元旦活动工作计划范文1
一、活动目标
1、明白新年即将来临,在新的一年里,自我会有许多变化,并大胆表达自我的愿望。
2、乐意对周围人表达自我的祝福。
3、学习一些表达的方法。
二、重点和难点
1、激发幼儿喜欢过新年的情感。
2、愿意表达自我在新年里的愿望。
三、活动准备
1、了解去年和今年自我的身高体重情景以及带若干件已经穿小的衣物。
2、每人都已收到一张来自于父母或教师或同伴的贺卡,并将其布置成一个“贺卡展”。
3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。
四、设计思路
新年即将来临,幼儿对新年会有许多新的憧憬,如新玩具,新衣服等。本活动重点,在于引发幼儿对新年的进取的情绪体验,让幼儿在感受自我长大提高的过程中,产生良好的愿望,从而健康愉快地过新年。
经过贺新年活动,能够激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自我的情感,培养幼儿的表现力。其中“我长大了”,以自我的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”,表达自我的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之,活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线,促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。
五、活动流程
感知经验,自我身高体重,自我穿小的衣服——激发情感,谈话——表达情感——给新年老人写信,做贺卡,送贺卡
(一)感知经验
1、准备自我的身高体重卡。
说明:事先让幼儿了解并记录自我今年与去年的身高体重的变化。其方法能够是用数字记录,也可创设一个角落,形象地记录着幼儿的身高体重变化情景。
2、与父母一齐准备自我穿小的衣物。
说明:幼儿在准备过程中,获得自我已经长大了的感性经验。
(二)激发情感
1、说说我们在长大。
说明:①能够先说说自我在长大。在幼儿说出自我身高体重的变化后,说说哪里能够证明自我在长大,如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”,甚至能够让幼儿来穿套一下小了的衣物,和同伴共享长大的喜悦。②能够说说别人在长大。说说同伴身体的长大和本事的“长大”。
2、记录此刻的情景。
说明:记录此刻的情景,等明年再来看看我们的变化。教师能够用大张的白纸,刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料,印画在纸上,并保存好记录,来年再用。
(三〕表达情感
1、给新年老人写信。
说明:画画自我在新一年里的愿望。
①教师能够引导幼儿讨论写信格式:
a、画新年老人的头;
b、画自我的愿望;
c、画自我的头或写上自我的名字;
d、写日期。
教师可根据班上孩子的情景,或引导幼儿画新年老人头,也可教师代为画好,以激发幼儿与新年老人交流的愿望。
②介绍自我信的资料。
教师应尽量引导幼儿讲述清楚自我的愿望。
③也可将信写给亲人,如妈妈、奶奶等等,以增进孩子与成人的交流。
2、做贺卡。
说明:①引导幼儿欣赏“贺卡展”。
②谈谈自我喜欢哪一张贺卡。
教师引导:a,从卡的封面来有,能够用各种装饰纸装饰。
从卡的资料图画来看,明白在卡的里面画上自我的祝福。
③幼儿动手做卡。
3、送贺卡。
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