传承优良家风争做时代新人周一国旗下演讲(精选篇1)
大家好:
我演讲的题目是良好家风,从我做起
中华民族是礼仪之邦,受悠久的儒家文化熏陶,形成了我们仁义、宽厚的个性和忠诚国家、孝敬父母的观念。扬中华优秀传统美德、良好家教家风,注重自身修养,注意行为举止,以身作则,言传身教,培育与传承良好家风从我做起. 优良的家风,可以使个人获得进入社会的基本品质,在道德观念上进行自我约束,尤其对于弘扬和践行社会主义核心价值观、促进社会和谐稳定、树立道德自信、实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有独特作用。
家风简单地说就是一个家庭多年构成的为人处世的风尚,或叫家规、家风、精神、品格等,包括家庭成员的为人处事的态度和行动准则。构建良好的家风最重要的是家长或家庭的主要成员的思想、观念、态度、行动的认识和体现;其次,是家庭的规则,家庭规则虽然大多数没有文字记载和要求,但身教、口传的传统美的教育非常关键;最后有着良好传统家风的家庭,在中国自古到今最重视的是子女的教育,良好的教育,培养良好的素养,构成良好的思惟方式、处世原则、行动规范,从而代代相传,代有提高,家庭的文化,良好的家风。
家庭教育是孩子成长过程的基础性教育,良好的家风是未成年人成长的基石。家风是人们在家庭生活中形成的一种稳定的风格、作风和传统,包括为人处事的态度和行为准则。家风是一种潜在无形的力量,在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵,塑造我们的人格,是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量,是最基本、最直接、最经常的教育,它对我们的影响是全方位的。
记得小时候,我背着书包去读书,爸妈交代的就是:要听老师的话,不要和同学打架,别人的东西不能拿。他们还告诉我在外边碰到长辈一定要叫人,小一点的叫哥哥、姐姐;大一点叫叔叔、阿姨,老一点的叫爷爷、奶奶等。礼貌、友爱、诚实是爸妈教育的主要内容,也是家风的一个体现吧。
好的家风就是一所好学校。在平时的学校教育中,家风体现在孩子的言行之中,我们经常说的一句话就是这个孩子有家教,那个孩子没家教。家教也是一个家风的体现,它是通过孩子的言行表现出来了。家庭教育良好的家庭,孩子的行为习惯作为学校是不大需要操心的,因为家长在平时的一言一行中已经帮学校教育好了。家风不仅是一些道德教育、礼貌教育、规矩教育,更是对我们的一种规范、一种风气、一种文化,好家风就是一所好学校。
如何更好地培育良好的家风家教,应该特别注意从以下几方面着手:重视优秀传统思想文化资源的发掘和转化。应把家风家教看成一种重要的文化遗产加以保护和发掘,在全国逐步建立起家风家教的文化研究体系;发挥各类先进家庭典型的引领示范作用。开展文明家庭、和谐家庭、学习型家庭等创建活动,结合城乡文明建设带动家风培育;抓好培育公民德行和成人、家长教育。以家风家教弘扬社会主义核心价值观,重点要放在培育与现代社会相适应的公民道德上;建立家风家教宣传的长效、联动机制。要运用各种方式,多方配合,建立相应的切实有效制度。
树立良好家风要与妇女素质提升相结合。良好家风是人成长进步的起点。树立良好家风要与家庭教育工作相结合。优良的家庭教育孕育着优秀的子子孙孙。回顾历史上曾经辉煌一时的家庭,他们的家风各有千秋:岳母为儿刺字“精忠报国”,“忠”为岳家之家风;林则徐勤俭持家,“俭”为林家之家风;曾国藩以为“勤”为人生第一要义,“勤”为曾家之家风。优良的家风形成,往往是通过创立者的建立,和几代甚至数代人的不懈努力,践行而形成的,通过父传子,子传孙,子子孙孙相互濡染的家庭教育氛围,在生活的点滴之中不断地践行,形成一种无言、无声的教诲,最为直观、最为直接、最为基本、最为经常的家庭教育,在一代又一代的践行过程中,铸就了家庭言传身教的典范,铸就一代又一代的英才。家风是一个家庭或家族最为重要的、无以替代的精神财富;它弥漫于整个家庭或家族之中,影响到每一个家庭成员,惠泽于家庭的成员;家风也是一个家庭或家族的魂魄之所在,支撑着家庭的进步与发展。
只有把的良好风气融入到每个家庭的血脉中,不断地规范做人做事的思维和方法,良好家风才能坚实并历经风雨传承下来。只有让良好风气与千家万户共同价值追求相互融合、互为依托、共生共长,才能在全社会激发出崇德向善的正能量。
对于我来说,我家的家风就是“学会做人”。 这里讲的“学会做人”指的是在道德品行做好,不是说要做到最好,但在一般情况下,我都以此来告诫我自己。在为人处事方面,对别人要做到宽容、和善、认真地对待;在生活上,我会做到细心,对每件事都坚持认真地去处理;在道德方面,我时常提醒自己绝不做任何破坏、违反社会规则的事情,我会尽力地做好道德上的小事情,从身边的小事情做起,不要做得最好,但我会尽自己最大的努力去对待它们。
正是有了良好的家风,我才成了一个合格的家庭成员。有时,我所学到的家风,是从父母的身上借鉴而来的。我觉得在此方面,父母对我的影响是极为重要的。一些好的家风就会养成一些优秀的品质,正是有了这样良好的家风,我们才能更好地成长。
家风如细雨,润物细无声。每一位成年人都要把握好自己的言行,为子女的成长营造良好的家风。因为只有正当的家风,才能给未成年人创造良好的成长环境,良好的家风是孩子终身的财富。
传承优良家风争做时代新人周一国旗下演讲(精选篇2)
为深入践行社会主义核心价值观,弘扬家风、家训,激励学生健康快乐成长,校党委宣传部连同各学院共同举办“家风、校风大家谈”主题博客活动。家风就是家庭风气。家风就是言传身教。所谓家风,一般指一个家庭或家族的传统风尚,更通俗点说,就是一个家庭的风气。如:诚实、守信、勤俭、节约、上进、乐观、孝顺等等。
那么,“家风”到底是什么?20__年新春佳节之际,中央电视台“新闻联播”推出一个特别调查节目“家风是什么?”,这不由得让我想起20__年中秋、国庆前期央视推出的《走基层百姓心声》之“幸福是什么?”记者们分赴全国各地采访了几千名各行各业的工作者,关于“幸福是什么?”的回答有些让人感动,有些却让人无奈。对比起“幸福”一词,“家风”在民众的印象中就没有那么清晰的概念了。它不像“幸福”一词这么具体化,幸福是经常会使用到的,“家风”则非常抽象化。好的“家风”需要一个家庭、一代人乃至数代人的日积月累和一定的文化沉淀才能形成。所以当央视记者对采访者提出这样的问题时,很多普通老百姓都很难回答出“‘家风’是什么?”。经过一番思考,播放出的大致是这些回答:家风是我们中国的传统不能忘”“不要出去招风惹事,别出去人”“要孝顺,父母要以身作则传递这种好的风气”“做人要诚实道”“讲诚信,诚信是做人最基本的东西”“要认清什么该做,什么不该做”“本本分分做人,踏踏实实干事”等。
事实上,关于“家风是什么”的类似问题,答案大相径庭。有的是一句话、有的是几个字、有的贴在自家墙上、有的写进书里,有些是一代一代人的行为传承。尽管家风的内容和形式各式各样,但让人欣慰的是它们的总基调都是向上、向善的。当代社会,飞速发展,很多新的东西衍生出来,很多旧的思想渐渐淡去。“家风”一词对现在的很多小家庭来说已经开始变得陌生,很多好的家风、家规被淡忘。现在一家人聚在一起,又有几家人会谈论家风家规?亲朋好友聚会都是谈论如何赚钱养家、过上更好的生活。现在重提“家风”,是有非常积极现实的意义的。这是一种文化的回归,是一种历史智慧的挖掘与重建。
良好的家风对社会而言,就是一种道德的力量。被采访者回答的很多关于家风的答案都是社会需要的优良传统,这种家风需要大家一代又一代的传承下去。如果每个家庭都能传承优良的家风、如果每个家庭成员都能拥有良好的家风意识,令人心寒的社会道德滑坡,就一定能得到有力遏制。一个家庭的家风是积极向善的,一个家的所有家庭成员的品德是纯洁的、高尚的,那么一个社会定然是和谐的。
校风即学校的风气。它体现在学校各类人员的精神面貌上,体现在学生的学风、教师的教风、学校干部的作风、各班级的班风上,还存在于学校的各种事物和环境之中。良好的校风既是教育和管理的成果之一,又在教育和管理上具有特殊的作用,它有一股巨大的同化力、促进力和约束力,是一种精神力量和优良传统。建设好的校风是学校管理者的一项重要任务。
多年来,我校按照“三做”育人理念,努力造就诚实做人、踏实做事、扎实做学问的应用型人才,竭力营造一种良好的校园风气,即校风。在教育学生的过程中,只有把家风同校风很好的结合起来,才能达到育人成才的目的,向社会输送更多有用的人才。
传承优良家风争做时代新人周一国旗下演讲(精选篇3)
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
生活中有阳光、有欢乐,也有阴雨、有失落。生活不总是笔直的、顺畅的,当我偶尔遇到一丁点“小山丘”、“小荆棘”时,我会期待家的港湾,给予我温暖的正能量,让我抵抗风雨,更加热爱生活、积极向上。我庆幸,我拥有一个民主平等、氛围轻松的快乐家庭。
家风是一个家庭的精神基因、传统风尚,是指引家庭成员为人处事、行为举止的方向。父母经常告诉我,要做脚踏实地、诚实守信的人,要做待人和善、知恩感恩的人。这些,早已被视为我家的家风,家人都身体力行、以身作则。因为我们知道,一个人在家孝顺父母,言有信、行必果,必然家风正、行为端,走上工作岗位也往往会尽职尽责,做一个对社会有用的人。
在这样的基础上,给我格外深刻印象的家风还有我把它类比为南北朝文学家、教育家颜之推的“幼而学者,如日出之光;老而学者,如秉独夜行,犹贤乎瞑目而无见者也。”关于勉学的家风和我家秉承的其他家风有所不同,它并没有被父母经常耳提面命式的恳切叮嘱,但它却如无处不在的一缕春风、常伴我心的一股暖流,在父母的行为中给了我潜移默化的影响。
我在我家扮演的角色是孩子、是朋友,更是小老师。这样说,是因为父母并没有因为工作繁忙而放松自己的学识追求,在提升自己的文化素养方面有着孜孜不倦的进取之心。而我,和他们一同挑灯夜读、共同进步。有时候,我还为他们充当了小老师,备受尊重和信任。
有一次,我和妈妈去省图书馆。妈妈是为了写论文查资料,我是为了我喜欢的《可怕的科学》系列丛书还没看完。我先去了少儿部借到我的宝贝书,然后和妈妈一起去了三楼社科文献部,因为成人阅览室比较安静,不怕有熊孩子吵闹。妈妈开始在书架中穿行,我开始看我的宝贝书。过了很长时间,妈妈如获至宝似地跑到我旁边说:“宝贝,不好意思打扰了。帮我一个忙,我查到一个重要资料的索引,但刚好这几本书被别人借走了,你帮我记一下书名,我到亚马逊上去买。”我看着妈妈满手抱着一堆期刊和书,正好我手头就有纸和笔,就马上答应了。
然后妈妈口述,我来写。当我一笔一画地写到“丧失继承权”的“丧”字时,妈妈突然说:“哎,你写错了唉,不是应该一竖钩到底吗?”她这一问把我问蒙了,我没错啊!我认认真真地从笔顺到结构又跟她写了一遍。妈妈满脸疑惑,直到回到家查字典。她很诚恳地向我道歉:“孩子,你真是妈妈的一字之师啊!我现在没有经常手写文字、老是用电脑,造成了提笔忘字还记成错别字,真应该好好像你学习,回归手写并且认真写字。”说完,她认真地把正确的字工工整整写了三遍。我呵呵傻笑地挠挠头,原来认真练字还可以当妈妈的小老师呢!
传承优良家风争做时代新人周一国旗下演讲(精选篇4)
尊敬的各位老师,家长,同学们:
我是四年级三班张轩睿的妈妈,非常感谢学校举办了这样的关于家教家风的活动,班主任王晖老师给我宝贵的机会,让我来和大家一起交流学习!
我的故事是《育儿先育己,育己先育心》。孩子是我们的天使,教育好是一生一世的福,教育不好是累生累世的债。要想教育好孩子,唯一的途径就是学习!所以“做学习型父母,建学习型家庭”是我不懈努力的方向。
育儿先育己。作为两个孩子的妈妈,我和大家一样都是从零开始,在摸索中不断总结经验,随时调整策略。但是随着孩子一天天的长大,问题也在一点点的增多。这曾一度使我感到力不从心。那个时候我的困难是无从学起。市面上的育儿书籍琳琅满目,真的是无从下手。碎片化的学习让我抓不到重点。根本解决不了孩子们随时出现的问题。
偶然的机会,我遇到了圣贤经典。原来早在五千年前,我们的老祖宗就给我们留下了非常全面的育儿育己的方法。古书上内容精炼,只需简单的几句话,就蕴含着很多大智慧。
我如获至宝!通过日积月累的学习,我发现,我是一切的根源。生活中所有的不如意,都源自于我的无知,贪念,自私。只有改变自己,所有的问题也就不是问题了。在居家生活中,我学会了闭恶口,开善眼;在和孩子沟通中,我学会了语言柔和,行为严格。
育己先育心!学习中,我不断的反思自己,发现我一直在向外求,想尽办法去改变自己家人。结果是,我越努力的去改变他们,他们给我的反作用力越大。全家人都处在水深火热之中。很庆幸我学习了,懂得内观内查自己了。通过内查发现问题都是因为我,是我心浮躁,各种欲望充斥着我。通过学习古圣文化,我明白了“行有不得,反求诸己!”的含义。
夫妻恩爱,家庭和睦是孩子健康成长的基石。学习后我将抱怨心换成了感恩心,我的眼里都是家人的优点,用发现美的眼睛,去发现每个家人的优点,而且大声的去赞叹他们。对于婆婆,没有学习前,我经常会产生抱怨心,嫌弃她总给我们添乱,说话也不中听等等,各种挑剔。学习后,我写出了婆婆的21条优点。婆婆看后泪流满面。当时我的心很痛:自己的无知伤害了最亲的人。好在我得到了古圣先贤的指导,及时的改正了自己!处理好了家庭生活最难解决的婆媳关系!也很少跟丈夫发生争执。在我们全家的共同努力下,老人慈祥康健,夫妻琴瑟和谐,儿女懂事孝顺。两个孩子都是班里的尖子生:儿子是班里的学习委员,三年级期末考试时考出语数英三科满分的好成绩,女儿也是班主任老师的左膀右臂,有担当,有责任心,深得各科老师的喜欢。我可以不用担心他们学习不主动,成绩不优秀。因为有这样和谐、爱学习的家庭做榜样,他们自然会乐于学习。
每天在固定的时间,固定的地点,我们全家人都会一起诵读国学经典,积小以高大。现已坚持读经310天。已通读7遍的经典有《易经》《孝经》《大学》《中庸》《论语》《老子》《弟子规》《三字经》《千字文》《朱子治家格言》《德育启蒙》《成语接龙》。这段时间正在读《黄帝内经》《孟子》《笠翁对韵》。我们的目标是,坚持10年读经,用老祖宗的智慧浸润我们的生活。做传承国学经典的接班人。
这就是我的家教故事,”育儿先育己,育己先育心”!学无止境!
感恩大家的聆听,我的故事讲完了。谢谢大家!
传承优良家风争做时代新人周一国旗下演讲(精选篇5)
我认为一个家庭良好的行为标准就是家训,一个家庭独有的风尚就是家风,良好的家风能够体现家庭成员的家教和素养,然而,需要每个家庭成员的遵守,好的家风能够熏陶出有教养的家庭成员,家长的言行对于孩子非常重要,这就是所谓的言传身教吧。我是一个在美好环境中成长起来的幸福孩子,欢乐的笑声,优美的音乐声,琅琅的读书声一直萦绕在我的幸福小屋,伴随着我成长。爸妈总是以身作则,言传身教,引导我努力学习,积极锻炼,从而让我对学习产生了浓厚的兴趣,养成了良好的生活习惯。当然,这还少不了爸爸制订的家训的功劳。我的家训是“五为”准则,即是:为人、为学、为用、为体、为生。为人是根本,为体是基础,为学是手段,为用是目的,为生是理想。
一个家族的振兴与发达,离不开引领家庭家族走向成功者所创立的家风和家教。家风与家教的形成都会经历一代甚至几代人的积淀和努力,它总结了前世中无数家庭的得与失以及经验,结晶成为独一无二、适合自己家庭或家族实际的法宝,引领家庭或家族走向辉煌。
的确,在生我养育我的这块土地上,父辈的经历过太多的艰苦日子,到我们这一辈虽然还时常有听到“旧社会”“土地承包到户”等,但那些艰苦岁月留给我们没有太深的印象;因为我的父亲母亲早已把往日的磨难当作一种精神,一种积极面对生活,勤劳节俭的家风传承给我们这一代。
我家的家风家教有四条:一是积极的生活态度,二是认真做事、勤俭节约,三是善良真诚待人,四是孝敬尊长。
下面就把这四条做一个讲解:父母总说积极的生活态度对我们很重要,他们在日常生活中对子女总是和蔼的面容,从不在晚辈面前讲家中生计的困难,经常告诉我他们小时候每到开学前些天,父亲(我的爷爷)都忙于东奔西跑的筹借学费;记忆中父母亲讲给我们的都是明天会更好,你们遇上了好时代要好好学习,不管上什么学校家里都支持,没有解决不了的困难。只要是我们想要买的书籍或一些学习用品总是会如愿以偿,当我们由小学升到初中,到高中,每成长一个阶段,这种积极的态度便转换成一种精神,鼓舞着我们。
今天不必要建一堵完美的墙,只需要砌一块完美的砖,一步一个脚印踏踏实实向前走,这是认真做事的第二点家教;一口吃不了胖子,凡事不可心急但必须认真去做认真对待,从小事做起,不管是以前在校读书还是现在在家中,家里每个人都会主动的做家务;父母亲言传身教的是勤奋节俭,自己的衣服鞋子都是穿的实在是破了穿不出去了才买新的,吃饭时总是把好吃的菜让给我们吃,从小我们就耳濡目染传承这种勤劳和节约的风气,也教会了我们不浪费不奢侈。
第三点是为人要善良,真诚待人,在我年纪很小的时候,孔融让梨、司马光砸缸、等这些耳熟能祥的故事就印在我们的脑海里,父母亲教导我们做人做事要诚实,做人,要诚实、诚信、知错就改。“诚信是做人之根本,立业之基”这句则是爸爸的口头禅。父母从小就教育我做人要诚实,认识到自己的错误,就要改正,不能撒谎。父母让我们知道了天底下没有免费的午餐的道理,富裕的生活要靠自己双手来创造,有奋斗才能实现自己的理想。父母总说记得家中最开心的事情是我们考试取得了好的成绩,而丰盛的饭菜是父母亲一种鼓励的方式,与亲人们聊聊学习上生活上的事情总是那么开心、有趣,不管我的学业到哪个阶段成长到什么年纪,这种开心、有趣的感觉从未减弱。
四是孝敬父母,尊敬长辈。父母一直告诫我:百善孝为先!家风是一条应该牢记的座右铭。有了它,我们才可以在社会上立足,才能让自己走的更远!铭记家风,为自己的人生做奠定而坚定的基础,踏出坚定的步伐,成为国家的栋梁之才!
许多年以来我深深的理解这四点家风家教,也同样会传承给下一代,并且在我们这个大家族中,这优良的家风家教也早已根深蒂固深入人心,无论子女们学业有成走多远,或者事业有成有多么的成功;都忘不了父母亲的谆谆教导,以致于我们自己同样的要言传身教,教育我们的后辈代代传承。社会在不断的发展,生活环境和各方面的条件越来越好,但这些优秀的精神永远不会被弃忘,它激励我们积极向上,教会我们面对生活,遇见困难不气馁。
良好的家风传承是社会风尚的健康发展前提,每个家庭都应构建起具有各自特色的家风和家教,作为家庭的核心人物责无旁贷应该担当起这一重任,形成家庭的凝聚合力,给力社会风尚进步发展;给力伟大的“中国梦我的梦”的实现;千万个家庭组合成一股强大的振兴中华力量。
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