教务处工作小结 教务处工作总结1

教务处工作小结

教务处工作总结1

本学期,教务处在校委会的领导下,与教研、办公、德育、总务、宿管等处室,年级部、教研组等职能部门密切配合,全体同仁团结一致、与时俱进、奋力拼博、勤奋工作,保证了教育教学工作的顺利开展,完成了学校布置的各项工作。现总结:

一、本学期完成的主要工作

1、狠抓教学常规工作

一是认真抓好了教师教学计划、备课、上课、作业等教学各个环节的检查。本学期共检查教案4次,学生作业4次,有记录、有汇总、有公布。

二是开展了4次学生评教活动,全面了解了教师的教学情况,及时发现和解决教师在教学中出现的问题。

三是加强了早晚自习、课堂教学的整顿,每天安排一名主任或副主任和一名教务员值班,查处迟到、缺课学生,并随机抽查堂课教学,加强教学过程的监控,不断营造良好的学习氛围,建立良好的教学秩序。

2、抓好教师培训,提高教师素质

一是抓好教师的学习和培训,不断更新教学理念。选送了吴学军、蔡赛男两位教师参加了__年中等职业学校计算机、财会专业骨干教师国家级培训。

二是积极推动教师参加各类教学竞赛活动,不断提高教学水平。11月下旬,组织了全校性的教师教学擂台比武活动,来自各教研组的21位教师参加了比赛,广大教师积极参与听课、评课,有效扭转了一度松散的学风教风,取得了较满意的效果。

三是积极鼓励教师参与各类课题的研究和论文的撰写。7月份学校申请和承担了全国教育科学“__”规划__年度教育部规划课题《中等职业学校“双师型”教师队伍建设研究》的研究任务,并安排相关人员成立了研究团队。同时积极鼓励教师撰写各级各类论文,提高科研水平。一年来我校教师在省级以上刊物发表论文2篇,市级刊物发表论文10余篇。

3、学生技能竞赛常抓不懈

一是以技能训练为抓手,大力开展专业技能竞赛活动。11月份举行了期中技能考核,安排了珠算、会计电算化考核、随后教务处抽查了20名学生的专业技能情况,逐个检测了学生的专业动手能力。通过开展一系列的专业技能考核,提升了学生专业技能,增强了学生就业、创业能力,推动了我校的专业建设和专业教学工作。

二是精心组织参加了中职学校学生专业技能竞赛活动。11月份组织旅游专业和会计专业各3名学生参加了于11月27日举行的湖南省职业院校冬季技能大赛,取得了专业技能竞赛的较好成绩。

4、突出重点、加强高三毕业班教学工作。

高三毕业班的教学质量,直接关系到学校的声誉和社会地位。本学期学校专题组织召开了高三教学工作会议,并通过实施月考制等措施,营造了良好的学习氛围。同时在各班主任的积极配合下,我们还完成了__年高三年级学生的高考报名工作。

5、精心组织各类考试。11月份组织了期中考试,元月份组织了期终考试和电工、服装专业技能考核等。

6、实验实训工作有新突破。

本学期,教务处调整了实训人员,进一步规范了实验实习管理,增强了教学服务意识。实验的精神面貌和工作作风有了较大的转变。实验实习的开出率大大提高,实验实习有计划、有步骤、有评价、有记录。

二、大力开展各类活动

1、学习以“导学案”为载体的教改活动要求,以探求符合我校实际的教学思路和教学方法,不断完善集体备课、课前备课、听课、评课制度。

2、围绕“导学案”课堂教学改革,扎实有序安排了推门课、跟踪课、优质课、汇报课活动。

3、开设教学开放活动,借赛课、能手课的契机,接待了旗市兄弟学校、教研机构领导、教研人员的听课指导。

4、组织新教师座谈会,敞开心扉交流感受,促进他们尽快成熟,以便不断增强我校教学发展的后劲。

5、开展全校各年级的“培优辅差”工作,做到了有计划,有成效。

6、重视学校各学科的知识竞赛,有活动安排,有过程材料,有获奖通报。

7、积极组织学生参加旗市区级各项竞赛活动,经典诵读团队、初中男女篮球队等多有收获。

8、坚持“午间课前快乐十分钟”活动不动摇,不仅丰富了学生的学习生活,而且塑造着学生良好的素养品格。

1、认真做好了教材的征订、装运、分配、发放、调剂工作,确保了教学工作的正常开展。

2、全面实施“阳光分班”工程,做到了招生、编班的公正、公平、公开。

3、规范图书借阅制度,采用集体借阅与个人借阅相结合的方法,保证了学生借阅。

4、为学校和全校师生服务,做好了__年报刊征订工作。

三、存在的问题

1、缺少教学的竞争机制,教师的教学热情、工作积极性、主动性还不够。学生的学习目标不明确,学习动力欠缺,学习气氛不够浓厚。

2、教学改革的步子没有迈开,致使教学效率不高。由于学生的基础水平低、学习习惯差,加之我们的教学方法明显陈旧,我们的教材、我们的教法与学生的实际差距很大。相当一部分学生听不懂,既而对学习失去兴趣、产生厌学、辍学心理。

3、教研教改是个薄弱环节。如何结合我校教学工作的实际,开展切实有效的教学研讨和教研活动仍是一个需认真探讨的问题。

四、今后努力探索的方向

1、扎实推进课程建设,加大业务培训,提高整体教师的业务素质。

2、完善各类功能教室,加强功能教室管理,发挥功能教室作用。

3、加强音体美科技制作辅导,建设多样学生团队,创办特色学校。

教学管理工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在进步,学生在变化,作为教学管理工作的我们,必须及时发现、研究和解决学生学习和教师教学工作中的新情况、新问题,尽职尽责地做好各项工作。我们坚信,有校长室的正确领导,有广大教师的团结协作,我们的各项工作一定会上一个新的台阶!

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