文章有哪些常用文体 篇一
文体知识包括:记叙文、议论文、说明文、应用文等四个方面的常识。
(一)、记叙文
是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
1、记叙文的分类
(1)从内容及表达方式分:
①简单记叙文
②复杂记叙文
(2)从写作对象的不同分:
①以写人为主的记叙文
②以叙事为主的记叙文
③以写景为主的记叙文:
④以状物为主的记叙文
(二)、说明文
以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。
1、说明文的分类
从说明对象(内容)分
①实体事物说明文
②事理说明文
③科学小品文
从语言表达方式分
①平实说明文
②文艺性说明文
2、说明文的特点
(1)内容上具有高度的科学性
(2)结构上具有清晰的条理性
(3)语言上具有严密的准确性
(三)、应用文
应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要,具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。
1、应用文的种类
(1)书信类
一般书信、专用书信(感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、聘请书)、电报、汇款
(2)笔记类
日记、读书笔记
(3)公文类
通知、通报、报告(调查报告、科学报告)、请示、计划、总结、会议记录
(4)宣传类
广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书
(5)告示类
启示、海报
(6)礼仪类
请柬、祝辞(贺信、贺电)、唁电、唁函、
(7)契据类
条据(收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等)、合同(协议书)、公约、
(8)传志类
传记、地方志、家史(校史、村史)
(四)、议论文
议论文是以议论为主要方式,通过事实、摆道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。
(1)、议论文的分类
按内容目的分:
①一般性政论文
②评论
③杂文(随笔、杂谈、笔记)
④读后感
按论证方式分:
①立论文
②驳论文
文体特点 篇二
一、记叙文的文体特征
记叙文的文体特征是记叙某个具体的生活内容,描述某个具体的事件或场面。记叙文的材料必须具有直观性,即具有可见、可闻、可感的特点,力求避免概括、抽象。记叙文中记人、叙事、写景、状物,都与时间推移和空间转换联系在一起,所以其结构主要为时空结构。记叙文的表达方式是叙述和描写,所以它要求语言要有形象性,使读者读了其文,如见其形,如闻其声,如临其境,从而受到强烈的感染。
二、议论文写作文体特征
议论文的材料主要是用作论据的,即论证观点的依据,所以材料必须具有某种论证性。议论文的组织、结构基本上是以逻辑推导为线索的,因为说理是其主要目的,而说理必须遵循逻辑规律。一般的逻辑进程是提出问题――分析问题–解决问题,其论证方式尽管比较繁多,但它们无不是演绎、归纳、类比等逻辑形式的衍化。议论文的语言运用必须是明确的,同时它所思考的、把握的不是客观事物的具体形象,而是对整体事物的某种高度的抽象概括。
三、散文写作文体特征
散文是用凝炼、生动、优美的文学语言来记人、叙事、写景、状物的一种文体。散文的最大特点是“形散神不散”。“形散”主要是材料内容可广泛选材,“神不散”指中心主旨都是一致的。中心必须明确而集中,最好能表达得巧妙、完美,不能中心议题多而肤浅。,要富有强烈的情感。情是打动人的首屈一指的一种方法,文章只要有了情,就会自然成文。
什么是文体 篇三
文体,是指独立成篇的文本体栽(或样式、体制),是文本构成的规格和模式,一种独特的文化现象,是某种历史内容长期积淀的产物。它反映了文本从内容到形式的整体特点,属于形式范畴。除此以外,文体还是文娱和体育的合称。
文体, 指文章、文学作品的体裁,如通常说的文体指诗歌、散文、小说和戏剧 ;另做文娱和体育的合称。
文体基本解释 篇四
1、 [Style;Literary form]:文章的风格
古典文体
辞藻华丽的18世纪散文文体
2、 [Type of writing]:文章的体裁
3、 [Recreation and sports]:文娱和体育
文体活动[1]
引证解释
1、 文雅有节的体态。
汉 贾谊《新书·道术》:“动有文体谓之礼,反礼为滥。” 唐 李嘉祐《送王牧往吉州谒王使君叔》诗:“年华初冠带,文体旧弓裘。”
2、 指身体。用为敬词。
宋 苏轼《与范梦得书》之五:“今日谒告,不克往见,辱教,伏承文体佳胜。”
3、 文章的风格或结构、体裁。
南朝 梁 锺嵘 《诗品》卷中:“ 宋 徵士 陶潜诗,其源出於 应璩 ,又协 左思风力,文体省静,殆无长语。” 唐 刘知几《史通·载文》:“爰洎中叶,文体大变。” 金 王若虚《论语辨惑四》:“ 晦庵 载一 李氏 者之说,曰此章及六言、六蔽、五美、四恶之类,皆与前后文体大不相似。” 清 龚自珍《秦汉石刻文录序》:“文体五百岁一变,书体五百岁一变。”
4、 字体。
《太平广记》卷二三○引 唐 陈翰 《异闻集·王度》:“文体似隶,点画无缺。”
5、 文化,体育的简称。如:努力开展文体活动。[1]
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