2023班务工作计划小学四年级秋季 2023班务工作计划

2022班务工作计划

2022班务工作计划 篇一

一、情况分析:

大班年级组有3个平行班,共9名教师。各位老师工作责任心强、虚心好学、认真努力。我们大班年级组是一个团结向上的小集体,我们热爱、关心、尊重每一名幼儿,在教育教学工作中积极、认真、负责。同事之间团结协作,共同提高。

二、工作目标:

年级组工作根据幼儿园教研工作计划,结合本组教研工作现状与需要,以改变教师的教育教学观念和儿童的学习方式为重点,优化幼儿一日活动,促进幼儿身心和谐、全面、健康发展,促进教师的专业发展,提高教学质量。

1、利用教育教学与环境创设、区域活动有效结合,促使三者的有效互动,从而促进教学内容深入、持久。

2、以集体观念和合作观念为引领,创建严肃、活泼、团结、向上的年级组精神,营造积极向上、凝聚团结的氛围。切实解决教师的困惑和难题,为保质保量完成教学工作服务;同时调动教师参与教研的积极性,充分充分发挥教师的主动性。

3、做好家长工作,日常生活中紧密联系家长,调动家长积极性,使全体家长参与到班级的各项活动中。

4、个别教师的重点培养:发现配班、生活教师身上的闪光点。

5、严格管理文案书写,计划提交,作品展示,园所活动的组织实施。

三、工作措施:

1、学期初根据幼儿当前能力及发展的需要制定好班级常规细则,并在日常生活中给予督促指导。

2、将继续把教师的教育教学工作放在首位,认真落实“一课多研”的听课磨课活动。通过相互听课提意见、针对教育教学中遇到的问题和困惑,与执教老师进行交流、讨论。然后再次修改教案进行教学。通过集体的智慧、分析教育实践中的问题,提高教师的活动设计与组织能力,不断提升教育素养,促进教师专业化成长。

3、继续加强集体备课的制度。每月进行一次集体备课,带领组内教师认真进行一月课程的研磨。

4、每月分享优秀的教案、教学计划、观察记录、教学反思,教师之间互相学习,让每位教师能在原有的基础上不断地前进。

5、做好各项家长工作,利用各种渠道让家长了解孩子在园的近况,使家长尽可能充分的了解幼儿园的工作、幼儿的学习、生活情况。

6、主班、配班、生活教师的梯队培养:落实主配班上下午班交接班制度,责任制管理,家长工作、计划制定等让配班逐步锻炼,让配班教师快速成长。班主任负责班级教师及日常工作的管理及安排。新的生活教师以保育工作为主,老生活教师展开一次听评活动,在班级负责一门活动课程。锻炼成长的机会

四、年级组教学目标及教研计划:

教学目标:

一、学习习惯早培养:良好的学习习惯包括:

(1)认真倾听老师和家长的要求。如家长给孩子讲了故事后可以请孩子复述,可以训练孩子的记忆、理解能力。

(2)教孩子理解老师和父母的要求。

(3)提高孩子的注意力。

(4)避免做事拖拉。

(5)养成阅读背诵的习惯。

二、五大能力培养最重要:语言与专注力、区分玩具与学习、课堂行为、时间观念、作业行为与任务意识。

1、语言与专注力:通过语言与专注力的训练,使孩子能够把听觉材料快速地读出来,声音响亮,吐字清晰。

2、区分玩具与学习:通过区分游戏与学习的训练,使孩子能够正确的区分什么是学习,什么是玩。能够正确的区分两者之间的关系。

3、课堂行为:通过课堂行为的训练,使孩子能够养成正确的上课、举手、站立、坐姿、翻书、读书、以及下课等课堂行为,按照正确的课堂行为要求完成课堂内容的学习。

4、时间观念:通过时间观念的训练,使孩子学会认识时间,学会整点与半点的表示方法。合理利用和珍惜时间,并会制定自己的学习和生活时间表。减少和避免磨蹭、做事拖拉的坏毛病。

5、作业行为与任务意识:通过作业行为的训练,使孩子了解什么是作业,学会正确的握笔姿势与写字姿势完成作业内容。按照正确的流程进行听作业、记作业、写作业、检察作业的训练。通过任务意识的训练,可以训练学生的能力

(3)学习的量化内容:每月学习新古诗4首,歌曲2首,《笠翁对韵》诵读。

(4)本学期进行拼音和学习品质的听评课。

(5)每月底进行一次月考,根据月考的成绩,合理安排下月的学习计划。

班务工作计划模板10 篇二

一、指导思想

以全面实施素质教育为宗旨,发扬与时俱进,开拓创新的精神,求真务实,抓好班级教育教学工作,努力寻找课堂教学的突破口,促进课堂有效教学,关注对学生的知识与技能,讲究策略,把握中考方向,力争使本班学生在本学期合格毕业。

二、工作目标

1、加强学生的管理与教育,努力形成良好的班风、学风,争创“文明班级”。

2、努力实现班级各科成绩有所提高,让所有学生合格毕业。

三、工作要点

1、加强与各科任教师、家长的沟通与合作,力争形成合力,共同教育学生,使学生认识到初三是学生人生的转折点的意义,从而明确目标,积极投入到紧张的学习中,争取大的进步。

2、联系各科任教师,不断对学生的学习方法进行指导,使学生在有效的时间中提高学习效率,实现学习目标。

3、结合去年班级情况进行全面分析,找出薄弱环节,分析原因,寻找对策。

4、班集体日常管理

(1)初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口,心理复杂,起伏变化大,情绪易受周围事物的影响,思想明显会向积极或消极方向顷斜发展,因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系,把自己置于集体的一员,努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状,初步树立学生的正确人生观和科学世界观,准确把握自己的人生航向。同时,积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系,教育学生树立远大理想,开拓创新,遵纪守法,抓紧时间,刻苦努力学习,为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。

(2)班委改选:根据学生特点认真选派有能力、有号召力、行为规范的人担任相应班委职务,充分带动全班同学向良性方向发展。

(3)利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动,使学生做到劳逸结合,促进身心健康发展,同时,以此增进班集体凝聚力,使全班学生成为合格的中学生。

(4)积极开展转化后进生工作,分析后进生成因,鼓励帮助后进生,使其不甘落后,奋起直追,进而在全班形成良好的竞争机制,使全班学生共同进步。

(5)教室内应保持安静,值日生一要保持教室的'干净整洁,创造良好的学习环境二要保证安全(包括防火、防盗和用电安全)。

(6)要求学生以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为标准,严格要求自己,力争做一名合格中学生。

(7)坚持安全工作不放松,使全期学生安全事故率为零。

班务工作计划 篇三

1、这学期,我们将继续加强对儿童日常行为规范的训练,培养他们良好的行为习惯。

2、根据幼儿园新大纲的教育目的和我们班儿童的实际情况,我们制定了本学期的教学计划,主要是将课程整合,然后精心制定月度计划。每周及每日按学期计划计划,精心设计各项活动,并在具体实施中采取各种形式的教育手段,包括以愉快的方式教学,依才能教学,以求创新,直觉和丰富的学期计划。在各种活动中都采用开明的教学方法。

3、重视对教育行为的观察,从观察中了解儿童的发展,运用最适当的手段影响儿童的发展,使其得到最大的改善。

4、发展双语教学,展示我们的特色教育。

5、邀请家长参与及指导我们的教育活动,以达到家庭共学的效果。

6、透过为家长开放的活动,家长可以了解我们的教育方法和概念,让家长更积极、更专注地与我们合作。

7、利用社区资源,让社区生活和环境教育渗透到教育教学中,扩大教育资源向社会开放。

三、安全工作

我们总是把安全工作放在第一位。加强日常活动的安全管理。应注意对儿童日常活动的各个环节进行安全管理,如早晨安全检查、坚持使用接客卡、可选活动、餐前和餐后检查、午睡前后检查和午睡室检查;以确保儿童的日常活动不脱离教师的视线。在日常活动中,加入安全教育,加强儿童安全意识,帮助儿童掌握一些自我保护技能。提高他们的责任心,认真消除一切不安全因素。我们应该加强对上层儿童的管理,帮助他们上上下下。我们应该让孩子们在安全的环境中健康地成长。

四。班级管理

1、每月定期召开班会,总结上个月的工作情况,讨论工作中遇到的困难,找出解决办法。把这个月的工作材料布置好。

2、你可以在几个月、几周、几天的时间里做计划。一切活动都要严格按照计划进行。儿童的日常活动是科学合理地交替安排的。

3、认真督促儿童填写休假登记表和继任记录。

4、管理好班级财产,每天检查门窗是否合妥;不要让班级财产流失;平时注意节约水电,避免不必要的浪费。

五个。父母工作

做好家长工作,提高家庭共享的效果。

1、根据中产阶级的具体情况,做好家庭男女同校教育栏目,及时向家长宣传学前教育知识,及时让家长了解幼儿园儿童的情况。

2、仔细填写家庭联系簿,使之能起到桥梁的作用。

3、利用早晚接生的联系,及时与家长沟通。

4、透过家访、电话及电邮与家长保持紧密联系,及时交换子女的生活及学习状况,并向家长推荐优秀的网站。

5、应定期举行家长会议,推广优质服务。尽量让家长感到满意和安心,以便在课堂工作中得到家长的支持和配合。

6、开展家庭教育活动,欢迎家长参加开放日活动。寻找合适的机会邀请家长到教室,通过各种方式达到家庭教育同步。

总而言之,我们班的三位老师将继续努力,团结起来,共同努力,在课堂上做好工作,为取得更好的成绩而奋斗。

班务工作计划模板10 篇四

一、端正思想

本学期我班将继续在校党委、团委的领导下,在院系党委团委的指导下,坚持学校的各项规章制度,作为思想政治教育专业班,我们会进一步加强队党的知识的学习,端正同学们的思想。根据本班的具体情况努力完成学校的各项教学任务和活动。

对上学期队大学生活不适应或是有意见的同学我们也将重点关心,端正其思想,是大家都能融入到思政二班这个温暖的集体中来,并努力学习积极参加各项活动,为班级为院系和学校增光添彩。

对上学期班委工作中的不足和失误,我们将进行反思和总结,进行班委换届选举,端正班委成员的思想,树立位同学服务的观念,以更好的班委会、更服务同学奉献班级的团队管理和服务班级。

二、学习方面

学习永远是我们作为学生的永恒话题,上学期的期末考试使许多同学看清了自己对知识的掌握和运用,也有一少部分同学出现了挂科现象,这都是我们这学期工作的重中之重。

对于有些同学对于大学的上课及授课方式接受不了,我们将利用课余时间深入每个寝室进行调查,班委成员主动了解排难,与同学谈心既增进理解,也化解了难题;对于少部分挂课的同学要在纪律上严加约束思想上动员,使其不能在存在“享乐主义”的思想,并且动员同学们互相帮助,共同进步。

定期召开以学习为主题的班会,每月举行,让大家有动力,有兴趣去在知识的海洋里遨游,本学期有五四青年节,和建党__周年两个大的节日,我们会开一个主题班会学习这些方面的知识,拓宽同学们的知识面。

三、加强班级、宿舍管理

本学期我班将继续以上学期制定的各项制度为蓝本,根据实际情况稍加改动,以更符合同学们的学习和生活,继续加强班级文化建设,完善班级制度,形成有思政二班特色的班级文化和制度,并更好的为同学们的学习和生活服务。

对于寝室管理方面,我班将继续贯彻落实院里的党员负责制,并对寝室长和各位班委进行责任分配,杜绝宿舍安全问题的发生。

班会方面将继续实行例会制度,每周一总结,每月一大结,中间穿插学习 班会、节日学习 班会、优秀学长讲座等特色班会,学习的同时也增长了见识,激发同学们的学习积极性。

四、活动方面

本学期的活动要数我们全校的运动会了,对于运动会,早在上学期班会上已经做过了动员,本学期我们将加大宣传和动员力度,为了同学们的自身健康和班级、院系荣誉锻炼身体,增强体质。所以在课下我们会举行一些小的体育比赛,一寝室为单位进行,激发同学们的锻炼热情。

五月四日是五四青年节,我们作为当代的青年,也同样具有奋发图强,报效祖国的热情,我们定要抓住此次机会,深入学习爱国教育知识,增强同学们的爱国热忱和奉献精神。

五、劳动方面

劳动可以说是我们班的一个弱项,上学期的劳卫工作不是尽如人意,究其原因主要还是班委对其重视程度不够,调动不起同学们的积极性,这学期一定要在班委中重新重视劳卫工作的重要性,限度的调动同学们的积极性,并在劳卫工作方面进行各个寝室的评比打分,增加和加强这方面的奖惩制度。为班级的荣誉和学校的优美环境而努力。

新年新气象,站在一个新的出发点上,我们班同学展现出了新的朝气,我们相信20__将会是一个不平凡的一年,我们班委会一如既往的在学校和院系领导的支持和帮助下努力工作,带领同学们努力学习,积极参加各项集体活动,为了同学们的未来,也为了班级和学校的荣誉而努力奋斗。我们相信,思政二班的未来会更好!

2022班务工作计划 篇五

一、指导思想

依据漕幼“十三五”规划、园务计划、业务计划的要求以及本教研组的实际情况,从“幼儿发展为本”的理念出发,确立“游戏活动中关注师幼互动性有效性的研究”为重点;以教研组为阵地,开展教学实践与研究,聚焦教师教学实践中的问题进行分析、讨论,进一步提高教师从教育理念到行为转化的能力。

二、基本情况

本学期我们年级组的大部分教师是从小班组升入中班组的,但个别教师也作了调动,由叶慧清、黄晓磊、周勤三位老师替换了青年教师王洁。现在组室中高级教师有3位,其余均为年轻的一级教师和二级教师。

优势:

1、71%是工作未满10年的青年教师,充满活力有朝气,学习氛围浓,工作干劲足,对于新理念接受力较快。

2、高级教师有着扎实的工作态度,踏实肯干,又有着较为丰富的教育教学经验,同时也有着一种专业成长的需求,因此她们在日常的教学教育工作对全园起着引领作用。

3、团队研究氛围浓厚、合作意识强,形成了一种“互帮互助”的团队氛围,一人有困难全组老师会积极献计献策。

不足:

1、青年教师缺乏课程质量意识,课程实施过程中经验缺乏。

2、在课题研究与专题总结上缺乏经验。

3、部分非师范类教师由于没受过专业的技能技巧培训,造成害怕上音乐课、计算课。

三、学期教研目标

1、进一步完善教研组建设,增强组员的主人翁意识,提高组员在各类教研活动中的主动性、积极性,构建和谐的育人环境。

2、增强教育教学的研究氛围,学习上海市学前教育五大文件,内化课程理念,深化课程改革,切实提高组内教师的教育教学水平。

3、以师幼互动有效性为研究重点,以游戏活动为载体,进行有效反思与行为跟进,进一步提升教师实施课堂教育教学的能力。

4、提升3年以内教师技能技巧水平,切实提高教师的教育教学能力。

四、主要内容与措施

重点工作

(一)进一步完善教研组建设,增强组员的主人翁意识

1、充分调动教师的积极性,在教研活动中能做到“个个能发言,人人能提高”。

2、在教研组的各类活动中,继续发挥凝聚力作用,使教研组的各项工作能不断提高。

措施:

1、建立人际关系融洽,相帮相学的组风,大家敞开心扉,真诚以待,切磋交流,全组将在和谐的浓浓人性光辉里达到教书育人的至境。

2、发挥组员力量,注意收集、整理各类资料,逐步建立教研组资料库。

(二)加强教学研究,提升教师的教育教学能力

1、研读教材,提升教师对课程的执行力。

2、学习课程指南、《生活》教材及五大文本,提高教师的理论素养。

措施:

1、开展“说说孩子的故事”,由教师说说孩子的故事,收集整理孩子故事案例集。

2、主题活动开展中,能集体研读教材、梳理新教材。

3、开展一课三研活动研讨:加强一课三研同课同构研究,特别是针对问题加强每次活动后问题解决的研究。

4、加强学习,学习上海市教师成长手册,中班幼儿的年龄特点,深刻了解中班活动的设计等进一步加强研究。

(三)开展“游戏活动中师幼互动的实践研究”专题,提升教师教学研究能力

措施:

1、带领组员学习有关理论知识。

2、在实践研究中,不断的交流、研讨,以提升师幼互动的有效性。

u新教师的培养

1、提高青年教师的专业技能技巧。

2、促使青年教师在教学活动设计和组织上能有提高,注意半日活动中各环节的有效衔接。

3、提升青年教师的班级组织、管理能力。

措施:

1、利用组内有效资源,请擅长钢琴、书法的老师给教师进行琴法、书法培训。

2、多在教研组内给青年教师创设展示平台。

3、开展各类有效的教学展示与模仿活动,如模仿课、磨课等。

4、借助园部的教学评比活动,提升教师的教学设计及课堂驾驭能力。

常规工作

1、备课组活动:开展每月一次的备课组活动,每次活动有主要负责老师。

2、主题开展活动:主题开展前后进行研讨,以提高教师对课程的执行力。

3、环境创设活动:积极创设富有童趣、科技性的教学环境,在进行实地研讨的过程中,提高教师的'环境创设能力。

4、节日教育活动:9月10日教师节、9月20日爱牙日、八月十五中秋节、九九重阳节等教育。

5、加强幼儿管理:培养幼儿良好的生活、运动、游戏、学习习惯。

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