计算机工作总结 篇一
迄今为止,进入教师工作岗位快一年了,在一年的时间里,我担任信息技术教师,主要负责三四年级的信息技术教学工作,同时管理计算机网络教室和学术报告厅的使用,还兼顾学校活动的摄影摄像工作和学校的网络维护管理。临近期末,我将这一年的工作总结如下:
一、教学任务是首要,教书育人乃本职
教师的本职工作是教书育人,虽然信息技术课程是艺术学科,但是也应该同样要让孩子们在一周一节的信息技术课上学有所获,学有所得。我校三、四年级共6个班,这个年龄阶段的学生活泼好动,好奇心强,因此对信息技术课程饶有兴趣。这是一把双刃剑,学生学习兴趣浓厚固然很好,但是若不好好引导则会让孩子沉迷于其中。作为教师应注重对学生传递信息技术基础知识,告知学生合理利用计算机帮我们学习和成长。
二、摄影摄像是特长,能者多劳助成长
学校在安排工作时会优先考虑到教师本人的特长,我在校时对摄影摄像极感兴趣。进入工作后,我主要负责学校内的摄影摄像活动,比如运动会、艺术节、教师教研课以及其他的活动,为学校提供影像资料。另外,帮协助学校老师做赛课课件等。
三、科室管理是责任,网络维护促提高
我是计算机教室和学术报告厅的负责人,功能室的管理不可小觑,安全首当其冲,因此我特别注重离开时关闭电源设备,并且定时维修维护相关设备,及时更换已损坏设备,为学校的活动提供后勤保障。今年我校应上级要求,全面实行实名认证无线局域网使用,做到责任落实到个人,人人参与网络安全的维护,提供了一个安全健康到的网络环境。
金无足赤,人无完人,这一学年度我认认真真、兢兢业业完成了本职工作,但是还有许多的不足之处值得反思。主要有以下几点:
1、教学和活动冲突时有发生,难以两全,以至于造成有的班级课程没有按计划实施。在今后的教学中,我更应该根据实际情况巧妙设计教案,灵活多变,多采用项目式教学法,把课堂交给学生。
2、在专业上现在所知甚少,应多花时间提高专业特长。摄影摄像,后期剪辑,课件制作,编程教学,应该从中选择一门适合的方向去努力,全力以赴做到精通,把它发展成自己的专业核心竞争力。
3、教师的魅力多源自自身的人格魅力,在课堂上的出口成章多源于课下的百炼成钢,因此更应该多渠道、多方式获取知识,看书、阅读、写作等必不可少,养成终身学习的习惯,活到老,学到老。
这是我工作的第一年,以后我定会再接再厉,不忘初心,砥砺前行,遇见最好的自己,最美的学校。
计算机工作总结 篇二
作为一名计算机专业的学生,这三个月的实习之后,我感觉自己进步不少,无论是在自己专业知识上面,或者是在见闻见识上面,都增长了很多很多,有些是在学校学不到的东西,我都得到了进一步的开拓,开拓了自己的眼界,开拓了自己的视线,有很多自己没有接触过的知识,进一步的了解了,我认为这是在实习当中,我得到的一个最大的收获,对于这三个月来的实习应该要有一个回顾。
首先我是学的计算机专业,对于这个专业,我现在非常感激,我当初做出的选择还是非常吃香的,了解了这个行业的一些行情之后,我认为自己从事这份工作,还是有一定的发展空间的,it行业现在还是火热,当然,竞争也是很大,不可否认,作为一名计算机专业的学生,在这行业发展是非常困难的,但是一旦发展起来,就一定前途无量,对于未来的工作,我也做出了相关的规划,所以这三个月的实习对我来讲是非常的重要,三个月来我一直都在对自己的专业进行一个巩固,发掘更多的东西,然后强大自己成长自己,在未来的生活跟工作当中,一定要更加坚强一点,甚至可以说实习是一门门课程,毕业之后,每当回想起来的时候,一定会充满珍贵,充满美好,我更加是希望我能够得到大家的认可,但未来几年时间当中,我一定会保证自己,有一个合理清晰的发展路线。
在这次的实习当中,我积累了很多珍贵的专业知识,对于计算机的了解又更近了一步,对于自己所学专业更加了解了,在实习当中,我按时地完成自己的工作任务,日常也跟领导跟同事张渚的非常不错,认为这是作为一名实习生,应该要了解的事情,也应该去尝试的一些东西,不管是工作当中,还是在职场的一些人际关系处理方面,应该要有一个很好的方式,有一个正确的方式,有一个合理清晰的路线,虽然说这三个月的实习时间显得有些短暂,可是无论是鉴于自己在工作上面的一些问题,还是在职场当中遇到自己无法解决的情况,我都有了一个初步的了解,这对于我来讲是一个非常宝贵的经验,未来生活跟工作当中,我也会进一步的`加强对自己专业能力的一个锻炼,总结归纳好未来可能会出现的任何问题,同时我也感激这次的实习经历,我一定会做的更好。
计算机工作总结 篇三
记得20××年刚任教信息技术课的我,刚开始觉得这门课的教学应该不会有很大的困难,在教学中只要让学生初步学会计算机的使用就可以了。可在教学过程中,情况并不是自己想象的那么简单,存在的问题很多。几年以来,带着问题,我虚心向任教过该课的老师请教,在他们的指导帮助下我知道了任教该课程需要注意的地方,并怎样做好备课工作。下面就结合自己的实际教学对本年度这个学期的工作进行总结:
一、游戏入门,学习指法。
小学生对游戏特别感兴趣,而计算机正具有能玩游戏的特点。根据这一特点,可以把计算机新课的学习寓于游戏之中,激发学生学习的兴趣,在学生浓厚的兴趣中学习新知识,掌握新技能。
例如对于最基础的学习内容——学习指法。这个内容的学习是非常枯燥的,如果一开始直接讲解手指的摆放要求和指法要点,学生不但学的很累,而且很不愿学,更加不能强迫其练习了。我在教学中就采取游戏引入的方法,先让学生玩《金山打字》,比赛谁的成绩好或者与老师比赛。学生在“吃苹果”“打地鼠”等游戏的实践中发现,要取得好成绩就必须练习好指法。在这种情况下,再讲解指法练习,学生学得就很认真。经过一段时间的练习后,学生们再玩这个游戏时就感到轻松自如了。这样,就保持了学生学习计算机的`热情。
二、绘画教学,激发兴趣
比如一年级的小朋友,他们是刚刚接触电脑,对电脑有很大的新鲜感和兴趣。正因为他们对于键盘上的字母认识还不是很熟悉,所以我先从画图开始教学,毕竟小学生对于画画有比较浓厚的兴趣,这样可以激发他们学习的乐趣,通过《金山画王》,小朋友在不断练习中,不仅知道了各个工具的简单使用,同时也不知不觉地学会了鼠标的单击操作。在教学过程中,我并不要求学生将图画画得有多漂亮,只要他们能够去画,我都给予适当的表扬和鼓励。
三、做好总结,写好反思
教学最重要的环节就是能够及时总结课堂上的不足,以便能在下次的教学中改正。只有不断地反思,才有不断地进步。半个学期以来,我觉得今后自己需要在以下方面做好努力。
1、由于条件的限制,学校不能做到一人一机,所以在上课过程中我应该控制好课堂纪律,分配好每个学生的操作练习时间。比如一、六年级的人数比较多,我就应该合理安排好时间,让每个学生都有练习的机会。
2、学生对游戏存在着太大的兴趣,特别是高段的学生,在教学时,我应该努力控制学生玩游戏的时间和游戏的类型。
3、自己还必须加强该方面知识的学习。如电脑的维修知识等。
总之,要上好小学信息技术这门课程,今后的教学需要我在平常的教学过程中,处处留心,时时注意,必须使用易于学生接受的语言和教学方法,让一些枯燥乏味的知识变得有趣、生动,使学生能在轻松的氛围中学到更多的知识。
计算机工作总结 篇四
本学期,由于新冠疫情影响,教研组工作时间紧,任务重,但我们克服了困难,圆满地完成了本学期既定的校本研训工作。
一、教学常规,常抓不懈
1、本学期我们继续抓好、做好计算机专业教学工作,做到每个教案电子化。每节课都制作了教学课件,实现了教案电子化。透过微课提高学生的学习兴趣、锻炼同学们自主学习的潜力,也很好地解决了基础好的学生和基础差的学生之间的矛盾。
2、认真做好集体备课。我们组按照学校要求,集体备课做到定时、定人、定地点、定资料,做到有中心发言人;做到活动有记录。
3、用心开展听课、评课活动。为了提高本组老师的教学水平,增进教学交流及互相学习,本学期我们组虞旭蓓、汪佩芳上了一节汇报课;汤乐乐、翁晓杰、卢志才老师分别开出了一节校级公开课。听完课后我们还及时进行评课,做到发扬优点、找出不足、互相学习、共同进步。
二、青年教师成长
青年教师不但具有旺盛的活力和爱岗敬业的精神,而且还具有爱学习和刻苦钻研的优良传统。但由于他们的教学时间短,教学经历少,所以他们在教学经验和教学水平上还有待学习和提高。为了提高他们的教学水平和教学方法,我们要求他们尽量多听其他教师的课,多学习他们的经验,多和他们进行交流。
我们还根据学校的计划安排,进行“一帮一”的活动,其中,卢志才老师结对虞旭蓓老师、翁晓杰老师结对汪佩芳老师。要求有经验的老师在工作上、教学上多对青年教师进行帮忙和指导,同时我们还多为青年教师创造锻炼的工作条件和工作环境,让他们能在较快时间内提高自己的教学潜力。
在校本研训中,我们通过组内公开课,听评课,专题研讨等形式对新教师的成长进行全方位的帮助。
三、电脑室及校园网络设备的维护
我们组负责维护校园机房,7个实训机房及一个电子阅览室。本学期,我们对实训室机房1、机房5的电脑进行了升级改造,并对办公室教师电脑进行了检查和维护,并对系统进行了全面的设置和安装。
计算机工作总结 篇五
时间过得很快,这个学期即将结束,回顾这个学期,我在做班主任的过程中,虽然遇到了很多困难,,但与此同时,也在班主任工作中学到了很多东西,提升自己的工作能力。希望我带的班级能够越来越好,我也能够成为一个合格的班主任。为了以后更好开展班主任工作,现对本学期班主任工作进行总结。我想从以下几个方面来对一个学期以来的班主任工作做一些总结。其一,班级情况陈述;其二,对策上首先扭转学生思想,其次端正他们的行为规范。
今年,本人担任12秋计算机应用与维修班的班主任。这个班级有一定的特殊性,这是老师们都熟知的。班级总共有25名同学,只有1名女生,其余均为男同学,整体管理,个别学生管理难度之大,如香嘉贤、余胤增等。
一、学期初期摸清本班情况
班级具体情况:
如前所说,24名男生,1名女生,全部智力正常,绝大部分身体、心理健康。但由于大多数学生都是因为学习基础差,行为习惯不太端正,所以整体文化、思想素质较差。有一部分人无心向学,纪律散慢,上课会睡觉、玩手机,说话等。刚开学迟到现象也较为严重,有几个同学自制、自理生活的能力较差,甚至还有个别从初中就染上吸烟的不良行为。这些现象反映出存在的问题也较为严重,加上有些家长由于工作忙等原因,平时对孩子不够严格,这些都给班级的建设带来了阻力。
学生情况:
1、在初中时,大多数是班级中成绩差的学生,经常被老师忽略,都习惯了”差”的生活,”差”成为他们的生存状态,他们不会因为差而感觉很羞愧,因此,要改变学生的学习、生活状态,扭转他们不良的认识和习惯。
2、在班上、宿舍喜欢做一些事情,引起别人的注意,可以说是逆反心理的表现。但在学校中又比较害羞和胆小,不喜欢参加各种集体活动。在各种班务和校务工作中,不大会与老师和其他班的同学打交道,极其需要老师们的引导。
3、大多数学生怕苦、怕累,初期的卫生值日工作敷衍了事,特别是在宿舍内务、卫生方面。
针对上述的班级及学生的具体情况,我制定出了几种做法来实施,通过差不多半个学期的实践,成效渐渐显山露水。
一、扭转学生的思想,使之渐步入符合学校规定的正轨
作为中等职业技工类学校的学生,可以说,在起点上是要比普通高中的学生差的,甚至说差的远也不过分。那么势必需要我们通过教育的手段,端正学生的思想。
所以,一开始我就对他们说,对于他们的过往,我一概不追究,我能追究的是他们在科迪的表现。大家来到科迪,一切重新开始,起点都一样,在我眼里都是平等的。这样一来,消除他们怕受到不平等待遇的顾虑。这样说了之后,密切关注他们平时的行为举动,并有目标有针对性地揪住他们好的或者不好的方面,让他们切切实实地感觉到老师确实有在关注他们,并且熟知他们所做的事情。
与此同时,充分使用操行分这个强有力的工具,使之产生约束力。因为一开学就跟他们说得清清楚楚,每个学生都只有一百分的操行分,低于六十分就要离开学校不能继续上学。他们也知道出现这样的情况是非常不光彩的事情,于是比较紧张个人的品德操行分。为此,我专门准备了一本笔记本,学生的情况,做了什么好事,犯了什么错误,我都记载下来。尤其是可以从本校的学生会的工作中,可以得知班级学生的违纪行为。初期是每个星期统计一次给班上的学生过目,后期是每月汇总一次。而所有的这些,都会成为学生操行和评语的参考。还告诉他们,对就是对,错就是错,这也跟我所教的科目有关联-数学,刚开始不要求他们学会其他的,至少要学会怎么去正确面对自己的错误,有个好的态度,然后给机会他们改正。
这么办了以后,个人感觉还是有效果的,就拿加分劳动来说。大部分学生犯下错误被扣分之后,都主动参与劳动将分数补回一些来,这样做他们知道自己的操行分就不会损失惨重。
二、规范学生的行为,使之符合学校的要求
对于学生的行为,我们的希望当然是他们遵守纪律,刻苦学习。但事实跟我们的想法是很不一样的。总是有人管不住自己而犯这样那样的错误,破坏气氛,造成不良的影响。
好在我努力让他们形成了两个想法。第一是品德操行分很重要,而且我一贯做到奖罚分明。各种好人好事、班干部的到位工作和为班级做出了贡献的同学,都能够得到该有的表扬和鼓励,并视具体情况给予个人操行分的增加。变动之后的资料公布出来让他们看得到自己活着别人的变化,他们得知这些实实在在的情况之后便知道该如何做了。比如多多参加课外活动,按时守时出勤,积极将课室或宿舍卫生做好等等。
第二是男子汉大丈夫,说得出做得到,能屈能伸,面对错误应该主动承担。
知道了第一条之后,那么他们纪律面前,管不住的自己的时候,都会想想不这样做的后果会是什么。很多时候硬着头皮也坚持了下来。实在触犯了雷区之后,被老师问起时,追究责任时,往往都能先从自己身上找问题,很快认识到自己的错误。然后等待老师的指引和承担相应的后果。
其实,我个人觉得,关键的关键还在是”奖罚分明”这几个字上,作为班主任,不能有任何的偏颇,不然学生不服,于理,也站不住脚。在这一方面,我想我还是有些问题的。比如班干部帮助老师做了很多事情,有时我也会适当宽松地对他们,错误面前从轻发落。但这样其他同学会有一些意见。所以这样的次数多了之后,我就狠抓了几个典型。比如让经常带头搞小破坏的香嘉贤回家休息,停课几天,并与家长共同教育他的所作所为。还有李海鹏和李智诚有时利用职务之便做自己的事情时,严肃批评处理。特别是同事之间互帮互助给我的工作提供了巨大的方便,成效也是事半功倍!在此特别感谢大家。
当然,作为班主任本人,要以身作则,带头遵守班级、学校纪律。比如每天早操和学生一起准时出席,每次晚就寝前查寝、到岗等。争取以积极的热情来感染他们。班主任除上课之外,我还经常去教室检查,关注学生上课情况。比如每天上课前到课室转一圈,看看有没有不平常的情况,如果发现了则及时着手解决。这项工作在晚修前做得尤为细致。我仔细观察每个学生的申请,发现不妥的则及时谈话,用鼓励和微笑来拉近与学生的心理距离,将问题处理在最初的阶段。但有时好也会有疏忽,比如其他老师的课堂上,课外活动中。所以我经常鼓励他们要积极配合各个老师的课堂,争取给老师们留下个好映像。但同学们的成绩因为科目不一样、基础不一样而出现不一样的表现也属于正常现象。在活动中特别注意安全,有时及时联系班主任或其他老师。
就这样,经过差不多半个学期的磨合,学生已经适应了科迪技校的生活。每天早上搞好内务、卫生后前往教学楼上课。虽然存在工作做的不合格而离开课堂回宿舍整改的时候,但这种次数越来越少。上课迟到的现象也是如此。每天下午的课室卫生也积极地完成。晚修课的纪律也出现了稳定的局面。班干部的工作经过老师们的指点,也渐入轨道。各种课外活动班上也有好多个积极分子在活跃着气氛。比较不理想的是文化科的学习上,起色不是很大,不过这个对他们的要求不能太高,而且他们也是知道成绩与毕业证的密切关系的。所以都尽力做到及格水平。
至于下学期的工作计划,我安排如下:
1、引导学生努力学好功课,采取有效措施,提高学生学习成绩和学习效率。也就是在这一方面鼓励学生,增强他们的自信心,从而能够努力学习。
2、特别加强关心学生生活和健康,组织学生参加各种文体活动。
3、协调本班任课教师的教育教学工作,主动向他们了解本班学生课堂纪律,学习成绩情况,形成统一的教育力量。
4、建立与学生家长联系,协调对学生教育和管理。这个是重中之重。
5、选好、用好干部。
6、要形成正确舆论,树立良好班风,抓好班级规章制度建设,促进良好班风形成。
7、加强班级文化建设
班级文化作为校园文化的重要组成部分,包括班级环境的布置,班级活动的开展等。
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