科教年度工作计划范文篇1
一、指导思想
根据教育局和谐教育、科学发展、均衡发展的指导方针,围绕促进教师专业发展和提高教学质量这两大目标,本着研究课堂、指导课堂、服务课堂的宗旨,立足龙岗现实,充分发挥骨干教师的示范、辐射效应,加大教研力度,不断促进我区初中数学课堂教学效益的提高,确保初中数学教学质量不断进步。
二、工作思路
以教师和课堂教学为中心,紧盯课堂教学效益这一目标,加大教学视导的力度,加大与教师交流、研究、探讨的频率,努力提高课堂教学效益,不断促进教师的专业发展。
根据教学调研及专项素质抽查发现的问题,有针对性地开展教研活动,通过示范课、专题讲座,案例对比研究等形式,解决教学中存在的典型、突出的问题。
充分发挥骨干教师的示范、辐射作用,创新跟踪式教研的形式,加强跟踪式教研的针对性、有效性,不断促进我区初中数学教学均衡发展。
积极开展学科竞赛,为教师和学有余力的学生搭建一个施展身手的平台,促进数学尖子学生的脱颖而出。
进一步加强学科网站的建设与完善,搭建全区优秀教学资源共享的平台。
三、工作目标:
1、通过系列教研活动,促进教师专业不断发展;
2、通过课堂教学研讨活动,不断提高课堂教学效益,确保教学质量稳步提高。
科教年度工作计划范文篇2
一、教研组基本情况
涵盖学科:信息技术、实践与创新、科学(自然)
分管领导:__
组长:__
成员:__
本组共有成员12名,其中信息2人、科学6人、实践与创新2人、电教2人。本组成员都有强烈的事业心和责任感,大部分教师经验丰富,教育教学水平较高,历年来成绩显著。都能认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,进一步加强课题研究,加大青年教师的培养力度,深化课堂教学改革,全面提高本组教师素质和教学质量。
二、指导思想及工作目标
指导思想:以教研为工作重点,提高信息、实践与创新、科学的教学质量为中心,加快教研教改的步伐和提高教育信息化程度,适应新课程新理念的要求,转变观念,使教师认识到教师既是教学工作者,又是教学行为的研究者。
三、工作目标
加强业务学习,不断提高教学水平,丰富教学手段,掌握和运用信息技术,并帮助其他学科的教师掌握以信息技术为主的现代教育技术,配合其他学科搞好信息技术与学科整合的实施工作。
四、具体措施
1、继续学习和贯彻新课程新理念,加深理解,要求每位教师至少有一篇关于新教材新教法的论文或教学体会。
2、以教学为主,教师把每堂课都作为一个课题来研究,不断地搞高教学和教研的能力。
3、加强实验教学,以实验教学作为提高课堂教学效率的突破口,同时把实验教学作为本组的研究课题。
4、加强竞赛培训教学的研究,不断地提高学生的参赛水平,扩大学校的知名度。
5、利用学校网站,加强电子备课建设,搞好教学协作和一帮一活动,加强对青年教师的培养。加强互相听课、评课。
6、加强教学环节的监督和检查,认真搞好教学“六认真”工作,努力完成教导处下达的教学指标。
7、认真组织期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。
五、教研活动进度安排
三、教研工作具体安排
九月
1、开学准备工作、备两周新课。
2、制定教研组计划、个人工作计划。
3、科学课堂教学观摩9.15御小。
4、信息技术课教研活动,新教材培训。9.20(成小)
5、学习教研室和学校工作计划相关内容。
十月
1、各组集体备课,相同学科共同研究,处理好教材中疑难问题。
2、迎接涪城区素质教育现场会作准备工作。
3、开展好“学带、骨干、青年教师”教学互动活动。
4、学校行政、教研组长学带、骨干听随堂课。
十一月
1、开展组内教师课堂教学设计比赛活动。
2、小学科学课堂教学研讨(实小)11.8日8:30
3、信息技术教师专业素养与农村课堂教学研讨(进修校)11.23
4、科学科集体备课,参加区上组织的片区教研活动,何霞上校内研讨课。
十二月
1、请课堂教学设计优秀教师培训组内教师如何设计课堂教学结构。
2、参加上级领导组织的教研活动。
3、调整教学进度,学月末结束新课,组织好复习。
4、迎接信息技术课期末教学检测工作。
一月
1、期末总结教学得失,撰写教学经验文章。
2、做好期末结束工作。
3、全面检查教师集体备课、电子备课情况。
4、做好期末电教常规检查工作。
5、做好电教设备归还登记工作。
6、搞好期末考试质量分析。
7、完成期末教学论文。
科教年度工作计划范文篇3
一、工作思路
本学期音乐学科教学研究的工作思路是:组织和引导中小学音乐教师继续认真学习《基础教育课程改革纲要(试行)》和《艺术教育工作工程规程》,进一步深入研究《九年义务教育音乐课程标准》和《普通高中音乐课程标准》,反思课程改革以来取得的经验和存在的问题,寻找解决问题的方法和策略。在深入推进课程改革的过程中,不断提升“研究、指导、服务、管理”的品质。要以提高中小学音乐课堂教学质量为核心,以课题研究和教研组建设为突破口,充分发挥学科中心组和学科基地的功能,加强师资队伍建设,搞好课外兴趣小组和各项艺术活动,努力促进我市中小学音乐教育教学质量的稳步提高。
二、主要工作
(一)加强教学研究,推进课程改革。
1.继续认真学习和研究基础教育阶段音乐学科课程标准和普通高中音乐课程标准,针对中小学音乐学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究,寻找解决问题的方法和策略,进一步提高课程实施的能力。
2.进一步健全中小学音乐教学研究基地,充分发挥学科中心组的作用,积极开展新课标、新教材的专题研讨活动。
3.组织直属学校高中音乐教师继续对音乐鉴赏必修模块进行集体备课,开设研究课,进一步提高课堂教学的质量。
4.对高中音乐学科新开设的选修模块进行集体备课和专题研讨活动。
5.组织初中音乐教师分年级、定专题进行集体备课,研究如何提高初中音乐课堂教学质量的策略与方法。
6.继续搞好四所局属小学的联校教研活动。
7.学习有关教学策略和教学评价的理论和经验,搞好省级课题《普通中小学音乐学科发展性学生评价的实践研究》,不断完善小学、初中学生学业评价体系。
8.继续搞好中小学音乐学科精品课的拍摄工作。
9.配合市局体卫艺处搞好市艺术节中小学生钢琴、管弦乐比赛。
(二)加强校本培训,提高实施能力。
1.继续组织好中小学音乐教师对课标本新教材的实践研究,组织和开展新一轮义务教育阶段的课程培训。
2.组织中小学音乐教师继续学习常州市中小学音乐学科教学建议,进一步规范教学行为。
3.搞好高中音乐各选修模块的课堂教学实践研究工作。
4.开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动,形成具有本地特色的课堂教学新模式。
5.积极发现、总结、推介教学第一线音乐教师的教学经验。
6.按教研室学科基地建设要求搞好常州市中小学音乐“教学基地”的活动和研究工作。
7.不定期举办专题学术沙龙,营造良好学术氛围,交流教育教学改革的经验。
(三)搞好课题研究,促进教师专业发展。
1.组织部分高中音乐教师结合高中音乐学科课改中出现的问题,进行课堂教学中有效问题的设计和模块教学方面的课题研究。
2.研究中小学音乐课堂教学如何关注学生音乐基础知识的学习和基本技能的形成,关注学生在音乐活动中的音乐表现,将基础知识和基本技能融入学生的音乐活动之中。
3.以小学音乐课堂教学评价、小学音乐学科课堂教学质量检测、初中学生音乐学业考核、高中音乐课堂教学评价为抓手,组织课题组老师搞好省级课题《普通中小学音乐学科发展性学生评价的实践研究》,不断完善中小学学生学业评价体系。
4.努力推进常州市中小学“精品课”建设,进一步总结我市中小学优秀音乐教师的教育教学经验,促进教师的专业发展,共享优质教育资源。
5.重视中小学音乐教师在音乐专业技能方面的提高与进修,对青年教师的范唱、伴奏能力要有一定的考核要求,供学校领导参考。
三、日程安排九月份
1.召开全体中小学音乐学科教师会议,布置新学期教研工作。
2.召开音乐学科中心组、课题组会议,研究教学、科研的有关问题。3.组织高中音乐新课程“模块”教学教材教法研讨活动。
4.直属初、高中音乐教师集体备课。
5.组织中小学音乐教师(5名)参加江苏省第六届中小学音乐教师基本功比赛。
十月份1.直属学校初中音乐研究课。(学校待定)
2.直属学校高中音乐鉴赏模块研究课。(学校待定)
3.《普通中小学音乐学科发展性学生评价的实践研究》课题组活动。
4.局属小学音乐学科联校教研活动。
5、直属初、高中音乐教师集体备课。
十一月份1.配合市局体卫艺处搞好市艺术节中小学生钢琴、管弦乐比赛。
2.搞好常州市教育学会音乐教学专业委员会年会的组织筹备工作。
3.直属初、高中音乐教师集体备课。
4、初中音乐课标本教材研究课。(学校待定)
5、直属小学音乐课标本教材研究课。(学校待定)
6、继续搞好中小学音乐学科“精品课”的拍摄工作。
十二月份
召开常州市教育学会音乐教学专业委员会年会。
直属初、高中音乐教师集体备课。
高中音乐学科青年教师研究课。(学校待定)
4、初中音乐学科青年教师研究课。(学校待定)
5、新课程高中音乐选修模块教材教法研讨活动。
一月份
1、中小学音乐学科课程改革经验交流座谈会。
2、召开市区中小学音乐中心组和音乐学科专业委员会理事会议,商讨下学期工作。
科教年度工作计划范文篇4
指导思想:坚持以基础教育课程改革为契机,结合新课程实施推进,大力开展以发展性教学评价为主题的研究活动和培训活动,发挥评价的杠杆作用,彻实转变教师的观念,促进英语教师专业化的发展;加大科研力度,开展校本教研,积极开展新教材的研究,提高课堂教学效率;做好第三阶段教学设计与实施的结题工作,进一步促进我校小学英语教学改革的发展,推进英语教学过程的优化,把我校的小学英语教学质量推上一个新的台阶。
主要工作:
1。认真学习基础教育改革的有关信息及新课程改革的和广州市小学英语科开展发展性教学评价研究的工作意见和相关理论,提高自身的业务能力。积极开展发展性课堂教学评价、发展性学生评价教师专业水平发展的评价的学习研究,扎实推进新课程。
2、成立科组教材教法攻关小组,定期组织集体备课、听课研讨。以抓好学生的“双基”为目标,以激发学生兴趣为关键,认真组织教师研究教材,集体研究教学内容的处理,教法的选用,加强教师之间的沟通,将一切有利于新教材教学的资源收集,实行资源共享,提高课堂教学效率。
3、认真贯彻广州市《关于加强中小学学生学业质量监测的通知》,提升教师的质量观,加强对教学质量的分析,做好对小学四年级英语教学抽查准备工作,保证教学质量的提高。推进学科考试评价改革。
4、组织教师对《小学英语教学法》、《小学英语教师手册》、《新课标》等进行学习,加强对新英语教师的听课调查和教学指导,参与他们的备课,对他们的教学提出建议,明确小学英语教学的大纲要求和教学特点,从而提高他们小学英语的教学技能保证小学英语教学质量。
5、开展各项英语知识竞赛。本学期六年级参加广州市英语知识竞赛,我们要做好准备,挑选好苗子,教师要做好辅导工作,力争好成绩。另外,各年级做好单词检测和期末校级英语知识竞赛。
6、加强课题管理,开展课题研究。对已确立的课题要跟踪落实,逐步收集课题的资料。有选择地撰写教学论文和教学反思,做好第三阶段发展性评价研究的结题工作的准备。
7、加强评价工具的研究与实践,强化对课堂中学生活动的评价,特别是口语测试的研究,要认真落实学生口语水平检测;进一步落实《课程标准》的要求。
8、加大对毕业班教学调查和教学指导,认真做好复习指导工作。
具体安排
周次
星期
内容
备注
1、科组会议新学期教研计划及思路
2、周二各年级教材分析
科教年度工作计划范文篇5
为确保我院20__年度卫生科教工作各项目标任务顺利实行,特制定本计划:
一、人才培训工作
1.在院在岗培训。20__年将继续充分利用__省级医疗队定点帮扶我院的优势,进一步做好全院人员的在岗培训,计划采用理论授课与实际考核相结合的方式,促进我院医护人员理论水平与实践技能的不断提高,年内计划开展学术讲座40—60次,实践技能考核与竞赛8—10次,并对考核优秀人员给与一定的物质与精神奖励,以带动我院学习氛围的不断好转。
2.外出进修学习。将采取短、中、长期相结合的方式,对有一定培养前途,且愿意长期留驻我院工作的年青医护人员及业务骨干进行相关专业进修学习,以增强我院专科队伍建设及整体技术实力。年内计划选派6—10人次__省、市级以上医院进行进修学习。
二、继续教育学习
1.科教网络平台建设及学习。今年将进一步加大对现有网络平台的利用,积极组织临床科室人员通过华西及__省人民医院远程会诊平台进行网上学习及疑难病例会诊、讨论;并继续抓好好医生网络上网学习,力争继教合格率保持100%。
2.鼓励并支持医务人员进行在职学历教育,以提升医疗队伍整体素质。年内计划支持并安排4—6人参加在职学历 学习。
3.加大论文发表力度。年内计__省、市级以上刊物发表学术论文5—8篇,以提高医院知名度。
三、适宜技术推广工作
拟进一步落实此项工作在我院的开展,加大检查及督导力度,鼓励相关工作人员积极向患者及社会宣讲各适宜技术,并在工作中加以推广与运用,促进各项技术在广大人民群众中的知晓度。
四、重点学科建设工作
年内将重点抓好急诊科与骨科特色专科建设力度,努力将之打造成我院的亮点科室,为此,将大力进行相关科室的人员培训及硬件投入,使上述两个薄弱科室在较短时间内能__县形成新的优势科室,为广大人民群众生命健康保驾护航。
五、引进新技术新项目
本年度计划引进并开展2—3项新技术,重点考虑外科开展肝部分切除、脊柱骨折内固定;妇产科独立开展宫颈癌根治或阴式子宫全切;内科争取开展胃镜下电灼止血,消化道出血三腔管压迫止血;b超室争取开展超声波定位下肝、肾囊肿穿刺抽吸及肝穿刺活检等技术。
六、送卫生下乡工作
年内计划开展卫生下乡工作4—5次,即争取每季度开展一次,具体内容包括送医、送药、健康宣教,对乡镇卫生院进行实用技术培训与帮扶等。大力提__县人民群众卫生保健知识及乡镇卫生院技术实力。
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