篇1:学生日记300字
昨天夜里下了一场大雨,直到今天早晨还是狂风大作。妈妈打开大门,不一会儿,“披”有红波纹的瓷砖上面就仿佛打过仗似的,已经完完全全被尘土“占领”了,脏得它们面目全非。我和弟弟就不能像往常那样在地上打滚、翻跟头了,想到这儿,一阵伤心的寒流一下子涌上心头。“嗨,有了!”我心里产生了一个念头,“我可以把地给拖干净啊,既能玩耍,又能帮助妈妈做家务了,岂不是两全其美?”
说干就干,我到外面拿来妈妈上次拖完地晒在栏杆上的拖把。选择了一个合适的角落,一前一后地拖了起来。“一格,二格,三格……”我心中默默数着。快拖完了,突然,我发现有一块瓷砖正自言自语地“哭诉”着:“唉——我的小主人。”
篇2:学生日记300字
在这个暑假,我观看了《七七事变》,这一部电影。这部电影令我非常感动。
这是一部充满屈辱的历史,影片中那一幕动人心弦的场面,一个个感人肺腑的话语,都让我心潮澎湃,热血沸腾。
1937年的7月7日,日本借口说在卢沟桥失踪了一名士兵,向中国挑衅,抗日战争打响了。中国人民第29军的将士们奋勇杀敌,英勇抵抗,其中就有一名师长叫赵登禹,他惨死在日军的轰炸之下,但是他没有倒下,而是站在卢沟桥的石狮子旁牺牲的,这使我非常感动。影片中还有很多英雄,他们为国捐躯,显示了中国人民不屈不挠不向敌人低头祈求的优秀品质。在战争里死伤无数,早已血流成河,漫山遍野都是尸体,但为了不让中国亡国,战士们奋不顾身地冲向敌人,与鬼子同归于尽。
如今中国已经很强大了。虽然是这样,但我们这一代仍然应该好好学习,把我们的祖国变得更加强大,让和平之光,永照这一块大地。
篇3:学生日记300字
星期天,厨神老爸要向我们露一手了。
爸爸一回来,就走到厨房准备午饭了。今天在烧我最喜欢的菜—糖醋排骨。我一听今天有糖醋排骨,高兴的一蹦三尺高。
爸爸先把排骨切成块,厨房传来一阵“咚咚”声。爸爸在锅里倒入一点油和醋,又把刚切好的排骨倒入锅内,只听“嗞嗞”爸爸用铲子在锅翻炒,这些排骨就像顽皮孩子在锅里跳来跳去。厨房不断发出“铛铛”地声音。接着,白糖也来这里凑热闹。
不一会儿,一道美食就出锅了,爸爸把排骨端上桌,我立刻从房间里冲了出来,排骨可真香啊,我在房间里都能闻到味道。我口水快留下三千尺了,我忍不住用手抓了一块吃起来,爸爸见了,说:“小馋猫,等会一起吃。”我向爸爸笑了一下,回房了。过了一会,爸爸喊我出来吃饭,桌上可好看了,红通通的虾子、绿油油的青菜、黄黄的炒蛋……哇!真是太美味了!
一阵热闹的锅碗瓢盆交响曲,就在厨神老爸的手里圆满地结束了。
篇4:关于学生300字日记
今天,我要学习练字。
我静坐在椅子上,认认真真地翻开字帖,认真地描着,一个个方方正正的字,是比以前的一把乱草顺眼多了。很快,我自己也沉浸在练字之中了,横平竖直,一笔一画,累些又何妨?
不知何时,妈妈已站在我身后,摇着扇子,细微的声音传到我耳里,心里一惊,忙战战兢兢地起身听候“评价”(在实际上应该叫“发落”吧)。只是努力练了这么久,却只得到不冷不热的一句“还行,继续努力。”心里异常失落。
我坐在书桌前,落笔、起笔、顿笔、收笔一气呵成。每个字都是那么自然、那么认真,自己也渐渐认识到写一手好字的重要性。
想到书法家王羲之染黑一池水,苦练书法,终于成为一代书圣,自己练的,根本不算什么,只有细心苦练,才会练成一手好字。“只要功夫深,铁杵磨成针。”
篇5:学生日记300字
今天,风和日丽。我们一家人带着我那可爱的小妹妹一起去风光秀丽的江心屿游玩。
来到江滨路上,远远就看见了江心屿的标志——东塔和西塔。
在美丽的江心公园,清新的空气迎面而来。大家沿着江岸边走边看。突然,我看岸边有两棵大树。一棵“躺”在江上,下面用大石头托着。边上的石碑上刻着“樟树,约13”。旁边紧挨着一棵像似绿色大伞的树,石碑上写着“榕树,约500年”。虽然它们的树龄很长了,但还是长得枝繁叶茂。爸爸告诉我,这就是江心屿著名的“樟抱榕”景观。
看着这两棵奇特的树,使我想象出:1300年前这里长出了一棵樟树。大约过了800年后,一只小鸟从这里飞过,在樟树的旁边丢下一棵榕树的种子。就这样,樟树“抱”着榕树一起历经风风雨雨,幸福的“生活”到今天,大约500年。
它们具有多么强大的生命力啊!
篇6:学生日记300字
今天,我在看《科学实验》书的时候,发现了一个叫“冰礼物”的科学小制作。我觉得这个冬天和合适做这个礼物。所以我按照书上的步骤认真地做了起来。
首先,把一个塑料玩具狗放进塑料容器里,再在容器中加入水。然后,把容器放进冰箱中冰冻(如果是寒冷的冬天,也可以把容器放在室外)。晚上,我又兴奋、又期盼。第二天早上,我迫不及待地打开冰箱,拿出塑料容器,把容器放进热水里,时间不要太长,当感觉冰稍有点松动,就从热水中取出容器,倒转容器,被冰冻的塑料玩具小狗就会从容器中滑出来。这样,塑料玩具小狗被冰冻在冰块中间,就像一块亮晶晶的透明水晶,放在冬天的阳台上真是特别地漂亮。
通过这个实验,我感受到了科学地奥妙与乐趣,实验的神奇 ,又给了我一个大收获。
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