少先队代表会议 少先队代表大会活动方案最新6篇

少先队代表大会活动方案最新6篇

开展少先队活动方案 篇一

雏鹰争章活动是少先队组织遵照“五自”(自学、自理、自护、自强、自律)题词要求,以提高少年儿童的全面素质,培养能力,发展个性为目标的实践活动,是实施“中国少年雏鹰行动”的主导性活动。现根据区教育局、团委少工委有关要求,在我校广泛开展雏鹰争章活动。

一、实施对象:

一至六年级全体队员

二、奖章类别:

奖章分为基础章、必修章和特色章三大类。经过努力,达到某单项及一定的标准,即可获章。

三、实施程序:

1、定章:

(1)基础章:分一、二、三、四、五、六个年级,每个年级2枚,五年级三枚。

(2)必修章:礼仪章、自理章等

(3)特色章:主要分科学技术、文化艺术、体育活动、劳动技能等。每个年级1枚。

2、争章:

争章必须做到十结合:结合行为规范教育,结合学校特色活动,结合少先队活动,结合课外兴趣小组,结合各学科教学,结合社会服务,结合劳动教育,结合手拉手活动,结合假日小队活动,结合家庭教育。

3、考章:

体现小型灵活、简便易行的原则。

①考章形式:

按内容分:有口头考、展示考、操作考、书面考、表演考、活动考、资料考;

按时间分:有平时考、抽查考、阶段考。

②考章记录:采用中队活动簿。

4、颁章:

颁章一般在中队举行,要及时,也可以定期,原则上要求每两周一次的班队课用于争章、考章活动,仪式简洁而以不失隆重。对表现突出的学生,可由大队部给予颁章。

四、实施进度:

各中队可根据实际情况,对基础章的实施进度作适当调整。一学年争三到四枚章。

五、具体要求:

1、各班要充分发挥中、小队作用,成立由辅导员和品学皆优学生组成的考章委员会,实施过程中辅导员要严格把关。

2、学生争章活动要有阶段性目标,引导学生制定争章计划。期初上好争章启动课,保证每月至少一次争章课,并做好记录。每学期期末作好学生争章活动统计和小结工作。

3、辅导员要根据当前的争章内容,有针对性地开展队活动,认真上好争章启动课,采用灵活多样的考章办法,作好考章记录,举行恰当的颁章仪式,班主任手册中能反映争章活动。

4、各学科任课老师坚持课堂学科教学与达标争章相结合,辅导学生开展争章活动。

5、各中队要教育学生认真填写中队活动记录簿中的“雏鹰争章”,学校每学期进行抽查。

各年级奖章设置:

一年级:准备入队章好朋友章一枚特色章

“准备入队章”获章标准:

1、上队课,知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义,队的领导者和队的作风。

2、会写一份入队申请书、会读入队誓词、会戴红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。

3、做了一件好事,并说出自己的体会。

“好朋友章”获章标准:

1、能说出身边的同学的优点。

2、喜欢与同学交往。

3、诚实守信,答应别人的事情要努力做到。

4、能和同学友好相处,不吵架,不骂人,不讥笑、不欺负同学。

5、能主动地帮助同学。

二年级:自理章文明章一枚特色章

“自理章”获章标准:

1、自己的事情自己做,衣物用品和学习用具自己整理。

2、自己的学习自己管,不迟到、不早退、不逃学,按时作息。

3、自己的责任自己尽,功课自己做,值日自己搞。

“文明章”获章标准:

1、知道基本礼节(握手、敬礼等)。

2、会正确使用基本的文明用语(您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见)。

3、遵守基本的文明规范,不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗。

三年级:手拉手章自护章一枚特色章

“手拉手章”获章标准:

1、有一个“手拉手”好朋友。

2、与“手拉手”好朋友通信交流。

3、帮“手拉手”好朋友解决一个困难。

4、学习“手拉手”好朋友的一个优点。

“自护章”获章标准:

1、遵守交通法规,不攀越护栏、不闯红灯,过马路走人行横道线。

2、认识危险标志,远离危险区。

3、知道110、119、120等常用报警电话和求救方式。

4、知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤、创伤等的预防和救护方法。

四年级:岗位责任章科技章一枚特色章

“岗位责任章”获章标准:

1、有一个为集体服务的小岗位。

2、尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。

3、有集体荣誉感,学会分工合作。

4、分享为集体为他人服务的快乐。

“科技章”获奖标准:

1、主动学习科学常识。

2、有一个科技爱好。

3、积极参加“少年科学院”等科技社团活动。

4、能用科技知识解决日常生活中的一个小问题。

五年级:民族精神章国防章一枚特色章

“民族精神章”获章标准

1、能从具体人物身上体会民族精神。

2、能从具体的事件中体会民族精神。

3、做一件体现民族精神的事。

“国防章”获章标准:

1、知道解放军的历史,认识军旗、会唱军歌。

2、能说出几个我军历史上的著名战役或战斗英雄的故事。

3、积极参加少年军(警)校活动。

4、参加一次拥军的活动。

六年级:社会考察章创新章一枚特色章

“社会考察章”获章标准:

1、说出一到二种社会考察方法及其作用。

2、参加中、小队组织的社会考察活动。

3、合作完成一篇社会考察报告,并与他人交流分享。

“创新章”获章标准:

1、能从不同的角度提出解决问题的方案。

2、提出五个以上的奇思妙想或科学幻想。

3、改进一件日常用品,要有明显的实际效果。

4、参与一项小课题研究活动,完成一篇小课题报告。

必修章:

“礼仪章”获章标准:

仪表大方懂礼貌文明少年修养好

1、能说出自己尊敬老师、孝敬父母长辈的各一件事。

2、上学放学会给家长及老师同学打招呼,正确使用礼貌用语。

3、能给长辈让座、让餐、让路。

4、学会进别人屋子先敲门,客人来访时会让座、沏茶倒水。

5、能做到服饰仪表整洁大方,理学生头,穿学生服。

6、做到上述五项,并任意选择下列若干项做到即可获章:

(1)能说出三个在公共场合应做到的礼貌行为。

(2)学习尊重少数民族或外宾的风俗习惯。

(3)会照料生病的父母长辈,并尽量满足他们的需要。

(4)能做到长辈谈话不抢言、不插话、不干扰、不对长辈撒娇发脾气,父母长辈心情不好是会安慰劝解。

“自理章”获章标准:

自己的事情自己做自我服务快乐多

1、会洗脸、刷牙剪指甲,会洗红领巾。

2、会穿衣服、系红领巾、鞋带,会铺床叠被。

3、会整理书包,备齐学习用具,自己的玩具书本会摆放整齐。

4、做到自己过生日简朴有意义,并能向同学介绍自己的安排设想。

5、上述三项坚持三月以上,并任意选择下列若干项做到即可获章:

(初级段为二项,高级段为五项)

(1)会洗背心、短裤或衣服。

(2)会热饭菜、烧开水。

(3)会叠衣服、包书皮。

(4)会整理书柜、衣柜,收拾屋子,坚持三个月以上。

(5)会布置美化居室。

(6)会把自己的生活用品摆放有序,坚持一个学期。

开展少先队活动方案 篇二

一、活动目的

为了庆祝六一少先队员自己的节日,同时完善我校少先队组织,在中心小学的方案指导下,我校决定开展以“愉快学习、快乐成长”为主题的庆祝活动。通过活动让少年儿童活泼身心,交流感情,增进友谊,在摇篮中健康、快乐地成长。

二、活动时间

20XX年6月1日上午

三、活动组织形式

(1)升国旗、奏国歌、唱国歌;

(2)新队员入队仪式;

(3)优秀表彰;

(4)文艺汇演。

四、活动具体程序

(1)升国旗、奏国歌、唱国歌

①中队整队;

②中队长向大队长汇报人数;

③中队长向大队辅导员汇报人数;

④升旗仪式开始;

⑤少先队员代表国旗下讲话。

(2)新队员入队仪式

①宣布入队仪式开始;

②出旗、全体少先队员敬队礼(大队旗手执旗、护旗手敬礼,全体队员行队礼时目送队旗前进);

③唱队歌;

④少先队大队辅导员老师讲话并宣读新队员名单、新建中队名称

⑤宣誓;(由大队长领誓,领誓人说一句,新队员重复一句。誓词完成后,領誓人说:“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名。)

宣誓内容:我是中国少年先锋队员,我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人们,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!——宣誓人:XXX

⑥新队员代表讲话;

⑦全体起立、呼号(由大队辅导员领呼)

⑧退旗,新队员入队仪式结束。

(3)优秀表彰

由学校行政(张词雄主任)表彰以下优秀:

①四好少年(共七名);

②优秀中队(共2个);

③优秀中队辅导员(共3名);

④“爱心”捐助学生(共4名)。

(四)文艺汇演

①来宾、校长致词(长河村书记、我校校长);

②主持人宣布文艺汇演正式开始;

③各个节目上演;

④大队辅导员作总结讲话;

⑤文艺汇演结束。

少先队代表大会活动方案 篇三

一、活动目的:

为了隆重庆祝中国少年先锋队建队,引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统,增强少先队员的光荣感和自豪感,了解少先队知识。激励教育他们听党的话,爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才,做共产主义事业的接班人。

二、活动内容:

一二年级和五六年级:五年级学生代表给一年级学生讲少先队知识,让一年级的学生了解少先队,学习如何敬队礼等知识。

三四年级:观看视频《辉煌中国》。

三、活动时间:

周五下午第一节。

四、活动分工:

1、一、二年级班主任在10月1日前在电脑上下载好云盘中的少先队知识ppt和队歌(云盘2017下成长发展部-我是光荣的少先队员-少先队知识),班主任在活动当天让学生按照队观摩活动的。位置坐好,就是以小队为单位,可以坐成U字型,每个班一面队旗。拍好张精彩照片打包以班级命名,放到云盘活动或作品照片夹中。

2、三、四年级班主任组织学生在教室观看视频,视频网址:

xx。活动当天班主任拍好2张照片打包,以班级命名,放在云盘活动或作品照片夹中。

五、六年级各班班主任选择好2位机灵聪明的学生,到时统一由大队部训练学生代表事先熟悉好ppt内容。五年级六1、六2对应一年级各班,六对应二1、二2班,六4对应二、二4班。

少先队代表大会活动方案 篇四

一、活动背景

20xx年10月13日是中国少先队建队日纪念日,是值得每一位少先队员庆祝的日子,为使每一位队员能够认识到少先队与国家、党、团之间密切联系,学习少先队的基本知识以及光荣历史,增强队员对少先队组织的光荣感、归属感。

二、活动目标

开展主题集会和中队特色活动帮助…白话文 baihuawen.cn…少先队员学习队史、队情、队知识教育,激励他们继承和发扬少先队的光荣传统,增强他们的光荣感和自豪感,在仪式教育中筑队魂。

三、活动主题:红领巾随梦想飘扬

四、活动时间:十月

五、活动内容

1、“红领巾随梦想飘扬”主题集会

1、队仪式(出旗、唱队歌)

2、辅导员带领各中队中队长上台,中队长为辅导员授红领巾

3、校领导为辅导员授聘书(xx)

4、友谊中队交换友谊卡

5、珍爱红领巾倡议书

6、领导讲话

7、队仪式(呼号、退旗)

x友谊卡要求:各中队明确各自友谊中队,友谊卡画纸要求16k铅画纸(学生美术材料袋的铅画纸即可),友谊卡上必须要写上是友谊中队相互名称,如一(1)xx中队和五(1)xx中队。可以写上内容:两个的中队logo、中队口号、可以相互帮助学习开展的活动等,要求图文并茂,交换后的友谊卡布置在教室中,10月17日少先队活动课展评。东校区建队日同步开展,友谊中队这一环节延迟至10月17日少先队活动课进行。

3、各中队自主学习活动

1)学唱一首爱国主义歌曲。

2)中队开展队风纪评比。如敬好队礼、戴齐队标、唱响队歌、响亮呼号等。

3)召开一次主题队会。如学习队史、队情、队知识教育,少先队知识竞答,诗歌朗诵等活动。

4)开展一次雏鹰假日小队活动。寻访长辈、寻访图书馆、寻访红色实践基地等

5)其他相关学习活动

x各中队至少开展两项活动,活动照片上传德育室20xx建队日文件夹(10月30日前)

少先队代表大会活动方案 篇五

一、活动目的:

为了隆重庆祝中国少年先锋队建队,引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统,增强少先队员的光荣感和自豪感。激励教育他们听党的话,爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才,做共产主义事业的接班人。

二、活动内容

1、重温入队宣誓仪式。以大队为单位,在队旗下组织队员举行入队宣誓,通过重温入队宣誓仪式活动启发队员加强自我教育。

2、队列检阅。以中队为单位,以步伐整齐、精神饱满为主。也可通过服装、造型等来反映中队的特色。

三、活动步骤:

1、全体立正,敬礼!出旗。

2、集体唱队歌。

3、大队辅导员讲话,简略回顾少先队建队史,明确这次活动的目的和意义,宣布活动开始。

4、学生代表为纪念活动献词。新队员入队。

5、辅导员带领同学们宣誓:我是中国少年先锋队队员,我在队旗下宣誓:我决心遵照中国共产党的领导,好好学习,好好工作,好好劳动,准备着为共产主义事业献出一切力量。

6、队列检阅。

7、学校领导对本次活动进行小结并提出几点希望。

8、辅导员带领同学们呼号:

辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗。

队员们:时刻准备着。

9、退旗(放录音,全体队员敬礼)。

10、宣布活动结束。

开展少先队活动方案 篇六

一、活动目的

为了展现全体少先队员生气活泼的精神风貌,丰富校园生活。旨在让队员们在妙趣横生的游戏中,体会参与和合作的快乐,尽情享受游戏盛宴。

二、活动主题:

男孩女孩游戏展示

三、活动时间

6月1日下午12:30——2:00,按时放学

四、活动地点

校操尝教室

五、活动要求

1、各班设计一个游戏,要求参与面广,有意思。

2、各班根据游戏设计进行场地布置,营造游戏气氛。

3、各个游戏最好以海报的形式告知参与者游戏规则。

4、活动分为两组,1-3年级为一组,4-6年级为一组,学生在自己组内参加各项游戏活动。

5、游戏开始前请到大队部领取游戏积分卡。

6、每个游戏分值为5分,总分为45分,由各班游戏组织者填写(请用专用方式,保证游戏的公平性)。

7、各班根据学生总分排三个档次,各个档次领取不同奖品,游戏结束后请班主任老师分发个学生。

8、请班主任完成游戏方案表(已于ftp共享),于5月23日前上传至ftp。

六、活动任务安排

总策划:汤洁勤

摄影:胡信红

各年级组:一年级——毕;二年级——叶;三年级——琼;四年级——王;五年级——莉;六年级——蔡

七、游戏节安全预案

为落实“安全第一,预防为主”的精神,预防事故,确保学校财产和师生生命安全,并保证师生充分了解发生重大事故时的安全措施,一旦发生事故,能够做到及时报警,自助自救,特制定本届游戏节安全应急处理预案。

(一)建立安全应急领导小组:

领导小组组长:汤洁勤

副组长:陈亚莉、毕莹、方荣芬、王洁琼

成员:所有教师

(二)具体实施方案

游戏节前做好以下工作:

1、组织所有教师召开一次安全会议,布置游戏节事宜,提出安全方面的要求。

2、班主任向学生讲明具体的安全措施及学校安全方案,把安全教育放在首位。

(三)游戏节期间做好以下安全工作:

1、各班主任在游戏前认真检查游戏节用具的安全。

2、游戏节期间,各位老师不得擅离职守和迟到早退,发生意外事故及时报告安全应急领导小组,确保学生安全守纪。对工作不负责任造成重大事件和不良影响的,学校将追究相关责任人的责任。

3、一旦发生事故,根据现场指挥系统,开展救护工作,将事故的危害降低到最低程度。

4、学生游戏过程中上下楼梯走指定路线,前上,后下,走楼梯时靠右走,按顺序不拥挤。

5、低段学生在不熟悉场地的情况下,建议班主任分为小组共同参与。

6、游戏时教室两扇门都打开,前进后出,并有工作人员维持游戏秩序。

7、5、6年级帮助1、2年级小朋友布置场地。

(四)教师岗位分工

1、1到3年级正副班主任,4到6年级班主任全程跟班,负责学生参与游戏,确保学生游戏期间的安全。

2、4-6年级副班主任作为各楼层管理老师

前幢:(从1到4楼)练金玉、何骥、蔡婷尔、谢伊瑾

后幢:(从1到4楼)华星、毛宇颖、宣波、戚铁钿

3、巡视校园:汤洁勤、陈亚莉、毕莹、王洁琼

4、拍照:胡信红

5、音乐:戚铁钿

处理程序:

1、学生发生校医无法处理的意外伤害事故,立即由班主任与卫生老师共同送往医院救治。

2、及时通知受害学生家长或其他监护人,通报情况,尽力做好家长的安抚工作。

3、及时请目击学生和老师做好笔录。

4、对一般伤害事故,如因学生自身原因摔伤等,由学校妥善处理。

5、如发生较大或重大伤害事故,及时报告区教育局。

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