情景剧活动策划方案 情景剧活动方案（优秀5篇）

分钟正能量情景剧剧本 篇一

时间：

下午放学

地点：

学校门口

人物：

小玲：女 12岁 大队长 稳重型

小丽：女 12岁 中队长 快嘴型 小磊：男 12岁 学 生 内向型

小虎：男 12岁 学 生 顽皮型

正文：

（幕启：舞台一侧置一竖木牌，上写“××小学”，舞台中置一长椅，小玲和小丽上。）

小玲：小丽，你今天上课的时候没感觉到有什么不对吗？

小丽：不对，什么不对？没什么不对呀？

小玲：我是说小磊他……

小丽：噢！对了，你一说我想起来了，小磊今天是有点不对劲儿， 他平时学习特用功，可今天他上课老是不认真听讲，也不知他怎么了？

小玲：对！我问过他，他支支吾吾的什么也不说，是不是……

小丽：咳！他肯定是有事儿。

小玲：可……他有什么事儿呢？

小丽：要不咱等会问问他？

小玲：不！咱就问小虎，他们俩是邻居，平时又要好，他肯定知道，哟，他们过来了。 （小虎和小磊上，小玲、小丽躲到牌后）

小虎：磊磊，别这样，高兴点儿，有什么过不去的，不就是…… （小磊拦小虎）

小磊：小虎，你别这么大声好吗？我求你了，你不是答应给我保密吗？

小虎：可……这事你怎么办呢？ 小磊：哎，没办法。我真希望我快点长大，好能……咳！不说了，咱们快走吧！

小虎：等等，小磊，来！坐下，你看我爸爸刚给我买了个变形金刚，能说话的，我借给你玩吧？来……

小磊：不……我不玩。

小虎：那要不我们一块去我家玩电脑。哎，我妈刚给我买回来一套《三国》的游戏，可好玩了。

小磊：我还是别去了，小虎，有时我真羡慕你。

小虎：我……小磊，对不起。 （小玲、小丽从牌子后出来）

小丽：小磊、小虎。

小虎：你们怎么在这儿？

小玲：我们在等你们。

小虎：等我们？

小丽：对！小磊，你今天上课怎么了？家里有什么事儿啊？

小虎：他们家……

小磊：小虎！

小虎：他们家没事，没事。

小玲：不对！小磊，小虎，你们刚才说的我们都听见了。小磊家肯定有什么事！说出来，咱们大家会帮助你的！

小磊：不！小玲，我们家没事，谢谢你们。小虎，我们走。

小丽：站住！小磊，你原来学习挺用功的，近来你老是不用心听讲，我看，你是整天跟小虎在一起玩，被他带坏了。

小虎：我…… 小磊：不！这不怪小虎，是我的错。

小玲：你怎么错了？

小磊：我……-

小丽：你看他们俩支支吾吾的，肯定没干什么好事！

小虎：你们胡说！是小磊他们家……

小磊：小虎！

小虎：你别拦我。再不说就憋死我了！小玲，小丽，小磊的父母都下岗了，生活很困难。 前几天，他妈生病了，住院住了一个星期。现在要手术，他们家又交不上手术费，小磊他爸到处借钱借不到，小磊是为他爸着急呀！

小虎：你们不知道，小磊已经在医院呆了两晚上了。他白天还坚持来上学，就不错了。 这样下去，下学期小磊的学费恐怕都交不上了！

小玲：小磊，你怎么不早说呀？

小虎：小磊是怕同学们笑话他！

小丽：这怎么能呢？小磊，你放心我们会帮你的，父母下岗有什么丢人的！ 我妈也是下岗职工，我们家自己开了个饭馆，比原来挣钱还多呢？再说了…… 小磊：好了！同学们，事情你们都明白了，我也该走了，我还得去医院呢！

小玲：等等！小磊，你这么去，还是没办法。这样吧！我这有我妈给我的十块钱，你先拿去用吧！

小丽：对！我我这儿还有贰拾。

小虎：对呀！我怎么就没想到呢？小磊，这是我爷爷给我的，一百，你也拿着。

小磊：同学们，这钱我不能拿。

小玲：你就拿着吧！

小丽：对！就算你借我们的，将来再还吗？

小虎：去！什么借？这叫赞助。小磊，我回去就让我爸再赞助点儿，他什么事都听我妈的，我妈听我的！

小玲：小磊，你就拿着吧！明天我就这件事汇报给老师。我们会动员全校的师生为你捐款。 怎么说，也得先给你妈妈动手术吧！小磊，你拿着吧！

小虎：对！小磊，你就拿着吧！啊！（音乐起）

小磊：同学们，谢谢！谢谢你们！（深鞠一躬）

（完）

分钟正能量情景剧剧本 篇二

（甲。乙。丙排出数列走上台）

丙：1 2 1 ； 1 2 1……地方方言)立（读成“压”）定。

（乙没有停住，撞在甲的身上）

甲：哎呦！干啥啊！

乙：sorry sorry（双手抬起，向后退。）

（两人退回）/

主持人：大姐，这不是才艺展示的时间，别太激动啦！

主持人：大家请坐！（三人坐下）唉！这真是江山代有才人出（主持人转身看看三人，又转身看着观众），一代也许会比一代强吧！好，现在请我们这些帅哥美女们先来做个自我介绍，大家鼓掌欢迎（掌声起，同时甲站起来）。

甲：大家好！我叫谢耀，来杨珠屯峨眉山，我爹说我祖上和那个大明星谢霆锋是远亲！他是我四大爷的五叔公女儿的外婆的侄女、（一边说一边低着头数着手指）

主持人：停，停，这位谢、（主持人看看手中的卡片）、谢耀同学，下次自我介绍是要尽量简短一些。

甲：哦，我知道，（像观众行礼）谢谢大家！（甲坐回原来位置）

（主持人看看手中的卡片，还未抬头乙便站起来。）

乙：大家好！（行礼后立即坐下，主持人抬头）

主持人：这位同学，请你做自我介绍。

（一站起来，向前走一步）

乙：不是你说做自我介绍是要简短的吗？（一脸委屈）

主持人：那请你说说自己的名字总行吧！

乙：那可以呀！我叫石塰(hai)，很多人都叫我的艺名石小花，谢谢！谢谢！（两边行礼，夸张走回）

（主持人回来，面向观众）

主持人：还真够短暂的，不过很精彩，但是请各位选手注意作为“辽东学院”的学生要说好普通话。（主持人翻动卡片）

主持人：说这么多，下面有请下一位同学做下自我介绍。

（丙起立）

大家好！我叫项三毛，自幼琴棋书画，样样精通。最好的就是唱歌，下面我给大家带来一首通俗而又不那么俗的《青藏高原》，就是不知道我能不能唱上去！唱不上去就下来呗！哼##（丙刚要唱，主持人走过来，乙将丙拦住）

主持人：这位项三毛同学，由于时间关系文艺表演就下次在表演吧！（丙向前走两步，手在弄衣角，头从下向上看）

丙：下回啊！我还有好几首歌要给大家唱呢！

主持人：项三毛同学你请坐（丙回到座位），自我介绍都完成，下面我们继续我们的比赛。

（丁忽然跑上来，手中拿着一把刀，指向主持人）

丁：主持人，等等等

（甲、乙、丙其上，拦阻丁。）

主持人：（主持人边说边跑，要把鞋跑飞）我的妈呀！拿刀啦！快跑呀！（跑下台）

丙：家伙事，家伙事呢！（雨伞上）

甲，乙，丙：1把刀放下；2快把刀放下；3举起手来；别动（一起分说），老实点。

（丙从椅子下面拿出雨伞指着丁，僵持过后丁放下刀，举起手，趴在地上）

丁：别打我的脸，我叫吴一刀，也是“辽东学院”的学生。别打我啊！有话好好说。（闻话丙跑上前，看到丁）

丙：他这是我们学院的学生，我认识他。

甲，丁：一场误会

（众人让开，丁起来）

主持人（上台）：那你怎么这个时候才来？妈呀！吓死我啦！太刺激！

（这时主持人上台，一边用毛巾擦汗一边说着走上来，走到鞋那把鞋穿上。众人让开）

丁：（丁向前走，面向观众）今天得知“迎新送老”晚会在这里选拔节目，我连兼职时穿的工作服都没脱就赶来。

主持人：既然是来参加比赛的选手，那就入座吧！礼仪小姐！“waiter”送一把椅子上来。（礼仪小姐走上来，主持人看看手中卡片，然后面向观众）

主持人：（清嗓子）本次大赛，我们采取抢答方式回答，抢大都懂吧！就是李咏那样。（主持人动作，“自由发挥”）每个人在听到题目后，先站起来先回答，are you 们 ready?

甲乙丙丁：准备好（齐答）

主持人：请听题，第一题（甲立即站起来）

主持人：谢耀同学，我还没有读题，请你先坐下。

（甲一边坐下，一边嘟囔）

甲：不好意思，激动，我爹说，万事都要抢个先机。

主持人：好，那我们继续，第一题：在练习唱歌时人们一般都用什么来保养嗓子？

（众人争抢回答，甲首先站起来）

甲：如来果（众人看向甲）

丙：什么“如来果啊！”还观音果呢！其实是罗汉果

主持人：答对！项三毛同学回答得很好，我们进行下一题。

（丙很得意的坐下）

主持人：第二题：舞蹈最先起源于那里？

（众人抢答，乙抢到）

乙：我知道是古代的祭祀中的“傩”(nuo)。

主持人：不对

乙：那是种地时。

主持人：还不对

乙：吃饭，运动、哎呀！不答。

主持人：（微笑）说这么多，可都不准确，答案是“舞蹈源于古代的日常生活”。看来还是知识储备不足啊！（乙没坐下，丙抢着站起来）

丙：那我问你个问题，看看你的知识有多丰富（乙坐下）

主持人：ok ！ok!没问题

丙：再一次考试中两个人的答案都不一样，老师没说他们作弊为什么？

（主持人想一会）

主持人：姓名不同

丙：不对

主持人：开卷考试

丙：你还真逗，开卷还说什么作弊啊！

主持人：那你说（不耐烦）

丙：两个人交白卷

（主持人发呆，众人做出庆祝的表现；喝彩，这时主持人电话响起）

主持人：喂，啊！啊！啊！（一声比一声高，怪声）我知道。（挂断电话，面向观众）

主持人：刚刚接到通知，大赛主委会决定让同学们进行才艺表演。下面有请给位同学展示自我才艺。

（乙站起来说道）

乙：我就会唱“咕咕嘎嘎”

甲：什么“咕咕嘎嘎”那叫《ladga ga》没文化。

乙：哼！（开唱）ra~ra~romance. Ga ga wu ca ca I want your romance I want your rgly I want yourdisease Iwant your rverything I want your evenything I want your love love lovelove I want your love （众人喝彩，主持人继续主持）

主持人：好！石小花同学表演得真好，那么接下来那位同学继续表演？（主持人看像众人，丁最先站起来，同时表走边说）

丁：（加音乐）我吴一刀为大家带来一段东北二人转《双回门》选段，希望大家喜欢！

（众人鼓掌）

丁：（开唱）“正与也是里（儿)，正月初三四（儿） 杜里头放年假，我们俩去串门（儿） 转回身来，叫一声他（呀） 你过来，有点事（儿） 看看外面有没有风丝（儿） 咱们两个人抱着孩子（儿）去串门(儿）”谢谢大家

（众人鼓掌喝彩，电话铃声在次响起）

主持人：好！好的！那是为什么呢？（小沈阳语调）哦！明白！（众人投来疑惑的目光，主持人面向观众）

主持人：刚刚通知，比赛有变动，（语调压低）由于大家表现非常优秀，大赛主委会特批大家一起上“迎新送老”晚会表演节目。（众人欢呼，全起立）（加音乐）

多年之后，当我们都结婚，有孩子，再看起曾经的照片，那是一种不一样的思念。

以前读书的日子最期盼没有上课的日子，不知不觉上课的日子没，下课的铃声也消失。我们想起当时的点滴，那是一种不言而喻的幸福会在我们的生命中留下永恒珍惜的光芒。

分钟正能量情景剧剧本 篇三

《今日和明天》

道具准备：小黑板一个、帽子一个、眼镜一副、桌子两张

人物：解说员、教师、学生三个（甲——文静优雅，学习认真，严谨；乙——调皮捣蛋、典型的空想主义者，只说不做；丙——学校里面的“小混混”，没有奋斗目标，在学校度日如年；）

旁白：这是xx中学八年级的一个班，接下来即将开始张教师的’一堂语文课，我们一齐来看他们班这些可爱的学生们。

甲：在课前正在埋头预习课本，显得认真而从容。小品

乙：如果真的有一天，我的老爸给我很多钱，如果真的有一天，我的宝马，跑在平凉的大路上……（斜坐在课桌上，唱）

丙：行了行了，就你这小样，还想有很多钱，还想有跑车，简直是痴人做梦，（带着鄙视的眼神说），还是老古人说的好啊，龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞呀。

乙：你说啥，你怎样骂人呢，是不是欠揍呀，（起身，用手去拉丙的领口）

甲：你们能不能别吵了，一天叽叽喳喳的烦不烦人那，（很生气的样貌）。你说你们两个，一个是白日做梦，一个是稀里糊涂的，也不明白一天趁着此刻完美的时光，多学点东西，去追求一个好的未来，只说不做能出息吗没有梦想，度日如年的在学校能有出息吗，你们出息啦，太阳会从西边升起来，东边落下去（意味深长的说，并用手从东边划过到西边）

乙：东方红，太阳升，咱班出来个李富翁，他为自我谋幸福啊，一天过得好自在，他为别人造噪音啊，影响他人不理睬。（自我编调子，唱出来）

丙：我呀，没有甲那么优秀的成绩，当然也更没有乙的傻样（起身，用手点着乙的头），我的生活是……

乙，甲一齐唱：世上仅有周公好，有周公的孩子睡得好啊，睡–得–好！

旁白：叮铃铃，叮铃铃，上课的铃声响起。小品剧本

教师精神焕发地走进了教师。（戴一副眼镜）

三位学生起立喊教师好（三位抑扬顿挫，错位喊），教师说同学们好，请坐。

教师领读：学而时习之，不亦说乎；行有余力，则以学文；敏而好学，不耻下问；知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

甲：认真跟读；乙：头埋在桌子下偷偷玩手机；丙：俯首桌子，睡得呼呼。（伴有轻微的呼噜声）

张教师：乙

乙：哦，仓促起立

教师：我看过这样一幅漫画，一只老鼠，l将自我的尾巴接到电脑上，人家就兴奋地大喊自我与国际互联网接轨啦，因为人家当了鼠标。你是用什么和人家接轨啊

乙：………………（低头不语）

教师：还是咱们的丙同学好啊，你们看看人家，两耳不闻课堂语，一心只读周公梦啊。

旁白：初中时代是多么完美啊，那里充满了欢乐，充满了我们羞涩的回忆，这也正就是我们的今日呀，有人说，少壮不努力，老大徒伤悲啊。那么接下来请让我们一齐走进他们的明天！时光飞逝，转眼又是一个十年，十年后……

甲：在初中时我刻苦学习，最终考上了平凉一中，又考上中南大学，毕业后，此刻到一家很大很大的公司上班，有宝马开，有别墅住，生活还算能够；

乙：唉，我爸当初没有给了我很多钱，现如今啊，我再也没有做过白日梦，因为白天我都是开着自我的拖拉机，耕田种地，为祖国修理出一块平整的土地是我义不容辞的职责。

丙：等我一觉睡醒，教师不见了，周公不见了，仅有我找不到方向的迷茫！

甲，乙，丙：世上没有后悔药，仅有好好把握我们的今日，才能更好地拥有明天的完美生活！让我们一齐努力吧！（一齐大声说）

鞠躬，退下。

情景剧比赛活动方案 篇四

一、大赛组织

主办：中共海阳市委宣传部

中国数码摄影家协会

承办：海阳市摄影家协会

协办：方圆集团

二、活动主题

美丽海阳·精彩瞬间·方圆印象

三、作品征集

（一）征稿时间：20xx年8月至20xx年2月28日。

（二）征稿对象：国内摄影家、摄影爱好者

（三）作品要求

1、凡是反映海阳自然景观、人文历史、文化旅游、经济社会发展等方面的摄影作品或随看随拍的手机影像均可参赛。仅限数码摄影器材，不限作品主题，报送数量不限。

2、参赛作品必须是原创数码作品，每幅作品作者限1人署名。参赛作品仅可做适当剪裁，适度对白平衡、色阶、对比度、色彩饱和度、锐度进行调整，不得做任何改变拍摄原貌的合成、添加等技术处理。

3、参赛作品可单幅或组照（8张以内）。照片规格为10英寸，作品文件为JPG格式，电子文档不小于3MB（手机拍摄作品除外）。

4、参赛作品须注明作者姓名、通讯地址和联系方式，配上必要的照片命题和拍摄地点。

5、参赛作品如涉及肖像权、著作权、版权等法律纠纷，责任均由作者自负。参赛作品如发现剽窃、侵权或第三方提出权利主张的，大赛主办方有权随时撤销该作品的参赛权，收回已获得的奖励和荣誉，并在相关媒体予以通报。

6、本次大赛不收参赛费、不退稿，活动主办方及承办方对所有入选作品享有使用权（包括举办展览、网络展示、媒体发布、印制宣传画册等），不再支付稿酬。

7、参赛作品由海阳市委宣传部负责收集，投稿邮箱：，微信平台：美丽海阳随看随拍（订阅号：mlhysksp）。联系人：姜长雨，电话：0535-3331919。

四、媒体支持

本次大赛由中国数码摄影家协会网、中国摄影频道、海阳电视台、《今日海阳》、中国·海阳网、海阳之窗网、今日海阳新闻网、海阳摄影网和今日海阳、海阳印象官方微信平台等媒体及“齐鲁拍客烟台站”、“中国风景摄影网烟台站”全力支持。在今日海阳、海阳印象官方微信平台和海阳之窗网站开设作品展区，对本次大赛作品进行全程展示，《今日海阳》对部分优秀作品进行刊发。同时在相关媒体开设“印象方圆”摄影专栏，全方位展示摄影人、媒体记者、普通市民视野中的方圆集团，通过观众投票，设立“印象方圆”佳作奖，集中展示方圆集团的企业形象及风貌，给以相应的奖励。

五、作品评奖

参赛所有作品在相关媒体展示，根据媒体关注和支持率确定入围作品，组织摄影专家组成评委会，对入围作品进行评奖。

六、奖项设置

（一）摄影大赛奖

特等奖1名3000元+价值1000元奖品

一等奖2名20xx元+价值1000元奖品

二等奖4名1200元+价值600元奖品

三等奖6名500元+价值500元奖品

优秀奖100名50元+价值50元奖品

（二）“印象方圆”佳作奖5名

奖励价值500元奖品

本次大赛奖品为方圆集团生产名优产品。主办方将从本次比赛入围作品中精选部分摄影作品举行摄影作品展。

情景剧比赛活动方案 篇五

为落实《__市教育局关于__学年全市中小学校开展系列阅读活动的通知》，进一步提升我市阅读活动的成效，提高中小学生的写作水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，决定举办全市中小学生作文竞赛活动。

一、活动主题

读写相生，提升素养

二、参赛对象

全市六年级、八年级、高二年级学生

三、竞赛实施程序

（一）预赛

10月20日前为预赛阶段，由各中心校、市直学校自行命题、自行组织，可以命题或半命题，也可以是材料作文。决赛由市教研室统一命题。

（二）决赛

1、名额分配

各中心校、市直学校按分配名额（见附件1）选拔学生参加决赛，将学生考号按要求填入表中。在10月25日前将决赛报名表（见附表2）纸质稿上报市教研室236房间，电子稿发送到市教研室邮箱__。

2、时间和地点

决赛时间：10月30日

写作时间：10：00—11：00，共60分钟

决赛地点：各单位自行安排，保证学生安全及比赛公正。

3、作文试卷及题目

试卷统一印制，各单位于10月29日下午3点到市教研室236房间领取。

题目在10月30日9：40通过微信和校讯通发送，各单位于考试前十分钟通知到相关考场。

4、试卷运送

各单位务必在赛后将试卷装袋，袋上标明单位、学段，于10月30日下午3：30前将试卷送到市教研室236房间。

四、答卷要求

答卷前由监考教师将条形码贴在指定位置，要求必须用黑色水笔或钢笔。参赛选手必须遵守竞赛规则，作文中不得出现本人相关真实信息。

五、评卷

由市教研室组织评委进行网上评阅。评分标准见附件3。

六、奖项设置

各年级分别设学生一、二、三等奖，一等奖设优秀辅导教师奖，依据组织参赛情况设优秀组织奖。

七、要求

1、各单位要高度重视本次竞赛活动，积极指导学生参加。

2、各单位要精心组织预赛、决赛，做好相关工作，确保公平、公正。

3、倡导各参赛年级教师与学生同写作文，以增强写作指导的有效性。

4、竞赛活动方案

活动口号：

“集百家之长，会我班风采！”

活动目的：

作为21世纪的大学生，我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。为了丰富大学文化生活，促进班级精神文明建设，提高班级同学的素质，展现电气学子的风采，特策划举办百科知识竞赛活动。

活动策划人：

活动时间：

20__年11月

活动地点：

3号教学楼211教室

活动对象：

物理与电子工程学院电气全体学生

活动准备：

1、提前将全班同学分为三队，每对14人，并选出队长。

2、在每队中选出2名同学分别作为计分人员（3名）和计时人员（3名）。

3、将班长和副班长及一名同学作为监督人员，并维持班上的纪律问题。

活动形式：本活动分为三个阶段

第一阶段：选择题抢答（共50题，每题答对得3分，答错扣2分）（共150分）

第二阶段：判断题抢答（共50题，每题答对得3分，答错扣2分）（共150分）

第三阶段：问答题抢答（共30题，每题答对得5分，答错扣3分）（共150分）

活动流程：

一，由活动策划人进行宣布活动内容和要求。

二，由每对阐述自己队的队名和口号。

三，宣布活动开始。

四，由策划人开始读题，进行第一阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作。

五，第一阶段完后，由策划人总结第一阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛。

六，由策划人开始读题，进行第二阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作。

七，第二阶段完后，由策划人总结第二阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛。

八，由策划人开始读题，进行第三阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作。

九，第三阶段完后，由策划人总结三个阶段的每对总分情况。

十，将进行评出优秀队和每对的优秀个人，并给予奖励。

十一，由班长对本次活动进行点评及总结。

十二，由策划人宣布本次活动结束。

注意事项：

1、答题开始抢答时，要“举手+报告，并站起来回答”，答题时其他人不得喧哗

2、计时人员和计分人员要公平和公正

3、本活动将进行2个多小时

它山之石可以攻玉，以上就是我为大家整理的5篇《情景剧活动方案》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。