主题教育的体会与感受 主题教育学习心得体会【精选6篇】

主题教育学习心得体会【精选6篇】

基层主题教育活动心得体会 篇一

“感恩”是中华民族的传统美德,“滴水之恩,涌泉相报”、“谁言寸草心,报得三春晖”,这是祖先为我们留下的教诲。作为学生要懂得感恩,感激给你生命的父母,感激教育过你的师长,感激曾经帮助过你的人,感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生,更要懂得感恩是一种生活态度,是一种美德。让学生怀着一颗感恩的心看世界,乘着感恩的翅膀成长翱翔。围绕本次主题活动做如下四方面总结。

1、统一思想,充分认识感恩。励志教育重大意义。“感恩”是为人之本、立身之德,开展感恩。励志教育活动是加强学生思想道德建设的重要途径,是当前开展德育工作的重要切入点。我们学校充分认识加强感恩。励志教育活动的重要性和必要性,切实提高工作的主动性,充分利用各种契机开展教育活动,增强学生的感恩意识和道德修养,激发学生的民族自豪感和学习责任感,弘扬民族传统文化,培育一代新人。

2、加强领导,切实提高感恩。励志教育组织效益。学校强化活动组织与领导,细化活动措施,丰富活动内容,创新活动形式,提高活动成效。将感恩教育活动与学科教学相结合,充分发挥课堂教学的主渠道作用,深入挖掘学科教学中“感恩。励志”教育内容,通过学科教学渗透感恩。励志教育;通过主题班会、黑板报、宣传栏、校性征文、演讲等多种主题活动形式,寓教于活动之中,增强学生参与的积极性。与社区教育相结合,进行“同扫一条街”活动;与家庭教育相结合举行“感恩之心,关心父母”活动。充分利用好各种德育资源,采取多种形式,认真开展丰富多彩的教育活动,通过活动使学生体验爱、付出爱、回报爱。

3、重视宣传,大力营造感恩。励志教育良好氛围。以国旗下讲话、黑板报、少先队广播之声等为阵地,全方位地进行主题教育活动的宣传发动,营造开展活动的。强大声势。加强校园感恩。励志文化建设,让学生在良好的校园文化中得到感恩教育的熏陶。加强感恩。励志教育活动的开放,多渠道、全方位向社会宣传学校活动情况,提升学校感恩教育知晓率和美誉度,形成活动声势,营造教育氛围。

4、注重总结,全面打造感恩。励志教育精品活动。学校认真总结前两年感恩。励志教育活动的经验与成效,结合学校实际,深入开展感恩。励志主题教育活动,创新活动方式,拓展活动内容,提升活动品位,培植活动典范,将感恩。励志教育打造成学校德育工作品牌活动。

总之,感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的,作为祖国的下一代培育者的我们,肩负着重担。新时代不仅需要技术人才,社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才,就让我们一起努力,让每一孩子都怀有一颗感恩的心,积极地去面对生活,让人文的光彩照亮校园,让真情充溢在师生之间、生生之间,让可爱的校园奏响和谐的强音!

参考 主题教育学习心得体会 篇二

若守其初心,始终不变”,这是诗人苏轼的初心;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,这是壮士文天祥的抱负初心;“溯夫吾党革命之初心,本以救国救种为志,欲出斯民于水火之中,而登之衽席也”,这是伟人孙中山的初心;“生命是有限的,但为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”,这是好人雷锋的初心。

我想芸芸众生,皆人便有初心吧,譬如环卫工人的初心是维护城市的美丽妆容,譬如警察的初心是全心全意为人民服务,捍卫城市安全等等,而作为一名医生,我的初心又是什么?

时光飞逝,记得高考毕业选专业时,不顾家人反对,悄悄自己做主,选择医学专业,想要成为一名救死扶伤的医生,这或许就是懵懵懂懂的年纪美好而又纯真的初心吧。从大学毕业,我便有幸在北京四季青医院工作,从一名刚毕业毫无临床经验的医学实习生,变成了一名合格的妇产科医生,越来越感受到医生是一个伟大的职业,健康所系、性命相托。

作为一名医生,在大家相聚的欢乐时刻,我们在医院关心照顾患者;在城市灯灭大家安稳入睡的夜里,我们在紧张地守护母婴生命安全。妇产科的工作是平凡而又神圣的,那些孕育美好新生命的患者们把最宝贵的健康和生命托付给了我,我想尽自己的努力做好每一件工作上的事情,让她们放心、满意,不辜负她们的所托,成为她们可以信任的“亲人”,所谓“医者仁心”。然而我想医生,对自己真正亲人会有些许的愧疚吧,多少次让年幼的孩子在家等候,多少次节假日不能陪同家人一起吃顿团圆饭,多少次浪漫的时刻不能同爱人一起度过,尽管如此,但也阻碍不了我们作为医生不忘救死扶伤之初心,继续为人类健康事业奋勇前行的步伐。因为这是我们的使命。

作为一名医生,我们既然投身医学事业,就不能忘记自身的使命,为人类健康保驾护航。我们医务工作者就要谨记院训,“爱岗敬业:立足本职,恪守职责,患者至上,推己及人;团结友善:互相理解,互相尊重,尊老爱幼,坦诚相待;精益求精:技术精湛,设备精良,服务精心,大医精诚;和谐进步:务实创新,诚信医疗,和谐进取,追求卓越”,将其运用到工作实践中去,要不畏艰辛,刻苦钻研、精益求精,完善自身的业务技能,提高专业素养,不懈努力积累临床经验,才能更好地履行我们的使命。

作为一名医生,我想应该更加严格要求自己,牢记神圣使命,忠实践行“不忘医者初心、牢记健康使命”的精神,以全心全意为患者服务为宗旨,不断鞭策和激励鼓舞自己做好本职工作,守护科室每位患者的生命健康,在平凡的工作岗位上默默奉献自己微薄的力量,为医疗事业努力奋斗

青春使命主题教育心得体会 篇三

励志的青春,是每天叫醒你的不是闹钟,而是你日夜追寻的梦想!

青春乐章,梦想灵动!

初中三年,欢笑与泪水交织,编成青春毯上多多亮眼的花饰。从最初面带稚气,一路成长,三年时光,曾经少年,已然成了另一副模样。在最美的年华,为了最纯粹的梦想,拼尽所有的能量!三年拼搏,只为中考,可惜,剑未锋,没能出鞘……还记得初入莘中,怀着考入顺一的梦,却在中考成绩一出,那一瞬,化为了泡沫。

朴树在他《傲慢的少校》中写到:“总算流干了眼泪,总算习惯了残忍,太阳每天都照常升起,在烂醉的清晨,像早前的天真梦想,被时光损毁。”见过了现实的残忍,流过了悔恨的泪水,虽没有烂醉,却也不得不埋葬了过去的梦想,在青春路上,再次扬帆起航……

不奋斗,你的才华如何配上你的梦想?不奋斗,你拿什么跟上你父母老去的脚步?不奋斗,世界那么大,你凭什么去看看?是啊,不奋斗,我怎么对得起我的青春,我的梦?

步入高中,将面临高考大关,所有的一切都变得十分现实。高考一战,成败间,是人生走向的改写。无暇再做天真的美梦,没有机会失败重来!能否从高考的大军中突出重围,成为青春路上关键一步,若一脚踏空,将万劫不复!中考的教训还在眼前,两年半后的高考,我是否能够为自己交上一份满意的答卷?我不知道。但总要拼个痛快,才不负青春一场!

点点光亮,透着希望,今天的校园,清晨五点四十分,天还未亮,夜的气息还未完全散尽,我已迎着心中的朝阳,开始了又一天的“为了梦想”。为了我青春之花,绽放在二零二零年的高考舞台上!也许它不是最耀眼的那朵,却将是我青春逐梦一场的最美见证。

在最美的年华,为了最纯粹的梦想,拼尽所有的能量!我还记得这句我最初的梦想,仿佛曾说着前路漫长,转眼,却将登上最终的战场。再一次回想,曾经挫折后的颓唐,我已能笑着体会自己的成长。

我的青春,我的梦,历尽徘徊迷惘,尝遍苦难彷徨,所有的隐忍与期望,都将在未来的某一天迎风绽放!梦想会指引我,从伤疤中透出光芒,长出翅膀!

主题教育个人心得体会 篇四

听了学校组织的线上讲座,对于教育孩子增加了更深层次的认识。出生在这个多元化发展的新时代,社会对于这一代孩子的要求越来越多,而中国家庭传统式教育思维仍然主导着绝大多数家长,都期望自己的孩子成龙成凤。所以,我时常在思考在多层枷锁和诱惑下,究竟长大后的他们是什么样子?在这次线上讲座分享中,老师提到这样一个观点,“爱上生活的孩子,才会爱上学习。把学习看得太重要,本身就偏离了正常。”而如今的孩子,没有太多的时间去体验大自然,去体会生活点滴,大把大把时间花在了应试学习和各种辅导班上,为的是不能输在“起跑线”。失去了对一切的观察和体会,沉浸在局促范围的学习和对学习狭隘的理解,自然并不真正热爱学习。有这样一个数据,中国家庭热衷培养孩子学习钢琴,全球5千万琴童80%在中国,而听音乐会的人数却是全世界倒数。这样奇怪的现象告诉我们,家长并没有真正关心孩子内心热爱什么,孩子性格是什么样子。一旦我们家长自己对学习认识出现了偏差,把学习成绩当成自我炫耀和攀比的资本,就成了孩子的枷锁,不断增加他对学习的厌恶,等到一定年龄,他就会开始反抗。

什么是学习?它是一个大综合体,就像修建一座金字塔,它除了课程学习,还有自我认知、情绪管理、社会认识、人际关系等等。我们需要一层一层的夯实基础,才能等修到塔尖的那一刻看到更好更美的景色,才能有更多更好的选择。而孩子是一张白纸,他能绘出什么颜色,在于家长给了哪些底色。只有我们不断提升自己、丰富自己,才能更好的引导孩子。

主题教育培训心得体会 篇五

本学期我有幸参加了20XX年暑假教师集中培训。虽然只有短短的五天时间,但在这短暂的时间里让我过的很充实!聆听县级骨干教师的讲座,使自己对教师的专业发展、师德修养等方面都受益匪浅,下面谈谈自己收获最大的几点。

一、教师的专业发展

通过潘正琴等几位老师的授课,我认识到了教师专业发展的途径和方法,了解到“教师职业生涯规划”等。作为教师,我们的专业发展曲折而漫长,从来都不是一帆风顺,面对挫折困难,我们必须要树立自主发展意识。我们是专业发展的主人,成长永远是我们自己的事,我们不该怨天尤人、推诿扯皮,自己的成败得失、喜怒哀乐都应该由自己去担当。

二、师德修养

唐涿权、刘秋艳、李树芬等老师给我们传授了师德修养的存在问题及对策;教师职业道德的心理健康;师生交往中的师德等,使我更深地理解到师德修养的内在含意。唐涿权老师在谈到“爱生奉献”时,我才真正认识到“爱生奉献”是师德之魂,是师德的永恒主题。爱生是从事教师职业的前提,只有爱自己的学生,才会乐意的去奉献。爱是一种为之付出百备感欣慰的幸福体验。

三、感悟过程,真诚付出

培训结束了,我会以更饱满的热情投入到工作之中,把这份珍贵的经历铭记在心,开始我教学生涯新的征程,我会努力把学到的理念、方法用于自己的教学实践之中,不辜负领导、老师们的希望,用优异的成绩回报给大家。

基层主题教育活动心得体会 篇六

此次校史学习活动蕴含着各中大管院人的辛勤结晶:领导老师的鼎力支持,研会成员的积极组织和管院同学的配合参与。这一切的努力培育了校史学习活动的巨大成功。

每一项活动开展之前,兢兢业业,熬过多少夜晚,只为一份完善的策划;每一项活动执行过程中,认真负责,跑过多少路程,只为一个完美的活动;每一项活动结束之后,反思总结,想过多少历程,只为一个完满的终点。硕果累累是管院人付出最大的努力所换来的。

首先,认知提升,培养归属:

校史学习系列活动是研究生新生进入中大后第一个别开生面的活动,向同学们提供一个全面系统了解中大的历史点滴的机会,继承培养中大先达的优秀品质,提高新生对中大的认知,增强新生对中大的归属感和向心力,

其次,感受温暖,奋发向上:

校史学习系列活动中导师见面会、新老生交流会等等也为同学们提供一个互相交流,互相学习的平台,加深彼此的了解,增进彼此的友谊,团结同学,增强班级集体荣誉感和使命感,提高班级凝聚力,实现跨班跨专业的交流,营造管院一家亲,中大众人乐的喜庆气氛。

最后,磨练自我,展望未来:

校史学习系列活动的开展不仅是研究生会干部成员的一次磨练,更是一次挑战。从陌生的环境中寻找熟悉的身影,在陌生的环境中聚集团结的力量,加强了我们对于研究生会归属感,提升了我们的团队合作能力,也为以后的学生工作积累了宝贵的经验。

结语

了解历史,只为未来的开创铺下厚实的基础;了解历史,只为个性的张扬指明正确的方向。了解历史,只是一个学习的起点,只是一个新的开始,历史使我们明智,也给予我们希望—能站在历史巨人的肩上看得更高,走得更远。

中大的浓厚的文化底蕴,是我们走向未来的资本,也是我们坚持未来的方向的指明灯,在纷繁中保持独立精神和自由思想,在烦扰中保持清醒和沉着,在责任中担当社会先锋和领头羊,以感动之情、感恩之心回馈社会。

回望中获取力量,回望中摆正态度,回望中提升自我,回望中激发动力。回望是为了向前,回望是为了开创,回望是为了奋斗,回望是为了翱翔。历史是由千千万万的普通人写成的,我们中大人也要齐心协力书写属于我们自己的历史!

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