健康管理方案模板完整 健康管理方案

健康管理方案

健康管理方案 篇一

1、总则

根据《劳动法》的相关规定,为保障员工的身体健康,特制定本制度。

2、适用范围

本制度适用于公司所有新进和在岗员工

3、体检组织机构及类别

组织机构:由公司行政人事部负责组织员工体检

体检类别

入职体检:新员工经面试合格后,由行政人事部统筹安排新进员工在指定时间到指定医院进行体检

年度体检:公司对在职一年以上的员工,给予每年进行一次健康体检的福利特殊情况体检:根据岗位的特殊要求,定期进行体检

4、体检醒目

入职体检:胸透、乙肝五项

年度体检:内科、外科、五官、胸透、血糖、血脂、B超、妇科等

特殊体检:根据具体情况,进行专项检查

5、体检管理

入职体检:体检合格员工体检报告与员工入职材料等并入员工个人档案,由行政人事部负责管理。不合格员工或因疾病不适宜在公司工作的员工,通知本人体检结果,不予录用。

年度体检:由行政人事部建立员工体检电子档案,体检报告备案保存。体检合格员工,告知本人;不合格员工,通知本人复查,复查如有问题,告知本人进行治疗,属于传染病的要离岗治疗,与其接触人员进行专项检查,待完全康复后方可工作。

特殊体检:体检合格的继续工作,不合格的进行离岗治疗。

6、体检要求

入职体检由本人在面试合格后3日内到指定医院进行体检,体检费有入职人员先行垫付,待体检合格并完成试用期转正后,入职人员须在转正后凭医院开具的发票到公司行政人事部进行报销。

年度体检:员工按公司规定的”时间到指定的医院进行体检,在检验10内凭医院开具的发票到公司进行报销。员工因出差不能参加公司组织的体检的,经总经理或行政人事部部长同意可以延期自助进行,但必须在指定的医院按指定的标准进行。

特殊体检:按要求到指定医院进行体检。

健康管理方案 篇二

根据国家教育部和体育总局颁发的《国家学生体质健康标准》精神,坚持学校教育树立健康第一的指导思想,为了加强学校体育工作,使学生积极参加体育锻炼,养成良好的习惯,提高学生的自我保健能力和体质健康水平,促进学生健康发展。结合我校实际情况,特制定本方案。

一、组织与管理

1、领导小组:

组长:贾晓霞

副组长:董良肃席文彬刘晔

组员:宋慧敏王连喜黄勇蒋岚焦川李小艳贾磊刘志远各班主任校医

2、学校按照《国家学生体质健康标准》的实施要求,制定实施计划和方案且开展工作,并将《国家学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。学校有专人负责,实行岗位责任制,校长为《国家学生体质健康标准》实施的第一责任人。

3、学校《国家学生体质健康标准》的要求统一安排、班主任等协同配合,共同组织实施。学校负责实施的计划和监督工作,体育教师负责测试的训练、成绩记录、等级评定,班主任协助体育教师做好本班学生体质测试的宣传、动员及组织工作。

4、学校对《国家学生体质健康标准》测试工作要定期自查,并将此工作列入学校体育工作评估内容之中。

二、测试分组与测试项目

根据学生的生长发育规律,从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况,将测试对象划分为以下组别:一、二年级为一组,三、四年级为一组,五、六年级为一组。

测试数据项目为:

小学一、二年级测试项目:身高、体重、座位体前屈、50米跑(25米×2往返跑)小学三、四年级测试项目:身高、体重、仰卧起坐、立定跳远

小学五、六年级测试项目:身高、体重、肺活量、400米(50米×8往返跑)、掷实心球、50米跑(25米×2往返跑)。

三、测试、等级评定与登记

1、《国家学生体质健康标准》的测试每学年进行一次,由学校自行组织。

2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试数据和记录要准确无误,并进行严格核查,测试、记录、监督检查人员要签字。

3、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试,无法进行评分和等级评定的学生,可向学校提交免予执行《国家学生体质健康标准》的申请,经区级以上医院证明,班主任、体育教师签字,学校审批后方可免予执行。但能参加测试的项目仍需测试记录,可不作为评价等级依据。免予执行《国家学生体质健康标准》的学生评价等级为及格。

4、因病临时不能参加测试的学生经校医证明,体育教师核准,可不参加本次测试,但须进行补测。

5、对《国家学生体质健康标准》测试成绩不合格者,在本学年度准予补测一次,补测仍不及格者,则学年评定等级为不及格。

6、测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长,以便指导学生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。

7、学校建立《学生体质健康标准》的专项档案。学生测试项目的成绩,由体育组汇总上报教委体卫科,并按照《标准》的要求计算得分、评定等级。

8、每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校有专人保存或统计,并定期归入学生的体育健康档案。

四、数据收集与整理上报

1、各班级要按照《学生体质健康标准》的有关要求,准确及时地采集、汇总、上报《国家学生体质健康标准》的有关数据。(12月10日前全部上报北京市中小学体质健康网)

2、体育组全体教师负责对学生的测试数据、评定等级进行统计分析,认真填写有关报表。

五、具体要求与措施

1、我校做好学生、教师、家长的宣传教育工作,让学生懂得体质健康的重要性,让教师重视学生的体质健康,让家长支持学校的体育达标活动。

2、我校加强对《国家学生体质健康标准》测试的组织和管理,积极组织多种多样的体育锻炼形式,将体育课的组织形式与课间操以及各种体育课外活动有机结合,促进学生体质健康的发展。

3、我校有计划性地开展体育测试训练活动,督促、指导和加强学生平时锻炼和了解自身体质健康状况。

4、学校保证学生体育锻炼时间,确保学生的`“每天一小时体育锻炼”、“每天一节体育课”的时间,并作好安排、记录,保证锻炼的质量。

5、学校加强对学生进行安全教育,在日常体育锻炼、测试中作好安全防范工作。对安全事故要追究直接责任人和主管领导的责任。

6、学校积极筹措资金,保证《学生体质健康标准》测试的一切经费,积极购置《国家学生体质健康标准》测试所用器械,以保障《国家学生体质健康标准》测试工作的顺利开展。

六、奖励与处罚

1、学校对《国家学生体质健康标准》实施工作要定期进行总结评比,给予奖惩,以调动全体师生的积极性。

2、奖评全面考虑,不仅要奖励达标优秀的学生,而且注重评比经常锻炼表现好,各项指标增长幅度大的学生。对优秀体育骨干进行奖评,同时也对参与《国家学生体质健康标准》测试工作的有关人员工进行奖评。

3、学生达到《国家学生体质健康标准》“良”以上者方可评为区校级“三好学生”。

4、健全奖惩制度

(1)属于下列情况者,班级不得评为先进单位,事故责任人不得评为先进个人。

学校达标合格率低于80%;

学生在体育课、锻炼、测试中发生重大安全事故1起以上。

(2)属于下列情况之一者给予班级和个人奖励

实施《国家学生体质健康标准》测试工作组织开展得力,各项体育锻炼活动开展良好,内容丰富成绩显著;

学生体质健康档案完善,上报数据准确及时;

无重大安全事故发生。

健康管理活动方案 篇三

为更进一步促进大学生心理健康教育的开展,营造大学生关注心理健康的氛围,提高大学生心理健康意识,促进大学生身心健康成长,发扬我校心理健康教育传统特色,创建和谐健康的校园。依据我校20xx年学生工作要点,特举办第八届大学生心理健康教育活动月。

一、活动主题:

“塑造阳光心灵、成就美丽人生”

本次心理健康教育活动月从4月20日开始,针对同学们心灵成长和学习生活的各个方面,进行历时一个半月的“塑造阳光心灵、成就美丽人生”为主题的心理健康教育活动。

二、活动要求

依据20xx年学生工作要点,本次活动月旨在发挥各院系的基层力量,从整体上促进各院系的心理健康教育工作水平提升。各院系要根据本身具体情况制定并落实院系活动方案,力求在全院范围内普及开展。请各院系发挥自身优势,发挥学生工作干部的专长,指定专人负责、认真组织、积极策划和承办。大学生心理健康指导中心将对各院系的活动给予技术支持和配合,同时对开展情况进行评估、考核。

活动月时间:4月20日至5月31日

活动月参与对象:本次心理健康宣传月的对象为普通学生、学生骨干和专兼职辅导员。

活动形式:各院除参加学校层面组织的活动外,还可以根据自身特色,针对特殊群体的特殊需要(如毕业生群体、考研群体、家庭困难群体等)开展的特色活动。

三、活动安排

(一)开幕式活动

专题讲座;聘请第一专科医院张延成主任医师讲座“常见精神障碍的识别”及典型个案交流

时间:4月20日上午8:30分

地点:学术报告厅

参加人员:心理咨询中心全体教师;各院系副书记;专兼职辅导员及新生班主任

考核标准:各院系相关人员的出席情况。

(二)大学生心理健康教育典型案例征集活动。

具体要求详见附件:关于征集“大学生心理健康教育典型案例”的通知。

参加人员:各院系心理方向的辅导员。

(三)组织心理委员和心理联络员危机干预培训。

各院系负责组织人员参加培训,并与本院系心理责任老师确定具体时间、地点。

参加人员:各院系心理联络员

考核标准:心理联络员出席情况。

(四)校内教师讲座

1、各院系可根据学生的实际需要,与大学生心理健康指导中心联系,中心教师依据院系的需求,设计讲座内容。

2、中心教师提供部分讲座内容,供院系选择。

要求院系做好讲座的组织、过程材料的记录和备案工作。

参考讲座内容如下:

(1)情绪调节与压力管理

主讲人:张忠宇

(2)塑造健康心理,打造幸福人生

主讲人:张丽霞

(3)共赴心灵之约——大学生爱情心理讲座

主讲人:葛喜平

(4)生活中的心理学

主讲人:汪明春

(5)心理电影展播

由心曦社成员利用双休日为学生播放反映心理成长题材的影视作品。心理健康指导中心教师指导心曦社成员对电影进行点评。详情请见校内宣传海报。

(6)校园心理情景剧大赛

本届心理情景剧大赛由人文学院承办。具体要求另见通知。

(7)心理健康网站网页设计作品的征集活动

心理健康网站网页设计作品的征集。xxx工程大学心理健康网站是让学生关注身心健康,了解心理健康知识的。重要平台。为了引导学生关注心理健康网站,特举办心理健康网站网页作品征集活动。请各院系应认真组织,在院系内部征集。各院系将学生的网页作品统一报送到大学生心理健康指导中心。由大学生心理健康指导中心老师组织专家对网页作品进行评选,对优秀作品给予适当奖励并发获奖证书。每个参选作品均有精美纪念品赠送。

(8)特色主题活动

各院系根据自身实际情况,开展多种形式特色活动,满足不同学生群体心理需求,助力心理成长。要求做好文字、图片、录音、录像资料的记录和备案工作。如针对寝室内学生矛盾进行“和谐寝室”建设,针对成绩参差不齐进行“和谐班级”建设,针对院系的特色团队进行“和谐团队”建设,针对目标不明确的学生进行“和谐人生”生涯规划训练,针对“和谐自己”等,从积极意义上引导学生的团结协作精神。

(9)活动闭幕式

活动内容:活动月总结报告、活动月先进集体及个人表彰、优秀心理剧目汇报演出。

时间:5月31日

地点:多功能厅

参加人员:心理健康指导中心全体教师、专兼职辅导员、学生代表。具体事宜另行通知。

四、工作组织与考核

1.高度重视,精心组织。各院系要高度重视,广泛动员学生积极参与各项活动,并可自行策划、组织与本届心理健康活动月主题相符的活动。请各院系于20xx年4月22日前将自主开展的活动计划报送到大学生心理健康指导中心。

2.广泛宣传,营造氛围。努力做好宣传工作,充分发挥各种媒体、专栏等宣传阵地,进一步加大活动宣传力度,及时报道活动开展情况,形成良好导向,营造浓厚氛围。请各院系将开展情况的工作总结、照片和影像资料,于20xx年x月x日之前报送到大学生心理健康指导中心。

3.我们将根据各院系活动开展评估、考核。

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