山躲避。一天村子里有一位身披红袍的老人站了出来，旁边堆着一堆火，鞭炮噼哩啪啦地响着，年兽见此情景便大惊失色地跑走了。没过多久，这件事就在村里传开了，老百姓看年兽跑了，便兴高采烈的`走出来，人们都夸老人聪明英勇，并且每年都按照这个方式吓跑年兽，就这样，这个习俗就一代接一代的流传下来了。当然写春联肯定是过年必不可少的一项活动呀，因为春节家家户户都贴春联。比如说：有福星高照全家福，春光辉耀满堂春。到处张灯结彩，热闹极了！

　　这就是我喜欢的传统文化，一个古老又喜庆的传统文化。

我与经典33

　　散发着油墨香气的四大名著，就好像四季一般，都具备属于自己的魅力。我细细品味，书中竟有着与四季如此相似的感觉。于是我在四季品读它们。 —题记

　　我最喜欢在春天读《西游记》。春天是播种的季节，它象征的是生机活泼，就如《西游记》一样，不管是孙悟空与猪八戒的一次争吵，还是风雨无阻的日夜兼程，无处不透着生机，无处不透着活泼。春天也是一个萌发的季节，它代表了一种正义的力量，反映出人民战胜一切困难的必胜信念。而这正是《西游记》的主题要表现的。《西游记》如春天，在我心中种下了信念的种子。

　　我只在夏天读《三国演义》。那火辣辣的太阳，使人热血沸腾，就像是《三国演义》中的一篇篇故事，让人荡气回肠。那翠绿的叶子，娇艳的花儿都是太阳的"杰作"，它可是掌控万物的"皇帝"啊。 而《三国演义》主张统一的思想与其恰恰相投。《三国演义》如夏天，告诉我统一才能创造和平。

　　我在秋季读《红楼梦》。《红楼梦》如秋季一样有喜有悲。我为书中人物流泪，也为秋天的落叶伤感；我为刘姥姥笑开花，也为桂花的香气乐开怀；我为贾家的权势所惊奇，也为秋的美景所惊讶…我与书中的人同笑、同哭、同乐、同悲。我和秋天，一起感触，一起洒泪。《红楼梦》如一片落叶，让我知道一切都有兴哀。

　　我在冬天读《水浒》。一百零八将当初何等威武风光，就仿佛是一阵阵的狂风，刮过每一寸士地。可是再强的狂风也有变弱，消失的时候，一百零八将的那阵阵狂风就是被朝庭压下去的。《水浒》如一扇窗，让我看到了朝廷那庞大的势力。

　　我与经典同行，走在四季的路上。

我与经典34

　　四大悲剧之一《哈姆莱特》人类有史以来最杰出的经典戏剧之一，我放暑假前就与爸爸妈妈讲好了决定在假期中一读为快，果然名不虚传，读完第一页，我便被剧情深深吸引了，仅用一个晚上，我便读完了全文。

　　剧中的哈姆莱特王子是一位文武奇才，他为了为父王报仇雪恨，历尽千辛、勇往直前、不屈不挠。而他的叔叔克劳狄斯却是一个外表忠厚、内心险恶的人。他为了杀死哈姆莱特使尽了各种手段。他与正直勇敢的哈姆莱特相比，简直是天壤之别。

　　整个剧情中最令我惊讶的一段就是“织有花纹的地毯”这一篇。它写了奥菲利娅公主因为她的父亲之死而受宠若惊，疯了。她曾是一个纯真善良，美丽聪慧的姑娘，但是因为哈姆莱特把她的父亲奸臣波洛涅斯杀死这个事实，对她的打击太重，因而承受不住，她在绝望中疯掉了。哎，多好的一个姑娘啊，竟会变成这样！

　　命运真会捉弄人。

　　整个剧情中最令我悲伤的一段就是“御前比剑”这一篇。它写了哈姆莱特王子在与雷盖兹比剑的第三回合时误拿了雷盖兹的毒剑，把雷盖兹的手给划伤了，毒就慢慢的浸入了雷盖兹的身体，雷盖兹也就去世了。而哈姆雷特王子也在不知情的情况下喝下了叔父克劳狄斯为他准备的毒酒，奄奄一息，但是在最后，哈姆雷特王子凭着最后一口气，灌国王喝下了那杯毒酒，国王一下子就昏过去，死了，哈姆雷特王子虽然替父亲报了仇，但自己那宏伟的理想却没能实现，他报着这个遗憾永远的离开了人世。读完这段后，我想：善与恶为什么都消失了呢，哈姆雷特王子这个善良的男孩为什么会与邪恶的人一同消失了呢。

　　读完《哈姆雷特》这本经典故事书，让我深深体会到：看一个人不可以只看他的外表，还要看他的内在，只有内在美丽才是真的美，就像克劳狄斯，不要只看到他的一脸忠相，更不要被他的花言巧语所蒙骗，而是要真正看清楚他为人的奸诈与邪恶；而对于哈姆雷特王子，我们既要看到他的优点：聪明、机敏、勇敢、智慧，还要从他身上吸取教训：做事情不可过于莽撞，处理问题时要考虑全面，三思而后行，才能收到事半功倍的效果，做到一次成功。

我与经典35

　　我，酷爱读书，特别是历史小说，比如《水浒传》、《三国演义》、《杨家将》、《精忠岳飞》等。

　　《水浒传》是我喜欢的书之一。书中的梁山泊108位好汉的名字我已背得滚瓜烂熟了。我还喜欢用收音机听历史故事，现在每天播放的《刘墉斗和珅》、《水浒后传》等等我都按时收听。我更喜欢吃完晚饭后将爷爷、奶奶、妈妈和我比作古代的历史人，遨游历史世界。晚饭后，我让大家坐在一起，开始我的历史遨游。我将我们一家人安排在北宋末年，将爷爷比作大奸臣高俅，将奶奶比作豹子头林冲，将妈妈比作小李广花荣，将自己比作大刀关胜，他们有着怎样的恩恩怨怨，有着怎样复杂的关系，我都娓娓道来，津津乐道。有时为了更好玩，我会将各个朝代的英雄人物鱼龙混杂，滔滔不绝地把故事按自己的意愿编下去。还有时，我和奶奶下象棋时，常常用马比作各路英雄，长驱直入，杀入敌阵，如入无人之境。

　　我喜欢英雄人物，我佩服英雄人物。我佩服的英雄人物有很多，如杨景杨延昭、岳鹏举岳飞、金刀杨老令公杨继业等。他们勇猛和精忠，但最后都被奸臣害得很惨。

　　读经典历史故事，让我了解到一些传奇人物如何绝处逢生，如何精忠报国，让我懂得了学习是需要勤学苦练的。

　　我爱读经典历史故事，一个个历史人物故事激励着我，让我更勇敢前进。

我与经典36

　　盼望着盼望着，一年一度的“三小”读书节活动如约而至，我们在书海中徜徉，也享受着阅读带来的快乐！每天中午成了我们最幸福的时刻，书本陪伴着我们度过了最安静的三十分钟。

　　12月17日，我们利用品德课时间进行了经典古诗诵读的比赛，此次比赛的内容以我们日常在学习的《经典诵读100篇》为主，分为必答题和冒险题两部分环节。必答题部分，参赛的10位同学基本上都能得到满分，而冒险题部分，因为涉及到有些诗题大家不是很熟悉，也有着对自己分数的顾虑，所以大家也是胆战心惊，不过即使这样，还是有不少同学积极举手愿意来挑战，当有参赛选手背出大部分同学并不熟悉的古诗时，同学们都忍不住鼓掌表示赞叹。经过激烈的角逐，我们祝贺一等奖的获得者：赵心怡、蔡惟肖和韩佩玲；二等奖的获得者：毛丰洲、张育诚和吴屹恬；三等奖：丁毅帧、马一文、潘昶全和李沐晞。

　　通过这次比赛，让大家对所学的古诗进行了再巩固，也让大家积累了更多的古诗，期待下次这样的比赛可以再多一些，让大家都可以积极参与其中！

我与经典37

　　太阳在有梦的地方升起，月亮在有梦的地方朦胧，星星在有梦的地方闪烁，我在有梦的地方努力。

　　在我很小的时候，我的梦想是能一直无忧无虑地玩耍。不知不觉我上了幼儿园，爸爸给我买了一套《十万个为什么》，其中有一本叫《宇宙奇观》，它让我着迷，让我幻想。从此我对宇宙产生了极大的兴趣，我的思想总是在宇宙中遨游，感觉每一个星球都离我很近，我的梦想不再是玩耍了，而是要像杨利伟一样当一名宇航员，去探索宇宙的奥秘。我的梦想从这里开始了!

　　上了小学，不管谁问起我的梦想，我总会毫不犹豫地说当宇航员。我以为梦想就是长大了，做我喜欢做的事情。随着年龄的增长和知识的不断丰富，我明白了，当一名宇航员根本不是想象中那么容易。再加上我成绩也不优秀，我开始怀疑我的梦想是不是太大了?是不是有点儿自不量力了?我再也不敢跟人提起我小时候的梦想了。在时间的流里，这个梦想被我慢慢地淡忘了，这丝毫没减少我对宇宙奥秘的痴迷。

　　上了初中，我应该有新的打算了。但我适应能力差，我还没来得及再编织我的人生梦想，一学期就在忙碌和摸索中度过。直到我最近看了一部电影《银河补习班》，它勾起了我童年的梦想。我开始回忆这段记忆，其实这个梦想一直在我心里，只是觉得自己实现不了，一直不敢去想。影片中的父亲对儿子的教导一直回响在我耳畔。“人生就像射箭，你连箭靶子都找不到，每天拉弓还有什么意义?”我惭愧极了，我虽从小有个伟大的目标，但还没付之行动时就放弃了。想想我比影片中马飞的境况好多了，马飞靠自己“永不认输”的精神而实现了自己的梦想，而我呢?过去的已经过去了，从现在开始，我要像马飞一样，为我最初的梦想而思考，而努力。哪怕实现了，也不后悔!

　　韩寒说:“人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。”是啊，人生是因为坚持梦想才变得精彩。从此，我要与梦想同行，为梦想奋斗。

感谢您花时间阅读本文。如果您觉得0这篇文章对您有所帮助，我们非常希望您能够将其分享给更多的人。最后我们将继续努力，为您提供更多有价值的内容。祝您生活愉快！