艺术培训中心招生活动方案设计 艺术培训中心招生方案5篇范文【精选5篇】

艺术培训中心章程 篇一

艺术培训中心章程

第一章 总

则

第一条

为切实有效地依法管理和规范本中心的日常活动，根据我国《民办教育促进法》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》以及相关的法律、法规之规定，制定本章程。

第二条

本单位全称为成都

艺术培训中心 第三条

本单位所在地是成都市高新区

路

号

第四条

本单位的性质是自筹资金自愿举办，专门从事文化艺术教育活动的民办培训机构，属社会公益性事业，从事非营利性社会服务活动的教育组织。

第五条

本单位的宗旨是遵守宪法、法律、法规和国家有关政策，遵守社会道德风尚，以文化艺术培训为载体，促进文化艺术发展，繁荣文化艺术教育，为社会培养充裕的文化艺术后备人才

第六条

本单位开办资金：

万元；出资形式：货币。

第七条

本中心的审批机关是高新区工商行政管理局。

第八条 本章程中的各项条款与法律、法规、规章不符的，以法律、法规、规章的规 定为准。

第二章 组织机构和法定代表人的产生、罢免

第九条 本单位实行董事会决策制度。董事会是本中心的决策机构。 第十条 董事会的组成

（一） 本中心董事会由举办者组建，首届董事长由举办者推选。以后的董事会成员由 举办者推选，董事长由董事会选举产生。

（二） 本中心董事会由举办者、培训中心经理及教职工代表等五人以上组成，设董事长一人。董事长、董事名单报审批机关备案。

（三） 本中心董事长任期3年

（四） 董事增补，由董事长提名，董事会讨论一致通过，报审批机关备案。

（五） 董事有下列情况之一的，经董事会表决通过可以罢免。

1、严重违反国家法律、法规或本章程的；

2、因工作变动或健康原因，不能正常履行董事职责的；

3、本人提请要求解职的。 第十一条

董事会职权

（一） 董事会行使下列职权

1、 聘任和解聘培训中心经理；

2、 修改培训中心章程和制定培训中心的规章制度；

3、 制定发展规划，批准工作计划；

4、 筹集办学经费，审核预算、决算；

5、 决定教职工的编制定额和工资标准；

6、 决定培训中心的分立、合并、终止；

7、 决定其他重大事项。

（二） 董事会不得在章程规定的权限外，干预培训中心的内部管理和培训活动。 第十二条

董事会议事规则

（一） 议事程序和规则应秉承公开、公正原则，遵守推进培训中心发展为根本利益的 原则，由董事会会议提出，并经讨论通过后确定。

（二） 董事会由董事长负责召开，董事长因故不能出席时，应指定或委托董事会其他 成员负责召开。

（三） 董事会每年召开两次会议，董事长认为有必要或经董事会三分之一以上组成人员提议。可以召开董事会临时会议。召开董事会会议，应提前一周通知全体董事。董事会会议应有三分之二以上成员出席方才有效。

（四） 董事会行使一人一票的表决权，董事会的决议需经出席会议半数以上成员表决通过方能生效。

（五） 董事会讨论以下重大事项，必须得到全体董事三分之二以上同意方可通过；

1、选举和罢免董事长；

2、聘任和解聘培训中心经理；

3、制订和修改培训中心章程；

4、制订发展规划；

5、审核预算、决算；

6、决定培训中心的分立、合并、终止；

7、培训中心章程规定外的其他重大事项。

（六） 董事会应对所提议事项的决定形成会议记录，一般由董事长签名即可。出席会议的成员应在形成董事会决议的会议记录上签名。

第十三条

培训中心的法定代表人行使职权的负责人，对外发生法律关系，签署具有法律效力的文件。

（二）培训中心的法定代表人由举办者提名，经董事会讨论通过，报上级主管部门核准。

（三）培训中心法定代表人任期3年。期满离任，经董事会决定连任的，可以连任。

（四）培训中心法定代表人的罢免，需经董事会讨论通过，报审批部门备案。法定代表人离任，应依法进行离职财务审计，办理移交手续。

第十四条

培训中心实行董事会领导下的培训中心经理负责制，并根据培训中心实际设置教务处，办公室等管理机构。

第三章

培训中心的权利和义务

第十五条

培训中心行使下列权利；

（一）按照章程自主管理；

（二）组织实施培训活动；

（三）招收学员；

（四）对学员实施学籍管理，实施奖励或处分；

（五）对学员颁发相应的证书；

（六）聘任教师及其他职工，实施奖励或处分；

（七）管理、使用本中心的设施和经费

（八）拒绝任何组织和个人对培训活动的非法干涉；

（九）法律、法规规定的其他权利。 第十六条

培训中心应当履行下列义务；

（一）遵守法律、法规；

（二）贯彻国家的相关方针政策，保证培训质量；

（三）维护学员、教师及其他职工的合法权益；

（四）以适当的方式为学员及其监护人了解学员的学业成绩及其他有关情况提供方便；

（五）遵照国家的有关规定收取费用并公开收费项目；

（六）依法接受监督。

第四章 培训中心经理

第十七条

培训中心经理依法独立行使教育科学和行政管理职权，执行培训中心董事会的决定，接受董事会和审批机关的监督。培训中心内部组织机构的设置方案由培训中心经理提出，报董事会批准。

聘任培训中心经理由董事会依据任职条件讨论决定，由董事会聘任，培训中心经理聘任期为3年，聘任期满离任，经董事会决定也可连聘连任。

（一）拥护党的领导，坚持党的基本路线，热爱教育事业；

（二）具备大专以上学历或中级以上职称，且具有5年以上教龄或管理经历；

（三）熟悉培训业务，有一定的教育组织管理能力；

（四）作风民主、正派、办事公正；

（五）身体健康、专职在培训中心工作；

第十九条

培训中心经理负责培训中心的培训和行政管理工作，行使下列权利；

（一）执行培训中心理事会、董事会或者其他形式决策机构的决定；

（二）实施发展规划，拟定工作计划、财务预算和培训中心规章制度；

（三）聘任和解聘培训中心工作人员，实施奖惩；

（四）组织教育培训、科学研究活动，保证教育培训质量；

（五）负责培训中心日常管理工作

（六）培训中心董事会的其他授权

第二十条

培训中心经理因故不能行使职权时，可委托培训中心副经理代理行使职权。 第二十一条

培训中心实行民主管理，设立职代会，职代会的职权是：监督培训中心的财务情况，对法定代表人、正副培训中心经理的工作进行监督。

第二十二条

有下列情况之一的培训中心经理应予免职；

（一）有严重违反法律法规和规定的；

（二）不能全面履行培训中心经理职责的；

（三）培训中心管理混乱或培训质量低下的；

（四）由于健康条件或其他原因不能坚持培训中心正常工作的；

（五）本人提请要求解聘的。

培训中心经理的免职由董事会讨论通过，以书面形式报审批机关备案。

第五章 培训中心的行政和教育培训管理

第二十三条

培训中心应当建立、健全和执行行政管理、培训管理等规章制度和各工作岗位的职责。

第二十四条

培训中心应当公示《民办非企业单位登记证》和《税务登记证》等。 第二十五条 培训中心的经理和内设机构的负责人为专职人员，会计出纳具有从业资格，其他管理人员熟悉教育培训业务。

第二十七条 培训中心由经理自主聘任教师、职员、应当签订聘任合同，明确双方的权利、义务。招收其他工作人员应当订立劳动合同。

3 第二十七条 培训中心应准时参加各有关管理部门召开的会议和活动，准时上报各类报表和信息。

第二十八条 培训中心按审批机关批准的业务范围，开展培训项目。 第二十九条 培训中心的招生简章或招生广告，应当报业务主管部门备案，经备案后方可发布。

第三十条 培训中心按时参加年检、每结束，按档案规定，建立培训中心档案。

第六章 培训中心的资产和财务管理

第三十一条 依法建立和健全财务，会计制度，资产管理制度，经费使用审批制度，票据管理制度和退费制度。培训中心应单独设立银行账号，进行财务核算，并按国家规定建立会计账册

第三十二条 培训中心对举办者投入的资金、受赠的财产以及积累，享有法人财产权，培训中心存续期间，所有资产由本中心依法管理和使用，任何组织和个人不得侵占。

第三十三条 培训中心的收费项目和收费标准应由本中心制订。 第三十四条 培训中心的经费来源有：（1）组建时举办者的出资；（2）学费收入；（3）社会资助；（4）其他合法收入。

第三十五条

培训中心资产的使用和财务管理接受审批机关和其他有关部门的监督。在每一个会计结束时制作财务会计报告，委托会计事务所依法进行审计，并报送审计机关和登记管理机关。

第七章

变更，终止程序和终止后的资产处理

第三十六条

培训中心变更名称、层次、类别、校址和法定代表变更、培训中心经理变更由培训中心董事会报审批机关备案。

第三十七条

培训中心变更举办者，须由举办者提出，经培训中心董事会同意，进行财务清算后，报审批机关核准。

第三十八条

培训中心的分立、合并，在财务清算后，由培训中心董事会报审批机关核准。

第三十九条

培训中心自行要求，或由其他不可抗拒的原因而终止时，应向审批机关提出终止申请，说明终止理由，同时应妥善安置在中心学习的学生，得到许可后由培训中心组织清算组，在审批机关和其他有关部门的指导下提出清算程序和原则，依法进行财务清算，清理债权债务，处理善后事宜，清算期间不得开展清算以外的活动。

第四十条

清算人员一般应由培训中心举办者代表、培训中心法定代表人、职工代表组成。根据需要可聘请国内注册会计师、律师等参加，清算费用和清算组成员的酬劳应从培训中心的结存财产中支付。

清算期间，清算组代表培训中心参加民事诉讼活动。 第四十一条

培训中心财产按下列顺序清偿：

（一）应退受教育者的学费和其他费用

（二）应发教职工的工资及应缴纳的社会保险费用

（三）偿还其他债务

培训中心清偿后的剩余财产，按照有关法、法规的规定处理。

4 第四十二条

清算结束后，写出清算报告，提请原董事会审核通过后，报审批机关批准，再向登记机关申请注销。

第八章

附

则

第四十三条

本章程修改权属培训中心。

第四十四条

本章程与国家法律、法规相抵触时，以国家法律法规为准。

第四十五条

本章程自本中心经登记管理机关核准并获得《民办非企业单位（法人）登记证书》之日起正式生效。解释权属培训中心董事会。

培训中心董事会成员签章：

二零一五年月 日

艺术培训中心招生方案 篇二

前言

中加枫华学校是国内领先的教育权威机构，为了丰富学生的课余生活，培养学生的艺术兴趣，提高学生的综合素质，同时，增加孩子的技能特长及向国内外高校输送专业性人才，在集团、学校领导的大力支持下，特增设此艺术培训项目。我们将贯彻领导对“艺术培训中心”提出“从无到有，从小到大”的发展策略，秉承“以琴养性，以艺怡情”的培训宗旨，力争将“中心”办成具有自身特色、领先相同领域，服务广大学生的品牌性机构。本计划方案主要由合作模式、课程项目设施投入、课程简介及战略发展方向等几方面组成。

一。合作模式

“中心”为了能与学校建立良好的合作关系，寻找到更好的沟通方式，达成最终“互赢”的发展模式，建议采取两个阶段的合作步骤：框架合作和课程合作。框架合作是建立在以前期投入建设方式以及利润分配方式的协议之上；课程合作模式是为了约定以何种授课方式在校进行授课。

框架合作

此项目在中加枫华学校内展开，以“中加枫华学校艺术培训中心”命名。所有授课场地、课程设备及设施建设费用由校方承担；“中心”负责提供管理及教学团队。利润分配权，校方占百

分之六十，“中心”占百分之四十。

课程合作

1、培训班模式，“中心”将根据培训科目的本身特性，开设“一对一”教学和小班制教学两种模式。“一对一”教学，学生每人每节课付学费200元；小班制定义在15人以内，学生每人每节课付学费150元。

（1）音乐类课程：钢琴和声乐由于其教学的特定性，只开设“一对一”教学模式。吉他，开设小班制教学模式。

（2）舞蹈类课程：在“中心”起步阶段，只开设小班制教学模式。

（3）美术类课程：开设小班制教学模式。

（注：如学生或家长有特殊要求，可做个案商议）

2、艺术课模式，如艺术培训能进入常规课程进行教学，开设艺术课。学生可在艺术课中选修自己感兴趣的科目进行上课，根据实际情况及课程教学的特殊性，先期拟定在艺术课中开设合唱、舞蹈、吉他、美术四项科目。钢琴和声乐由于普遍是“一对一”教学，考虑到教师成本和授课时间，建议不加入艺术课中，仍采取培训模式教学。 二。项目设施

第一年，“中心”开设的培训项目大体分三类，音乐类（包含钢琴、声乐、吉他）、舞蹈类和美术类。由于学校本身已有舞

蹈房及画室，所以具体的设施就是音乐类培训场地的改建和部分乐器的购买。

首先音乐类场地改建部分。学校提供了两处场地供选择，一处是体育馆外围的房间，另一处是独立的一栋平房建筑。考虑到音乐类培训的实际性及特殊性，我们希望选择独立建筑。那栋建筑内部包含十几间房间，又相对独立，可以很好满足不同种类乐器的培训。需改建的部分有：

1、由于每间房间有近二十平方，作为琴房或是练声房，空间太大，有些浪费。计划将五间房间中间隔开，变成十间作为琴房或是练声房，这样不仅节省了空间，又比较符合实际教学的需求。

2、如有可能，希望将两间房间打通，形成一间大小在40平方米左右的教室，可以用于以后合唱团以及乐团的排练工作。

3、两间房间作为行政办公区域。

乐器购买部分，目前主要就是钢琴。现学校有钢琴3台，前期计划再增加4台（包含三架立式，一架三角）。

1、前期需要七架钢琴的理由是，在两名教师同时授课的过程中（占用两架），能保证有5架钢琴可供学生练习。

2、购入三角钢琴，是更好的满足学生的成果展示及各种演出的需要。给合唱团伴奏或是乐团演出中，三角钢琴也是不可或缺的重要组成部分。

综上所诉，设施投入与计划投入如下：

篇二：艺术培训营销方案

艺术培训学校营销方案

一、目的：

1、通过系列推广活动，宣传艺术培训学校招生的信息，推广快乐学艺术的理念，使艺术培训学校在家长和学生心目中建立良好的品牌形象，为以后的发展打下良好基础。

2、通过推广活动的运作，加深学生对于学习艺术的认同感，在学生中产生广泛影响，从而影响朋友及家长的观念，艺术培训学校能让学生们多才多艺，从而提高学校的美誉度和学生和家长的忠诚度。

二、推广方案

1、线上活动：

1、让红包飞 ○

艺术培训学校将宣传单放在红包里，雇几个人发到学校或者居民区内，宣传单里有艺术培训学校的详细地址，学生凭借红包和本人的学生证去报名处填写一份个人资料将有机会得到两节课的试听机会。在学校的宣传最好能借助老师权威的力量。

目的：用红包吸引大众眼球，引起学生关 www.niubb.net 注，增强学生的好奇感，也能博得家长的好感，试想有谁会拒绝红包呢，从而加深记忆，造成一定的轰动影响。

DM广告宣传单内容应包艺术培训学校的简介、艺术培训学校的地址、艺术培训学校的特色、艺术培训学校曾经培养的人才、艺术培训学校写的优秀作文等。

执行方法：让红包飞里面有宣传单还有一张九五折优惠的报名卡和课

程安排，家长可以凭借卡享受九五折的优惠，每堂课程的后面有签到的地方，用于老师的考勤，也能让家长放心。

人力安排：每周二、每周五艺术培训学校雇十个学生到居民区派发红包。

投放费用：红包数量预计为500个，宣传单数量预计为2000份

0.2元*2500=500元 雇5人到发传单 50*5=250元

注意事项:不要影响到居民的休息，红包可以放在门的手把上，也可和居民区附近的店铺合作，将红包放在店铺的购物袋上，居民购买东西后会提着购物袋带着红包回家。

2、越背越开心 ○

红包里面的宣传单上有很多内容，谁能将宣传单上某一方面的内容大概背下来，就可以免费到艺术培训学校领取一份纪念品，磨刀不误砍柴功，越背越开心其实就是一种口头上的传播。

执行方法：艺术培训学校派出两名工作人员监督越背越开心的活动，工作人员在小学的校门口等待前来报名的同学，同学带着工作人员将宣传单上的内容告诉前来接小孩的家长，同学可以现场获得由艺术培训学校提供的精美礼物。

人力安排：两名工作人员每天11点至13点，15点至18点在校门口等待前来报名的学生。

所需物品： 100份精美礼物 注意事项：宣传工作要做好，务必将越背越开心这一活动传递给小学生，要运用小学生爱凑热闹的心理，在同学中形成越背越开心的良好

氛围。

3、寻找文艺天使 ○

您在学校附近以及在小区内张贴寻找文艺天使的活动，鼓励想学或者想学才艺的同学前来报名，最终根据大众和学校的评选（主要是根据潜力来评选），选出一名文艺天使，暑假在艺术培训学校学习免学费。

执行方法：在当地的每个学校由老师推荐两位有文艺潜力的学生，20位学生参加比赛，分数最高的获得文艺天使的称号，比赛地点可以是在当地人多的广场。

人力安排：艺术培训学校一名工作人员负责出题、请评委、联系场地等工作。

投放费用：艺术培训学校无限学习卡

注意事项：要保证公正、公平、公开，在广场比赛时，可以乘热打铁招生。

4、疯狂少年说 ○

很多人不热爱文艺是因为他们根本不相信自己能学会艺术，疯狂少年说是给这些潜力人群提供一个热爱文艺的机会，您可以在一个阴天，在小区内或者学校操场上为大家教大家怎么学艺术。疯狂少年说这一路演时是接受现场报名最好的时机。

执行方法：由小区的家长们评选最有才艺的少年，最能说的少年能获得艺术培训学校提供的一个学期的学习机会。

人力安排：派出艺术培训学校的两位王牌老师每个周末走进一个小区

举办疯狂少年说的活动，其实也是一种流动的讲座。

投放费用：艺术培训学校一个学期的学费

注意事项：要选择学生下课、家长下班的时候，这是人流的高峰期，参加的人多，宣传的力度才广。

5、寻找作文钥匙 ○

艺术培训学校在官方网站上发布有关艺术钥匙的信息，一共九把小钥匙和一把大钥匙，这十把钥匙藏在艺术培训学校周围，九把小钥匙是艺术资源库，可以开启艺术资源，凭借钥匙上的通关密码可以得到艺术培训学校的艺术资源，而找到那把大钥匙可以在艺术培训学校无限期学习。

执行方法：每把钥匙藏匿地点的提示都在官网上，人们到官网挖掘线索，寻找艺术钥匙。

人力安排：一名艺术培训学校的工作人员负责藏匿钥匙和编写提示，并定期发布到官网上。

投放费用：艺术培训学校无限学习卡

注意事项：艺术钥匙的提示在官网上，通过猜灯谜，藏头诗等提示给出钥匙们藏匿的地点，要保证所藏地点的安全性。

2、线上活动：

1、QQ群 ○

选择理由：越来越多的学生和家长都拥有了QQ，QQ是学生接触最频繁的上网媒介。

宣传策略：小学的每个年级雇一个学生在他的QQ群里发艺术培训学

校的宣传信息，大概投放十锁小学左右。

投放费用：学校6个年级，每个年级的学生负责10个QQ群（保证每周在晚上在线人数高峰期时发一次），每个负责的学生可以得到笔艺术培训学校赠送的礼物。

投放费用：60份礼物

2、新浪微博 ○

选择理由：随时随地发微薄已经成为了当今的时尚，越来越多的学生人群青睐微博。

宣传策略：您搜索您周围所中学的标签，然后您首先成为那个学校学生或老师的粉丝，然后您发布有奖转发评论邀请活动和140微作文活动，参与新浪微博活动的网友有机会获得由艺术培训学校提供的听课入场券或者艺术品。微作文被转发最多的，可以在艺术培训学校无限期的学习。

投放费用：0元

3、飞信 ○

选择理由：有助于开展数据库营销，对长期的品牌推广产生持久有利的作用和影响。与学生建立长期的友好关系，形成品牌忠诚度。 宣传策略：有优惠活动时、逢年过节、碰到会员的生日时，都发飞信表示祝福

投放费用：0元 线上宣传共计：270元

篇三：艺术培训中心策划书

艺

术

培

训

中

心

策

划

书

（李郁）

目录

前言

一、 合作方式

框架合作

课程合作

二、项目设施

音乐类设施

美术类设施

设施投入与计划回报

三、发展方向及战略目标

四、项目启动及准备的时间结点

前言

中加枫华学校是国内领先的教育权威机构，为了丰富学生的课余生活，培养学生的艺术兴趣，提高学生的综合素质，同时，增加孩子的技能特长及向国内外高校输送专业性人才，在集团、学校领导的大力支持下，特增设此艺术培训项目。我们将贯彻领导对“艺术培训中心”提出“从无到有，从小到大”的发展策略，秉承“以琴养性，以艺怡情”的培训宗旨，力争将“中心”办成具有自身特色、领先相同领域，服务广大学生的品牌性机构。本计划方案主要由合作模式、课程

艺术培训中心招生方案

项目设施投入、课程简介及战略发展方向等几方面组成。 一。合作模式

“中心”为了能与学校建立良好的合作关系，寻找到更好的沟通方式，达成最终“互赢”的发展模式，建议采取两个阶段的合作步骤：框架合作和课程合作。框架合作是建立在以前期投入建设方式以及利润分配方式的协议之上；课程合作模式是为了约定以何种授课方式在校进行授课。

框架合作

此项目在中加枫华学校内展开，以“中加枫华学校艺术培训中心”命名。所有授课场地、课程设备及设施建设费用由校方承担；“中心”负责提供管理及教学团队。利润分配权，校方占百分之六十，“中心”占百分之四十。

课程合作

1、培训班模式，“中心”将根据培训科目的本身特性，开设“一对一”教学和小班制教学两种模式。“一对一”教学，学生每人每节课付学费200元；小班制定义在15人以内，学生每人每节课付学费150元。

（1）音乐类课程：钢琴和声乐由于其教学的特定性，只开设“一对一”教学模式。吉他，开设小班制教学模式。

（2）舞蹈类课程：在“中心”起步阶段，只开设小班制教学模式。

（3）美术类课程：开设小班制教学模式。

（注：如学生或家长有特殊要求，可做个案商议）

2、艺术课模式，如艺术培训能进入常规课程进行教学，开设艺术课。学生可在艺术课中选修自己感兴趣的科目进行上课，根据实际情况及课程教学的特殊性，先期拟定在艺术课中开设合唱、舞蹈、吉他、美术四项科目。钢琴和声乐由于普遍是“一对一”教学，考虑到教师成本和授课时间，建议不加入艺术课中，仍采取培训模式教学。

二。项目设施

第一年，“中心”开设的培训项目大体分三类，音乐类（包含钢琴、声乐、吉他）、舞蹈类和美术类。由于学校本身已有舞蹈房及画室，所以具体的设施就是音乐类培训场地的改建和部分乐器的购买。

首先音乐类场地改建部分。学校提供了两处场地供选择，一处是体育馆外围的房间，另一处是独立的一栋平房建筑。考虑到音乐类培训的实际性及特殊性，我们希望选择独立建筑。那栋建筑内部包含十几间房间，又相对独立，可以很好满足不同种类乐器的培训。需改建的部分有：

1、由于每间房间有近二十平方，作为琴房或是练声房，空间太大，有些浪费。计划将五间房间中间隔开，变成十间作为琴房或是练声房，这样不仅节省了空间，又比较符合实际教学的需求。

2、如有可能，希望将两间房间打通，形成一间大小在40平方米左右的教室，可以用于以后合唱团以及乐团的排练工作。

3、两间房间作为行政办公区域。

乐器购买部分，目前主要就是钢琴。现学校有钢琴3台，前期计划再增加4台（包含三架立式，一架三角）。

1、前期需要七架钢琴的理由是，在两名教师同时授课的过程中（占用两架），能保证有5架钢琴可供学生练习。

2、购入三角钢琴，是更好的满足学生的成果展示及各种演出的需要。给合唱团伴奏或是乐团演出中，三角钢琴也是不可或缺的重要组成部分。

综上所诉，设施投入与计划投入如下：

1、场地改建费用，根据实际情况支出。乐器购买，4架钢琴（含三角一台）预计支出70000元人民币。

2、教师投入，“中心”提供毕业于全国艺术类专业名校的资深优秀教师进行教学，以及相关的人力资源投入。先期根据实际情况，计划钢琴、声乐聘请专职教师各一名；美术专职教师两名；吉他、舞蹈聘请兼职教师各一名；外加行政管理人员一名，预计一学期共投入人民币182000元。

3、以培训班模式进行合作，总收入预计如下： （1）钢琴、声乐为“一对一”模式，每人每节课收教学费人民币200元，以招生30人为例，一学期32节课（4个月），200*32*30=192000元，一学期该两项课程收入总计为192000元人民币。

（2）舞蹈、吉他为小班教学模式，每人每节课收教学费人民币150元，以招生20人为例，一学期32节课（4个月），150*32*20=96000元，一学期该两项课程收入总计为96000元人民币。

（3）美术为小班教学模式，每人每节课收教学费人民币150元，以招生20人为例，一学期32节课（4个月），150*32*20=96000元，一学期该项课程收入总计为96000元人民币。

“中心”一学期课程收入总计为192000+96000+96000=384000元。

4、基于以上收支情况，在没有加入设施投入和其他投入的情况下，一学期“中心”的课程项目收入为384000-182000=202000元。扣除乐器投入202000-70000=132000元，在未计算场地改建投入及其他设施的情况下，剩余132000元人民币。

三、发展方向及战略目标

“中心”发展方向，基本定为“一主两副”的发展思路。

“一主”即为主体培训模式，满足我校学生的艺术类培训需求。学生每学期根据自己的需求，选修需培训的课程，“中心”根据统计，按实际报名情况开班。

培训时间：双休日回家的学生，我们将其培训时间安排在周一至周四的下午（原社团活动时间）或晚上（晚上无选修其他课程者）；双休日留校的学生，我们将根据实际排课情况，开设双休日培训时间。

（如艺术类培训进入常规课程教学模式，情况另定）

“两副”即为校外扩展培训模式和夏令营培训模式。

1、 校外扩展培训模式：通过“中心”自身不断的完善，在消化本校学生培训需求的基础上，我们将走出

学校，与周边地区的小学、中学建立合作关系，也可向较近的居民区发出广告，增设“双休日培训”的种类，以扩大更大的市场。校外扩展模式，我们具备的优势在于强大的师资团队，能给周边的学生及家长提供上海音乐学院及上海师范大学音乐学院等各大专业艺术类高校的资深教师进行培训，这种机会对于非沪地区的家长具有较大吸引力；得到的利好在于不仅扩大了生源的范围，获得更多的盈利，更能通过“中心”对外的培训、宣传，提升学校的社会知名度、树立更好的品牌，突显学校的办学理念及特色，促进学校的招生工作。

2、 夏令营培训模式：利用我校地理位置及设施完善的优势，定期在暑期开设“艺术培训夏令营”。我们将

组建专业的培训师资，为学生集中时间段实现艺术技能上的大幅提升。在“夏令营”中，我们不仅为学生提供专业技能方面的培训课程，还将安排专家为学生及家长现场演绎及开设讲座；组织学生间的业务交流及探讨；在“夏令营”结束时，邀请学生家长共同观赏学生的汇报演出。开设“夏令营模式”的利好在于，可以让学生在艺术专业技能上短时间有一个飞跃，也解决了学生家长在暑期担心孩子业余生活的烦恼，还能赢得一定的创收。

“中心“的战略目标是通过培训体系在实践运行过程中的不断成熟；师资力量的不断增强；管理模式的不断完善，在两至三年内，开启专业输出模式。

在这次给学生及家长的意见征询表中我们发现，部分学生及家长希望接受较为专业化的艺术类培训，与兴趣类培训要有区分。这个建议给了我们很大的启发。开启专业输出模式，学校可以定向招收有意向报考加拿大或国内艺术类高校的学生，独立分班，除必须的文化课外，重点学习艺术类专业课程和外语的强化训练，开创“艺术类+外语”这种特殊教学模式。这个模式的关键在于，能和加方的艺术类高校建立合作关系，或是能了解加方艺术类高校的入学标准。利好在于，如果此模式成功，将为学校开辟另一片领域，在业界也是开创先河之举，对品牌的提升有极大的帮助。难点在于，需要多方面的沟通、协商、帮助，师资力量需具有极高的专业水准，整个团队有非常丰富的教学经验。

四、项目启动及准备的时间结点

如上述方案能在7月中旬得到集团、学校领导的认可、通过，并签署合作意向书的情况下，时间结点大致安排如下：

7月15日——8月1日完成场地的改建工作，这样可有1个月左右的时间做一个透气和通风的准备工作。

8月2日——8月15日完成设备的采购工作，并摆放到位。

8月2日——8月20日同时完成教师及团队的面试、应聘及考核工作。

8月20日——8月25日完成教师及团队的入职培训工作。

高一新生军训时间，完成本年级的培训招生工作。

其余年级的培训招生工作计划在开学后两周内完成。

艺术培训中心预计在开学后的第三周正式运行。

艺术培训中心合作方案 篇三

画室合作方案

对校的介绍：

画室条件与优势

① 教学设备②教学场地与环境③安全方便④住宿优越⑤师资雄厚⑥管理与教学⑦以往成绩

学生占用地面积与最低收费：

① 一个学生平均1.5平方米场地教学与综合使用。

② 一平方米租25元∕以下。

③ 一个学生最低收费800元∕月（高考生3~4个月）共学费2400~3200元 ④ 30个学生一个老师，主教500元∕天，10000元∕月，助教100元∕节课 ⑤ 一个星期只需要4天助教上课。

⑥ 一个星期放假一天，考试一天（由管理员），主教讲课一天。 与学校合作方案：

最好方式：直接与学校专业教师建立合作关系

暑假、寒假合作方案：

寒暑假是为高考合作建立合作基础保证生源

1、 派老师进入学校共同参与教学（画室主教每星期示范教学交流） ① 校提供场地、道具、水电费等。

② 画室派老师参与主教。

雷州市区：600元∕月，画室老师平均4000元∕月，一个老师带30人，新老师2500元∕月，学校老师回扣50%，其他损耗1000元，画室最少400元∕月（基本保本）

湛江市区：800元∕月，老师平均4000元∕月，一个老师带30人，新老师2500元∕月，学校回扣60%，其他损耗1000元，画室最少460元∕月（基本保本）括充至珠三角。

2、 介绍来画室总址，基本同上。

联考合作：

在寒暑假基础生源保证情况下进行，开班收费如下：

普通班：1500元∕月（3~4月）

精英班：2500元∕月

10人以上回扣30%，20人以上回扣35%，40人以上回扣45%，60人以上回扣50%。 协议班：资格线1800元∕期，本科：2800元∕期，重本或美院4800元∕期。 整体回扣25%。

散生招一般会占画室生源10%左右。

艺术培训中心 篇四

艺术培训中心艺术教育应为青少年提供自由表现的机会，鼓励青少年用不同的艺术形式大胆地表现自己的情感，尊重每个青少年的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。针对学员不同年龄层次制定不同的教学计划，并邀请音乐名师授课和讲座以及学生家长观摩。鼓励和推荐学员参与考级和全国权威性比赛。 常年音乐开设专业：钢琴、电子琴、竹笛、基本乐理、视唱练耳、声乐 、葫芦丝、等。

常年美术开设专业：素描、水粉、速写、书法、油画等。

一、招生对象

永久性向5岁以上喜欢艺术的社会各界人士招生。（常年招生）

二、教学形式和授课方式

★假期一共上20天（专业一节课一小时，一对一授课方式）。周内一周上一节基本乐理知识，两节视唱练耳。（一节课为两小时，集体授课方式，每天两节课）。

★学期内一个月上8课时（一课时为两个小时，一对一的授课方式）。每周星期天上午上一节基本乐理。

三、所有专业提前预约，均可免费试听。

收费标准：学期培训400——600

假期培训600——800

高考培训800——1000

全年收费2000– 3000

★如有家庭条件困难并且先天条件突出的的学生，可免除一切学费！

五、招生咨询热线：

杨老师：***孙老师: ***安老师: ***联系QQ：842021955

地址：安定区内官镇高峰路口艺术培训中心

钢琴、声乐、舞蹈、电子琴、竹笛、葫芦丝、素描、水粉、书法

—艺术培训中心 篇五

艺术培训中心商业计划书

宗旨：轻松学习快乐成长

背景

随着社会的全面发展进步，人们都在追求个人的全面发展。数、理、化已经不能满足人们对求知的需求，艺术成为当下人们的更高追求。根据多地考察分析后，本培训班办学地址选在湘江世纪城小区内。 湘江世纪城占地面积约100万平方米，总建筑面积约400万平方米，有300多栋楼房，商品房数量共22000套，规划入住约6万人，实际入住超过7万人。包括普通住宅、高级住宅、大型购物中心、超五星级标准酒店、学校、商业等多种物业类型，湘江世纪城已成为长沙市最大的高尚综合社区。根据长沙市2005年9月29日出台的《十一五住宅建设规划》明确指出，此区域功能定位以居住及文化娱乐为主，配套金融等服务设施的文化居住片区。湘江世纪城首创中国独一无二的“全城人车分流”人性化道路布局系统，实现彻底的人车分流，创建人居环境的典范社区。

这里是一个“天时、地利”的好地方，非常适合办培训班，就差“人和”了。

培训班简介

培训班设于12栋一层，视野开阔，环境优雅且安静—“天时”；周边有一家幼儿园—“地利”，有利于培训班的广告宣传。

本培训班立志打造成为一个综合性的培训班，业务包括培训和销

售。培训设有美术、音乐、舞蹈等。销售主要是相关的产品，比如：画笔、画纸、各类乐器、书籍···

培训班实行全程温室教学，冬暖夏凉。

市场及竞争分析

小区内有300多栋楼房，商品房数量共22000套，现已入住人口

7万余人。假设每户5人，就有14000余户，平均每10户有一个适龄儿童，这样就有1400余个潜在学生。招生100个左右，不包括多重选课。市场前景很好！！

小区内有一家琴行，办学面积比较大，但是极其简陋，没有很好的规划，业务单一。专业态度和服务态度都不理想。

本培训班的老师都是科班出生，接受过专业的学习和训练，教学

经验丰富。他们专业的态度更是可贵！

团队成员

覃喜燕上饶师范学院优秀毕业生专长：素描、色彩、设计等； 吴施杰湖南师范大学在读研究生专长：国画、书法等； 张玮湖南师范大学音乐学院专长：吉他、笛子等；

覃娜妮上饶师范学院音乐学院专长：钢琴、古筝、声乐等； 优秀教师陆续加盟中···

营销策略

海报宣传

布点招生

人脉资源

课程编排：排完整个寒假

财务计划

待商榷···

课程编排（重点）

装修这事，燕子姐是主力啊！！！要辛苦燕子姐咯。。娜妮将是得力助手！！肖文钦是副手，，，