网络游戏策划方案 电子游戏策划方案（优秀3篇）

网络游戏策划方案 电子游戏策划方案 篇一

：爱护小树苗

1、通过健康游戏发展幼儿绕障碍走、跑的能力，提高幼儿动作的灵敏性；

2、培养幼儿在游戏中积极动脑的意识，以及教育幼儿爱护小树苗。

：皮球四个，装水饮料瓶幼儿人手一个，用废旧饮料瓶制作的小树苗若干，录音机，磁带。

四路纵队入场，向右转，成体操队行散开，老师带幼儿一起跟音乐做准备操，活动幼儿全身各个部位。

1、给小树苗巡逻。启发幼儿想办法，绕小树苗花样走，鼓励幼儿想出多种不同的办法。

2、给小树苗浇水。幼儿持瓶双臂侧平举绕小树苗走。（加大手臂负荷绕障碍走）

3、接力赛。加大活动量，绕障碍跑。接力赛三次。距离为10米。

放松活动，打“保龄球”。分为四组，玩若干次。游戏结束。

网络游戏策划方案 电子游戏策划方案 篇二

20xx年7月1日是xx集团将迎来14周年庆。根据集团公司整体工作安排，集团人力资源部、董事长办公室计划举办20xx年xx集团成立14周年暨第五届员工运动会等系列活动。

（一）通过本届员工运动会的开展进一步弘扬公司文化，体现公司以人为本的核心价值观，树立公司良好的内外部形象。

（二）增进各事业部、公司之间的沟通交流与合作，加强同事之间的团队协作与配合，提升团队凝聚力与战斗力。

（三）进一步丰富员工文体生活，展示公司员工精神风貌，使员工劳逸结合，激发员工的工作积极性，培养员工对企业的归属感与荣誉感。

（一）创新

本次运动会以事业部为单位参加比赛；扩大趣味游戏项目，增加竞技类比赛精彩程度；增设后勤保障类奖项，提高后勤保障人员的积极性。

（二）节俭

本次运动会本着“少花钱多办事”的原则，从比赛场地、宣传物料及交通食宿等方面做好节约工作。

（三）参与

本次运动会鼓励全体员工积极参与，通过预赛、决赛等形式扩大员工参与程度。

主任：xxx副主任：xxx

组织部门：人力资源部、董事长办公室、各品牌综合部、市场部

裁判长：xxx

成员：xxx、xxx等

注：决赛报名截止时间为20xx年6月25日下午3：00。

（一）本次运动会分为预赛、决赛两阶段。预赛由各事业部内各品牌自行组织开展，决赛以事业部为单位报名参加。

（二）本次运动会各项目预赛、决赛第一负责人为事业部长。

（三）各综合部根据分工及时提报相关赛事方案，提报截止点为20xx年6月10日。

（四）建议各事业部开展预赛时间：20xx年6月15日—6月25日。

（五）各事业部决赛报名截止时间为20xx年6月25日下午3：00。

（一）趣味类项目

袋鼠接力跳、乒乓球反投、螃蟹赛跑、传递呼啦圈、4人5足、车轮滚滚（建议以上6个项目）

（二）竞赛类项目

田径、羽毛球、乒乓球、足球、篮球

（一）活动时间：20xx年6月30日8：30—9：00

（二）活动地点：集团公司广场

（三）活动主持人：xxx

（四）参加品牌及领导：各品牌代表队及相关出席仪式领导，详见附件1。

2、开幕式分工表

（一）活动时间：20xx年7月3日18：00—18：20

（二）活动地点：xxxx

（三）活动主持人：xxx

（四）参加品牌及领导：各品（)牌运动员代表5名、xx市各品牌员工出席名额为各公司总人数50%。

（五）具体流程及分工：

1、闭幕式流程

①主持人登场并宣读获奖名单；

②颁奖顺序；（嘉宾及顺序）

a、篮球、足球、趣味、乒乓球、羽毛球、田径接力第三名

b、篮球、足球、趣味、乒乓球、羽毛球、田径接力第二名

c、篮球、足球、趣味、乒乓球、羽毛球、田径接力第一名

d、xx集团第五届运动会总冠军xxx

网络游戏策划方案 电子游戏策划方案 篇三

：捕鱼

1、通过游戏，体验捕捉到鱼的快乐。

2、练习快跑、快躲闪，提高幼儿动作敏捷性。

3、又互相协作的意识。

幼儿手拉手围成”池塘”（圆圈）、渔网一张（用尼龙纱巾代替）

1、做游戏前热身准备。

2、观察”池塘”，说一说，你们有没有见过捕鱼的场景没？你们是怎么样捕鱼的？你们想怎么玩游戏？

3、了解游戏规则，玩游戏？

让三分之二的小朋友围成一个圆圈做”池塘”，两名幼儿各拿纱巾一端，做”渔夫”，其他幼儿充当”大鱼”在池塘内四散站立。

游戏开始，大鱼在池塘内四处游动，当老师发出”捕大鱼哦”的信号时，”渔夫”立即向池塘跑，用网去”捕鱼”。”渔网”碰到”鱼儿”就算被捕住，就要离开池塘到岸上去，被捕到的”鱼儿”替换围成圆圈做”池塘”的幼儿。可根据时间替换”渔夫”，调换角色，让每一名幼儿都能进入到”池塘”里来。

（1）”渔网”碰到”鱼儿”身体任何部位”鱼儿”就算被捕住。”渔夫”要行动一致、配合得好，要用渔网捕鱼，不能用手抓。

（2）扮演”大鱼”的小朋友要在池塘里面躲闪，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。

4、游戏反复进行。教师注意让幼儿轮换做”渔夫”、”小鱼儿”鼓励幼儿遵守规则

5、放松小结，结束游戏。